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今天是2021年10月28日 星期四

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闵行区政协主席祝学军一行到闵行文化公园调研

1

改善亲子互动,提高孩子能力,这份一学就会的干预宝典收好!

时间:2020年05月17日 来源:深圳市复米健康科技有限公司 作者:大米和小米 标签:自闭症自闭症机构资讯;自闭症融合新闻;自闭症自闭症资讯; 浏览次数:12761次

这些家庭干预的烦恼,你有吗?


因为手机,翔翔妈被儿子当成了“坏人”。

 

翔翔是一位5岁的轻度自闭症孩子,平时最大的爱好就是玩手机,经常一玩就是两三个小时停不下来。

 

看到儿子这样,翔翔妈坐不住了,她既担心孩子的视力受影响,又怕孩子玩物丧志,出现能力退步,她决定采取些措施,把儿子从手机的“魔爪”里夺回来。

 

翔翔妈开始使用的方式比较温和,以转移注意力为主,她会在翔翔玩手机的时候拿出玩具和零食,再辅以夸张的表演,希望能让儿子产生兴趣,但翔翔并不为所动,依然抱紧手机。


后来翔翔妈又采取了强硬的方式,直接把手机藏起来,断绝了儿子接触的基础。可是翔翔玩不到手机就会大哭大叫,摔东西,甚至还会拍打家人,把妈妈当成“坏人”。


每次看到儿子这样,翔翔妈于心不忍,只有重新把手机拿出来。“至少让他开心一点吧。”翔翔妈很无奈。

 

既然手机成了翔翔的逆鳞,谁也碰不得,那翔翔妈就只有另辟蹊径,在儿子没玩手机的时候多让他学习些东西。每当翔翔不玩手机的时候,翔翔妈就见缝插针地把各种桌面教学,绘本等一股脑穿插进去。但因为她太希望儿子进步,有点贪多,又逼得急了些,翔翔的配合度越来越差。


一系列事情下来,翔翔妈很受挫,也有点迷茫,她知道自己确实是着急了些,但却不知道如何改变。


大米和小米资深老师李丛看来,翔翔妈面临的难题,是许多自闭症谱系家庭都存在的。由于谱系儿童社会互动与沟通困难,以及缺乏弹性的行为与重复行为造成,家长们普遍会遇见:

 

✔ 不知道如何介入孩子

✔ 介入后不知道如何加入目标

✔ 玩法单一难于变化与延伸

✔ 更多目标的加入

✔ 我干预的对不对?

 

比如翔翔妈见缝插针的教育,她知道某个活动或者某个游戏可以锻炼孩子的某项能力,但又容易被功利心影响,从而忽视了对孩子的情感互动,比如没关注到孩子某些行为后的动机,孩子的情绪状态等等。


可能就是这些互动的缺失,让妈妈成为了孩子眼中的“坏人”,而且孩子能力没得到提升,家长也容易产生负面情绪。


如何高效、快速、精准地破解以上难题?

 

李丛老师也带来了她的解决方案——


大米和小米线下家长训练营 

之 

《一学就会的实操宝典》

 

这是一套专为小龄家长打造的理论+实操相结合的小班式线下家长培训课程。在为期5天的学习中,它将帮助家长解决——

 

不知如何介入孩子?

介入后不知道如何加入目标?

玩法单一难以变化和延伸?

如何加入干预目标?

我的干预做得对不对?

等实操难题

 

它将帮助家长实现——

 

干预入门学习:

提高父母与孩子社交互动的技巧

 

深入发展:

提升孩子缺失的干预目标,并帮助实现多目标整合(包括口语、非口语、模仿、游戏技能、规范、问题行为处理)


01

5天,每个家庭将收获到什么?


互动水平评估

 

开课前,老师将根据家长填写的《家长孩子互动信息收集表》以及家长提供的3-5段与孩子互动的视频,观察和了解:

 

家长与孩子互动的水平

家长实操的短板

孩子目前能力状态


并与家长做电话沟通,帮助家长了解孩子个项能力所处的阶段,以及家长如何帮助孩子补足落差。


理论学习(1天)

 

在为期1天的理论学习课程中,你将学到以下内容:

 

家庭干预中,孩子和父母各自面临的困难

与孩子成功互动的公式

干预中会用到的行为学原理

模仿能力的教法与提升技巧

口语和非口语的教法与提升技巧

提升游戏技能的方法和技巧

……


同时,在后续的实操演练中,专业老师将继续带你逐个击破这些教学点,让你学以致用!

 

实操演练(4天)

 

在实操演练中,老师将以孩子为核心,指导家长熟练实操技能。

 

不仅老师会分析、讲解、亲自示范每个教学点怎么教,每天每个家长还有30分钟与自己孩子实操的时间,老师则会在一旁观看和指导,最后给出建议和改进方案。

 

实操演练课以小组为单位,5个家庭为一组,家长与孩子实操时,剩下的家长在一旁观摩学习,同时当回“特教老师”,在核验表中给家长的操作打分。整个小组实操完成后,老师将集中点评反馈,为家长答疑。

 

4天的实操内容各有侧重,并不断进阶,老师指导重点包含但不限于以下内容:


√ 跟随孩子的引导

√ 制造沟通机会给孩子

√ 维持来回的互动模式(包含ABC模式、中断、辅助、强化、强化物升级、配对、重复)

√ 复杂的语言(表达性语言、接受性语言)

√ 社会模仿、游戏技能学习

√ 玩法的变化

√ 更多目标的加入

√ ……


02

5大亮点,全方面保障教学、学习效果

 

1 以家庭为单位,家长孩子共同参与,有针对性地进行小班制(限额10个家庭)密集教学,每个家庭都可以获得个性化、具体化的指导;

 

2 弱化学科划分,以解决家长在干预中面临的实际问题为根本;

 

3 理论实操相结合,想打理论基础,再到实操中演练,干预学得更牢固;

 

4 线下带娃集中学习更系统,互相观摩更客观;

 

5 实操互动+作业打卡+导师反馈,每天都不虚度。


 

03

课程适合哪些家庭?

 

孩子年龄在4周岁左右,刚被确诊或疑似自闭症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍的儿童家长。


正烦恼于如何如何系统学习干预知识,如何了解孩子目前所处的阶段,如何与孩子有效互动,如何在互动中加入干预目标,如何去拓展孩子的言语,如何提升孩子的游戏能力……


⏰培训时间



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    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

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    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

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    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

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    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
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    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

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