你的孩子是否做好上幼儿园的准备了呢？

幼儿园可以为锻炼孩子的社交技能以及专注力的维持提供很好的环境，另外幼儿园的教学模式也可以为他们进入小学打下基础。然而每个孩子的身心发展进度不同，有的时候家长并不能很好地把握孩子是否做好了上幼儿园的准备。

我们准备了一个简短的小测试通过对于幼儿6个方面的评估，希望可以更好地帮助家长了解自己的孩子，对孩子的准备程度做出判断。

本测试的内容是以“PIECES”6大项目为基础来评判孩子是否做好了上幼儿园的准备。

P - 独立上厕所（Potty Trained）

虽然不是所有的幼儿园都要求入园的儿童一定要具备自己独立上厕所的能力，但是大多数会有此要求。并且大多数上幼儿园的孩子都可以自己表达生理需求并独立使用卫生间。

I - 独立性（Independent）

幼儿园对孩子的独立性是有一定要求的。你的孩子应该可以自己和同伴进行短时间的互动，不需要老师提供过多的干预。另外，孩子应该可以自己独立进食、进行简单的任务、并独立在班级里寻找需要的材料。

E - 表达（Expressive）

准备好上幼儿园的孩子应该可以独立表达自己。如果孩子的口语表达有一定的限制，那么他应该可以用其他的协助方式（如替代扩大沟通系统）来表达自己的需求、状态、情感等。能够表达自己的孩子一般也是要能够理解他人的语言。

C - 专注力(Concentration)

进入幼儿园的孩子应该可以维持足够的专注力。一般的幼儿园课堂会要求孩子长时间的专注在一件课堂任务上（一般一个区域15-20分钟），对于有些孩子来讲这会是比较困难的。幼儿园的课程设计不仅要求孩子们可以安静的坐在集体教学环境中，同时还要求孩子专注地聆听老师讲的内容以及听从老师的指令。

E - 情绪准备(Emotionally Ready)

在面对新的环境的时候，有一些紧张焦虑的情绪是正常的，但是准备好去幼儿园的孩子应该拥有简单的情绪自我掌控能力，比如可以情绪较为平静的和家长分别、知道一些焦虑时自我抒发的方法、以及大致的理解其他儿童的情感。

S - 精力(Stamina)

幼儿园会对孩子的身心精力有很高的要求。孩子要做好准备完成一天的活动安排，要求有遵守一个时间表的经验。可以按照例程积极地长时间参与活动以及按照例程时间的安排进行活动的转换等。应该能够遵从午睡时间的安排，学会在午睡时间午睡或是不干扰其他小朋友。

资料来源：Amanda Morin