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孩子入学难,然和来帮忙——“然和入学提升训练营”助力孩子独立上学,无需陪读

时间:2021年06月25日 来源:厦门然和特需教育服务有限公司 作者:厦门然和 标签:自闭症自闭症机构资讯;自闭症特教资讯;自闭症康复机构资讯; 浏览次数:19326次

原创然和教育

你是否还在为孩子

的校园生活担心、焦虑?

■ 孩子上课坐不住,发出声响影响到同学和老师,该怎么办?

■上课注意力难集中,不跟随老师的教学要求,常被老师“投诉”怎么办?

■听不懂老师的话,跟随集体活动有困难,无法融入校园生活怎么办?

一直以来,谱系孩子的“上学问题”成为了萦绕在每个家长心头的大难题。

学龄前谱系娃的爸妈们担心孩子的状态是否能够进入幼儿园、学校,适应和融入校园生活。

孩子已经入校的,爸妈们的内心同样忐忑不安,孩子在校可能出现的各种状况,使得爸妈们不得不时常面对,来自学校老师的“投诉”和“约谈”,时刻担心着孩子可能被学校劝退。

对于谱系孩子来说,他们在人际关系、交流和想象力三方面存在先天性的障碍。

这些障碍在生活中的主要表现为对规则理解和执行的困难、对语言理解和运用的困难,以及在处理问题上方法多样性的困难。

因此,谱系孩子在学校中才会呈现出我们所看到的上课乱跑、喊叫等种种“不合适”的行为,最终导致他们的校园生活难以维系。

提升孩子在校必备能力

融入校园生活并不难

在这些不合适的行为现象背后,实则是孩子缺乏进入学校的一些必备能力。

这些能力包括:能够跟随学校活动、生活内容、安坐上课;能看懂别人的表情,听懂作业内容和要求,懂得建立、维持和发展同伴间友谊;

能看懂课程表,按时缴交作业,处理与同伴间相处遇到的问题;有一定的课堂注意力、记忆理解课堂内容、辨别判断能力和逻辑思维能力等。

能力就像地基,地基建得好,孩子将来进入学校才不会有门槛,校园生活才得以更加顺遂。而能力的建立需要根据孩子的年龄和现阶段的需求,从而进行相应的储备。

针对薄弱,专项提升

短期训练,快速增能

“然和入学提升训练营”正是针对学龄前以及在校生活遇到困难的谱系孩子们,所进行的专项能力提升训练。

训练营将通过为期两个月的短期密集训练,有针对性地为孩子们建立和补足缺失的能力。

孩子们进入训练营后,将进行基础能力评估,通过评估全面了解到每个孩子的基线能力,找准孩子能力的薄弱项,制定符合孩子现阶段需求的训练计划,进行专项内容的训练提升。

在训练营中,

孩子们将获得以下专项能力的提升:

■遵守课堂规则的能力

■课堂注意力、理解力、逻辑思维能力

■听、说、读、写、默的能力

■与老师、同学相处的能力

让我们一起为孩子的校园生活增能,

助力孩子打开美好校园生活,

顺心顺利去上学!

招生对象

3-7岁发育迟缓、自闭症儿童

报名时间

即日起至6月29日

开营时间

7月5日-8月27日(周一至周五)

●地点●

然和教育厦门湖里校区

(湖里区嘉禾路386号东方财富广场二楼)

然和教育厦门海沧校区

(海沧区兴港路2012号海沧体育中心北门

A121、A122)

●报名方式●

—小和老师—

●咨询/服务热线●

400-600-5208



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    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.3
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.4
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.5
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.6
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

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