ABA中国推广机构联盟组建方案（讨论稿）

一、成立背景

1、孤独症“病因未明，无药可医”，目前国际主流干预方法仍然以特殊教育特别是行为干预为主；

2、应用行为分析的原理原则（ABA）具有循证科学支持，具有严谨的教学课程体系，成为国际主流干预方法；

3、中国第一家民办孤独症康复教育机构星星雨教育研究所率先将ABA理念引进中国，并已坚持二十多年的实践探索；许多孤独症服务机构对于ABA的理念与专业进行了早期探索与实践。

4、自2013年开始，中国精协获得国际应用行为分析师认证委员会（BACB）核准，在中国开展副应用行为分析师（BCaBA）认证培训，随后CCABA组建成立，推出CNABA培训体系，围绕ABA在中国本土的服务推广进行了大量开拓性的努力。目前，已在全国举办CNABA丙级培训九期，共计培训500余名学员；BCaBA培训三期，共计90多名学员；SBT（资深行为分析教师）一期，12名学员；BCBA班开展一期。

5、作为中国精协ABA教学的实验基地，北京康纳洲现已形成ABA教师金字塔结构，形成严谨的教学及教师培养晋升体系，ABA专业教学从技术引进转化为技术输出，初步实现了本土化发展的目标。

6、目前在中国，越来越多的机构形成了ABA教学团队，领军机构正在凸起，但在专业成长及服务品质提升的同时却日益遇到资本的挑战；同时，商业机构ABA教学研究与推广也引人注目地强势兴起。

7、CAPPDR-CCABA（ABAI中国副会）于2016年年底取得ABAI中国合作组织的资格，基于ABA的服务推广将会大面积迅速在全国范围内展开的初步判断，积极努力正确推广ABA服务责无旁贷。

二、机构联盟性质

ABA中国推广机构联盟为学术研究与服务推广组织，旨在为全国ABA教学与研究从业人员提供服务平台和资讯，交流ABA教学技术，总结提炼共性经验，研究ABA教学难点，推荐发表相关科研论文，并与国际接轨推动中国服务机构及社会范围内的各项实践应用。

三、组织使命

通过科学研究全面提升教师专业能力，为孤独症等有需要的相关群体提供高品质的ABA教育与康复服务。

四、组建原则

1、机构负责人对于ABA科学具有清晰的认识和认同；

2、机构积极实践与推广ABA科学，遵守ABA职业伦理，自觉维护ABA的科学性与专业性，具备或即将具备合格的教师团队。

3、机构愿意参加联盟活动，承认组织规则，遵守组织纪律，承担ABA研究与推广义务，坚持服务品质，承诺为行业共同发展而努力。

4、志愿加入，自由退出。

5、积极团结与鼓励包括商业机构在内的所有ABA推广机构遵守公德，服务第一，专业领先，品质保证。

五、主要任务

1、每年召开一次研讨会（年会），以问题讨论、研究成果展示、行业发展规划、服务机构和教师职业发展为主。

2、成员机构相互学习，交流提升ABA教学水平及管理经验。

3、研究中国本土ABA规范教程，形成ABA教学与管理科学体系。

4、积极发展个人会员，参加CCABA年会，提交与发表科研论文，组织参加国际国内各类相关学术交流活动。

5、积极参加CCABA教师培训，努力培养BCaBA以上的ABA专业带头人。

6、在机构内部，探索以ABA为基础的学前教育、学龄支持等多种教学模式。

7、努力实现技术输出，向当地及周边公办与民办各类机构以及家长普及推广ABA科学，形成ABA学习实践氛围。

8、创办ABA普及知识网站，由成员机构分别负责录制课程，向家长提供免费ABA入门普及教育。

9、共同维护ABA机构的集体利益，不搞恶性竞争，遵守ABA伦理，共同维护ABA从业人员及ABA机构的声誉。

10、其它有关ABA科学战略发展事宜。

CCABA秘书处

2019年10月