棒冰行动：“捆绑”特殊儿童与普通孩子

来源：羊城晚报

一起完成“任务”

又是一年暑假期，打着“夏令营”旗号的各式游学团层出不穷，一个名为“棒冰行动”、“捆绑”特殊儿童与普通孩子的公益夏令营在广东省博物馆低调启动。13日，羊城晚报记者在“棒冰行动”开营之际，到现场探究这个参营学生不到20人的“小灶”到底蕴含着哪些不一样的元素。

13日上午9时许，广东省博物馆首层青少年活动室里已经坐着10多名参营学生，其中，有五六名是特殊儿童。记者了解到，“棒冰行动”夏令营是2013年夏季《海上儿童——当我遇见你》融合艺术大展广州站的延伸项目。作为首个融合教育夏令营，它将在两周内，以公益传播设计为主题，借助有趣益智的游戏，促进普通孩子和特殊孩子的相处和交流。

“棒冰就是快乐夏天的味道。”该夏令营主持人糯米介绍，“冰的创造游戏”是首周主题，普通孩子和特殊孩子的3+1小组要展开合作，共同接受一系列的挑战。

广州市四十七中汇景实验学校初一学生黎紫韵表示，她在展览《海上儿童——当我遇见你》看到一些特殊儿童的表现后，“改变了我以前对他们的看法。首先我们要接纳他们，然后才能帮助他们。”

“棒冰行动”是一个不足20人的夏令营，对于融合教育的推动起着多大的作用？该活动主要发起人、广州市少年宫特殊教育中心负责人关小蕾表示，每一小步的前行，都将累积为一点点的改变。

1998年，关小蕾带领少年宫的美术教师开设全国第一个“特殊儿童美术实验班”，免费接收十余名不同程度的特殊孩子学习。如今，其特殊教育中心发展壮大至每周向特殊儿童提供1400个免费学位。

关小蕾对记者说，她发现每一个特殊孩子的心里都是一座孤岛，“融合教育是一个漫长的探索过程，展览、夏令营是其中的一小步，我们希望通过一步步的经验积累，不断发展成熟。”

关小蕾介绍，广州市少年宫计划在普通美术班加插三四名特殊儿童参与融合教育；此外，将协助更多学校深化随班就读的教育政策，希望最终能“改变特殊儿童‘随班就坐’的状态，让其真正融入普通课堂”。