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特讯!今日一行领导骨干来到星希望院校参观交流

时间:2021年06月24日 来源:星希望(北京)教育科技有限公司 作者:星希望 标签:自闭症自闭症机构资讯;自闭症康复机构资讯; 浏览次数:20741次

原创 星希望杜佳楣 星希望孤独症

6月23日,中国残疾人联合会原副主席马廷慧,带领数名骨干特教老师来到星希望参观学习。

“当我们的老师提出想要参观学习时,我第一个想到的就是杜佳楣和星希望。”马主席一直关注着星希望的发展,给予机构非常多的支持和指导:“刚进来是震惊,深入交流后是震撼,你们这儿就是示范,无论软件还是硬件,都是为孩子服务的。”

“你们这儿就是示范!”

经过10年积淀,星希望在2020年搬入了宽敞明亮的新校区。马主席一行参观了2000平的新校区,个训室、游戏室、融合室、音乐室、评估室……每一个细节的小心思,都是为了孩子的安全和进步。

在50000+一线康复案例经验的基础上,针对不同能力水平孩子的需求,星希望在课程设置上更加系统丰富。

一对一个训课

以MUST行为引导技术为基础,激发孩子动机,提升全面能力

全身协同课

主要是锻炼大肌肉,激发孩子身体技能的爆发性和主动性

手脑同训课

主要是锻炼小肌肉,培养孩子手眼协调,丰富孩子的认知和思维

社交游戏课

以集体游戏的方式,锻炼孩子的社交和互动能力

音乐互动课

通过音乐元素,达到身体协调、思维、人际关系、自我认识等方面的平衡

幼儿园融合课

使孩子能独立完成集体事件,更好地融入集体环境,顺利融入幼儿园

小学预备课

锻炼孩子独立上课和遵守课堂纪律,通过多种课程,增加孩子的学习技能和社交互动能力

就业技能课

锻炼学院独立完成基本礼仪、采购、整理东西、面试技巧等项目。

“刚进来是震惊,深入了解后是震撼,你们这儿就是示范,无论软件还是硬件,都是为孩子服务的。”马主席边看边感叹。

马主席对星希望和杜佳楣的关注和指导,由来已久。

“最初听说佳楣训练女儿,效果很好,以为她就是很棒的家长,后来在活动中进一步接触,知道她创建了机构,非常佩服她。”马主席回想起往事,历历在目:“我没想到我们的家长可以在领域内做这么实实在在的事情。她有学习能力,有理论研究能力,有实操经验,她就是这个领域的领军人物,必须要给她支持。每次有宣传的机会,我都会去宣传。”

“我第一次看到,

这么专业的孤独症评估报告!”

在随后的交流会中,马主席一行与杜老师对国内外的评估、康复技术进行了深入探讨。

“我们要不断学习,研究不同流派和技术,取长补短,把最合适的技术用到我们的孩子身上。”虽然年过七旬,马主席每天依然保持着学习的习惯。她饱满的工作热情和与时俱进的学习态度,深深影响着身边人。

星希望所有孩子在入学前,都会接受一次专业评估,家长会收到一份十几页的评估报告,展示不同项目孩子的优势、不足,并给出训练项目的建议。

当杜老师展示评估报告时,马主席连连称赞:“我第一次看到这么专业的孤独症评估报告!” 

“我们的评估都由能力强的专业老师进行,评估几小时,报告可能要2天。”杜老师笑着介绍。

随后,杜老师详细解答了特教老师们在实操过程中遇到的具体问题。

事实上,星希望一直不吝惜对同行机构、老师的指导和帮助,杜佳楣老师独创的MUST行为引导技术,也为行业培训输送了很多专业人才。

“当全行业的能力提升时,受益的将是我们的孩子。”这是杜老师最常说的话。

老师成长了,孩子才能进步

特教老师非常不容易,他们要有爱心,更要有技术。领域内发展很快,所以星希望对老师的要求特别高。

“我们一直很重视老师的成长。中午休息时间组织教研培训,每周五集体培训。当孩子进步遇到瓶颈时,我们会集中讨论,从环境、内容、形式等方面进行改变。”杜老师向马主席介绍:“我最常跟我们老师说的,一定要有职业精神,对孩子尽心,如果我们不帮他们,他们的一辈子可能就完了。”

星希望特别重视和家长之间的反馈和互动:

每堂课之后,老师都会和家长反馈孩子的课上表现,回家之后家长该怎样引导巩固;每周老师都会在家长沟通本上,详细记录孩子的情况;每个月都有家长对老师的评分;我们尤其倡导家庭训练的配合,所以每周都有家长培训……

马主席对此给予高度肯定,同时也在稳定老师队伍问题上,提出了具有建设性的指导:“我希望可以建立一个机制,让老师看到,在这个领域里工作是有奔头的,不是多挣多少钱,更多的是个人价值实现。这些老师有实操经验的积累,有理论上的学习研究,他们应该成为我们这个领域里的高端人才。”



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