原创铭铭 星星雨
行为记录是唯一的可以得知一种行为干预方法是否在发生效果的途径。
行为记录也同样是最客观、最有效、最简单的方式,了解行为功能的方式。
但是,大家都不记录,各种“我感觉”,“我以为”,“我观察”,动不动就是60秒语音发好几个口述孩子多不听话,要不然就是一段几十秒短视频,更多的是简单几句说一下孩子的问题。
以上内容,你发的再详细,我们也无法给出任何保证有效的建议。
大家都说自闭症孩子是个迷,无缘无故的大笑或发脾气,奇怪的行为举止,动不动给身边的小朋友一巴掌,这些让人头疼的行为,组成了一道道围墙,把孩子、家长与公共生活彻彻底底的隔开了。
哪些行为是刻板,哪些行为是问题行为,这些行为出现之前和之后,到底发生了什么,这都是在执行干预计划前我们必须知道的信息。
周一(2021年6月21日)中午12:30-13:30,北京星星雨教育研究所(以下简称“星星雨”)直播间,我们邀请了星星雨资深教师冯云红,冯老师将通过实际案例分析的方式,向我们展示行为记录的神奇功能,以及我们主观的判断是多么的不靠谱。当然最重要的是希望大家通过我们的分享,能够以最低的成本,最有效的方式来帮助我们的孩子获得有质量的生活。
直播内容
本期直播,我们邀请了有20年干预经验的冯云红老师,和我们聊一聊人人都不爱做的行为记录,到底有多重要!
❶行为记录的要领
❷如果进行行为分析
❸人们为什么不爱做行为记录
❹如何坚持完成行为记录
❺案例分析
6月21日中午12:30我们“星星雨”直播间见,扫描上方二维码,关注北京星星雨教育研究所直播间,并设置开播提醒,就不会错过啦。
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