少走弯路!掌握有效的干预方法,这位家长有话要说
伴随着人世间所有憧憬,笼罩在全家无限喜悦之下,爱的结晶终于翘首迎来。
望子成龙、望女成凤是我们对孩子和未来的美好的寄望。但走在「时间」这条道路上,也并非眼前的一切都是敞亮的。
西西个人档案
化名:西西
年龄:3岁
临床诊断:流口水、发音不清
当前阶段:线上发音口肌课10节,每周2节
已上课时:4节
经评估发现,西西存在以下现象:
有语言,但发音不清晰;
说话声音小、流口水现象;
认知理解功能较差。
01
西西宝贝害羞冲着我甜甜的笑脸,西西妈妈眼神里流露出期待和希望。这是我第一次见他们中印象最深刻的画面。
在第一次沟通中,西西妈妈告诉我们她是在一次朋友来家做客时,才开始重视孩子问题的(以下来自西西妈妈口述):
一次,朋友一家五口来我家做客,我发现她的其中一个5岁大的孩子天天特别奇怪。
其他的小朋友都在好奇地玩弄着卡拉OK设备,就只有天天直勾勾盯着我手里的王老吉并掰弄着我的手试图抢过去。我感觉孩子应该是口渴了站起来从冰箱拿了瓶一模一样的放在桌上,并告诉他:这瓶王老吉是新的哦,天天可以喝这个。(并且用手示意他过来)
但他并没有理会,反而继续盯着我手里那瓶王老吉,抢过去后他也不是想喝,专注盯着瓶子,和我说着一些听不懂的话。
我问了朋友,你家孩子的表现怎么有点怪怪的?后面才知道天天被诊断为发育迟缓并有点自闭症倾向,现在一家人还在等待广州医院那边的报告,看看究竟孩子是怎么回事。
知道这件事情后,我才真正开始担忧起来。
对比天天,我的孩子西西并不是一个有过多行为问题的孩子。相反他长得白白嫩嫩,乖巧又安静。但也是因为孩子的安静,让我们比较担忧,孩子为什么不爱说话?
我们不懂什么言语训练,但是西西还小,比起一些舞蹈培训班、美术培训班,我和孩子的爸爸觉得让孩子在一个合适的环境好好学习说话更重要... ...
02
西西线下课程每次一点点进步的积累,我一直都看在眼里,而西西妈妈更是从一个小白妈妈变成专业干预妈妈。
每次我牵着西西宝贝走进教室准备上课时,西西妈妈总会在门缝中偷偷地观望着西西的一举一动,然后依依不舍地离开。离下课还剩几分钟时间,西西妈妈就会从休息室跑出来在教室门口等着宝贝下课,第一时间询问我宝贝的上课情况。
后面由于疫情影响,西西一直没法上课。西西妈妈比较担忧宝贝的语言问题,每天都会询问我一些行为问题的解决同时寻求布置一些家庭作业。
「孩子也许可以尝试一下线上课程」,在我的建议下西西开始了线上评估。评估老师给予了合理线上课程建议:
&口部肌肉训练
1.下颚骨对称性训练
黄T 红T双咬 10次每组
黄T 单咬 左右侧2次每组
长条食物 连续咬合
A、I长音,五次每组
A-I A—Ya I—Ya ya—ya转换,五次每组
2.合唇训练
酸奶前置,25次每组
雪条棒,25次每组
2#吸管,全天使用
3.3号笛子吹气练习
3号气笛 25次每组
&发音训练
A--Ya。A-ba A-ma ya-ya
B 音扩展
与A结合的音 ba bang
与圆唇结合的音 bu bo (辅助圆唇)
与展唇结合音 bei bi (辅助展唇)
03
在每次的线上课程中,西西妈妈都会在旁边默默地跟着我们一起做,然后再用自己理解后并且以能够被西西接受的的方式讲给宝贝听。
在这里,我们也将西西妈妈的一些分享整理给大家(口述整理):
大家好,我是西西的妈妈。
我儿子目前存在的问题主要是口肌问题,包括传播力量不够、效果力量不够,流口水、圆唇、闭唇不够好。虽然有少部分的语言,但是说话不太清晰,发音也不够多,大部分的音发不出来。
2020年春节以来,由于新冠状病毒影响,我们一直没法上课。正在我为孩子语言问题担忧的时候,东方启音的徐老师联系了我,告诉我说“孩子也许可以尝试一下线上课程”。为了解小孩是不是能够配合线上课程,徐老师建议我们先进行评估。
评估下来,我惊奇的发现我儿子课程配合得非常好。线上课程操作主要是老师在另外一头指导,我作为妈妈,为孩子进行实际操作。通过评估,老师了解到小孩这段时间在家里的一个进步情况,同时看到了作为妈妈的我,操作手法上的一些细微的一些缺陷,并一一给予指正。
因为西西圆唇不好,吹泡泡一直不会,通过老师说加以辅助吹泡泡,就是“吹纸片”的一个训练,我发现第2天我儿子就会吹脱泡了,把我高兴坏了!
不等老师来找我,我就主动去找到老师要求上几节线上课程再看一看。于是每周两次课的线上课程就开始了。这几次课下来,我儿子依然表现得非常配合。
在老师的指导下,我的操作手法也得到了很大的提高,我儿子的表现也有了一些进步。通过线上课程老师的远程指导,我还发现其实在干预的过程中,作为妈妈可以更深入到干预的具体的操作过程中,操作手法会得到很大的一个改善。
从长期来看是非常有利的一个方面,毕竟我们离东方启音的实体店非常远,线上课程不仅为我们节省了时间,同时让自己能够更深入加入孩子干预过程,对小孩的一个语言发展,我觉得是非常有利的一件事情。
老师也非常负责任,每次结束以后都会有个总结,另外对下一次课程有个预期,大体上是提示我们下次要做什么东西。通过这几节课来看,我觉得收到比较好的一个效果,非常期待接下来孩子有更大的一个进步。
在新冠状病毒肆意蔓延的一个时期,线上课程就像是一场及时雨,为我们这种语言有问题的孩子提供了一个很好的平台,感谢东方启音的老师们,谢谢!
后记
经过几周的线上课程学习,西西的表现我也及时记录了下来:
1、 口肌训练
下颚骨对称性有进步,从无法连续性咬合到可以连续3次咬合
吹汽笛:气息延长比之前有进步,由不会吹泡泡到可以吹托泡
唇部练习:用唇夹雪条棒,从有代偿到没有代偿动作、合唇一秒至五秒
啜吸酸奶,约完成半瓶。身体代偿减少
2、 发音练习
(1)
a i 长音练习完成5次,发音的长度比之前长
i转换,由不能转换到可以自己转换
(2)
Ya A-ba A-ma ya-ya
B音扩展 发音更清晰
与A结合的音 ba bang
与圆唇结合的音 bu bo (辅助圆唇)
与展唇结合音 bei bi (辅助展唇)
l妈妈工具操作手法进步很大
一声声清脆啼哭,一个个成长瞬间,总是能触动我们心底那些最柔软、最细腻的情感。
因为有他,我们将一生都怀抱热望。
无论是西西还是中心的其他学员,又或是有同样困扰的家庭,未来的我们也要一起好好学习,再接再厉、争取有更多的进步哦。
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