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“共同注意”课题第二期招募10名孤独症儿童参与测试与训练

来   源:建始县特殊教育学校
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摘   要:仅面向居住在广州地区的、符合研究标准的10名孤独症儿童。近红外实验持续15分钟左右,内容为儿童和主试玩玩具过程中的共同注意能力在大脑上的体现共同注意干预训练:2-3个月(时长视儿童个别情况)儿童共同注意的后测同前测。
关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,共同注意,ADOS,BCBA,BCaBA,CARS,孤独症儿童,孤独症谱系,问题行为

尊敬的家长,您好!

共同注意缺陷是孤独症(自闭症)人士筛查、诊断和疗育中的重要指标。“共同注意”干预项目第一期顺利结营,第二期开始招募1.5-5岁的确诊为孤独症的儿童参与训练(缺女孩参与者)。仅面向居住在广州地区的、符合研究标准的10名孤独症儿童

01

项目内容

您和您的孩子将被邀请参与以下研究。

儿童部分

儿童共同注意的前测

初测孩子的共同注意水平,包括行为测试、眼动测试,以及脑测试,具体是:

行为测试:测量儿童共同注意干预前后的水平,约1.30小时,分两次

眼动测试:便携式眼动仪,儿童观看电脑屏幕上呈现的材料,约15分钟

脑测试使用近红外成像技术,无辐射,无伤害。近红外实验持续15分钟左右,内容为儿童和主试玩玩具过程中的共同注意能力在大脑上的体现

共同注意干预训练:2-3个月(时长视儿童个别情况)

儿童共同注意的后测

同前测。考查经过共同注意的干预训练,儿童共同注意的能力是否有提高。

家长部分

问卷:5份问卷调查,了解您与孩子的基本情况

访谈:了解孩子的发展、偏好物,以及注意事项

02

招募条件

1.年龄范围:1.5-5岁

2.儿童被诊断为孤独症谱系障碍,中度及轻度。提供具有专业资质医院出具的诊断书(如有CARS/PEP-3/VBMAPP/ABLLS评估结果,请提供作为筛选参考)

3.必须提供儿童的ADOS、ADI-R评估结果以及韦氏智力测试结果(可后续补充)

4.儿童有明显的视觉注意障碍/缺陷(该部分请提供一段10分钟内的社交互动短视频;初步符合条件者进入实验室参与观察筛查)

5.儿童需具备跟从一步指令、安坐(>10分钟)、轮流的能力;儿童的不恰当行为(问题行为)较少,例如情绪问题和自伤行为等

6.家长需要保证儿童有充足的参与时间:可以保证一周至少3次(周末可选)参加该项目;可以保证有2-3个月来完成干预计划(具体时⻓应视儿童的能力与年龄而定)

7.家长的知情同意后,许可实验人员一定情况下在儿童的家庭/社区环境中协助家长开展居家干预

03

您将获得

1.免费-展开为期2-3个月的共同注意的干预训练。儿童的教学团队包括心理学系老师、数名BCBA/BCaBA在读学员/有经验的治疗师,以及心理系在读研究生

2.免费-家长将获得针对改善儿童共同注意技能上的训练方法与教学反馈

04

知情同意

由于研究需要,您和您的孩子的干预过程将被全程录像。此外,您还需要提供居家干预的视频供我们做与该研究相关的分析和反馈,我们会对所有信息严格保密。如果您在研究过程中感到任何不适,您可以在任何时间退出该研究,并要求研究人员中断或者删除所有实验数据。除了项目组成员,您的私人信息将不会对任何人公布。在使用数据的发表上,您和您孩子的私人信息将以符号或替代名呈现。

温馨提示:本项目仅仅针对孤独症(自闭症)儿童的共同注意行为进行干预,并不是面向儿童所有的行为技能。本项目为儿童提供基于实验观察和测量的认知与注意评估报告,并非全面的行为评估或医学诊断。请家长知悉。

干预项目负责人:

中山大学心理学系廖旖旎博士 副研究员(BCBA)

05

报名方式

关注微信公众号:星瀚 ID号:xinghan-0402;添加管理员,进群必需修改名片(未修改将定期清理),格式为“名字—年龄—地区”

项目更多信息以及开展时间和地点请进群统一通知

请有意参加的家长自愿扫码,扫码进群并不等于报名成功,需要进行第一轮筛查(发送儿童与人互动的视频到邮箱)与第二轮筛查(来到实验室接受现场观察)。待研究人员完成以上筛查步骤,将通知符合条件的家长参与项目。

本干预实验的主试与辅助人员都经过了理论与实操训练,期待新的小朋友来实验室一起学习进步!

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来源机构专栏sign up

建始县特殊教育学校
机构简称:建始县特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :湖北恩施州
单位性质:公办特殊学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 特殊教育
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王励勤
王励勤
人物性质:机构督导
所属单位:汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)
人物特长:机构督导
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
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