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关注自闭症儿童 让星星的孩子不再孤独

时间:2020年03月28日 来源: 作者:天津童之舟 标签:自闭症自闭症机构资讯;自闭症融合新闻;自闭症自闭症资讯; 浏览次数:19235次

  4月2日是世界自闭症日,“世界自闭症日”提醒人类社会:应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。专业的干预和指导、社会的包容和关爱将为自闭症患者撑起一片未来。


  专业的干预和指导


  季慧丽是河东区特教中心的一名一线教师,从事特教工作已有10多年,在这10多年的执教生涯里,季老师付出了全部的热情和心血。多年前,季老师曾是一名普通的幼教老师,一次偶然的机会,她接触到一名患有自闭症的孩子,从此,她的心里便埋下了一颗种子,希望通过自己的努力,能够为这些孩子做一些事情。“每个自闭症的孩子的思维以及行为方式都不同,从事特教工作需要很大的耐心,更要特别用心,有时候一个字、一句话要重复几十遍甚至上百遍。”季老师说,“特教老师是一个‘良心活儿’,班里每一个孩子的情况你都要了解,然后用心去发现他们的兴趣点和兴奋点,再针对他们的不同特点,重点开发他们的潜能。这些孩子有可爱的、活泼的、爱说话的,也有沉默内敛、不爱说话的,跟他们相处其实也特别开心,让我认识并了解这个世界上还有这样一群天使。”季老师告诉记者:“作为自闭症孩子的父母,一定要正视孩子的病情,尽早发现孩子的不同,尽早就医、尽早干预。其实,作为父母,跟孩子的相处时间最多,最重要的就是解读孩子,从一点一滴和生活中的细节着手,找到孩子的‘强化物’,也就是兴奋点,这样就能更好的进行干预和疏导。”


  河东区特教中心的杜主任从教已经近30年了,现在,杜主任依旧坚守在教学一线,担任班级的语文老师。杜主任告诉记者:“我们中心目前在册学生有129人。我们是一个班级配备两名老师,9年制教学,完成9年基础学业的孩子升入学校的职技班,再进行专业技术的学习,为他们走入社会搭建平台。除此之外,我们还有46名学生需要送教上门,一方面老师能够到他们的家中为家长提供一些更专业的康复指导,另一方面也能多跟家长沟通和交流,疏导他们的心理压力。现在,从国家到地方都非常重视对这些孩子的教育跟扶持,我们也是非常有信心,对孩子们的未来充满希望。”


  社会的包容和关爱


  自闭症儿童的健康成长离不开社会的关爱,许多公益组织纷纷援手,为孩子们和他们的家庭带来了一片希望。“自闭症的起因和疗法在国内外都处在研究阶段,这就需要全社会特别是自闭症孩子的家长团结一致,为我们的孩子撑起一片天空。”家住鲁山道街道的黄冬莹天津童之舟自闭症康复服务中心的负责人,同时也是一名自闭症孩子的家长。从最初确诊的手足无措、病急乱投医,到现在自闭症康复公益组织的中坚力量,黄冬莹翻阅了很多自闭症教育理念和方法,走访了很多知名的专家学者。“很多自闭症孩子的家长采取放弃的态度,把孩子当成家中的负担,但是自闭症在初期进行训练的话,提升的空间还是很大的,所以,家长一定不要放弃希望。”多年来,童之舟还申请到了壹基金海洋天堂计划、“七彩梦行动计划”贫困孤独症儿童救助项目等社会力量的支持,邀请天津市安定医院青少年心理科主任医师等专家,为自闭症孩子家长普及自闭症康复知识,还组织丰富多彩的活动让孩子们能够更多的接触社会、开阔眼界。




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    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

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    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

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    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

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