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您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年10月16日 星期六

自闭症强化行为治疗的行为处理策略和过程

自闭症儿童自我刺激行为控制方法

自闭症儿童的习惯行为

自闭症儿童自我毁灭行为的矫正

自闭症几种行为的处理

青海省扎实推进残疾儿童康复救助制度落实落地

中国残联党组成员、副主席张卫星调研青海残疾人工作

青海省残疾儿童康复服务定点机构评定和管理办法(试行)

青海省残联康复服务中心 青海省儿童医院专家赴天峻县为有需求的

青海省残联赴德令哈市开展残疾儿童康复救助筛查服务工作

青海格尔木市看展0-17岁残疾儿童康复筛查工作

青海省康复专业团队赴海西州开展残疾儿童康复需求筛查工作

青海省残疾人康复服务中心服务进基层,温暖送身边

关于印发青海省残联系统康复专业技术人员规范化培训实施方案(2

广西自治区残疾人康复研究中心赴海东市考察学习残疾人康复工作

青海省残疾儿童康复服务三级定点机构评审结果公示(第一批)

共和县残联开展残疾儿童康复筛查工作

海南州残联康复医院来我县开展残疾儿童康复救助筛查活动

海南州残联赴贵德县开展残疾儿童康复救助项目及特殊文体人才筛查

2021年度宁夏中卫市自闭症机构名单4家

2021年度宁夏固原自闭症机构名单

2021年度吴忠市自闭症机构名单

2021年度宁夏石嘴山自闭症机构名单3家

2021年度银川自闭症机构名单19家

2021年度宁夏自闭症机构名单32家

遇到问题不要慌,星空答疑帮你忙~解决问题小能手就在这里啦!

从诊断自闭症再到随诊排除,这对夫妻的做法给了我们启示

自闭症儿童康复训练常用到的交往游戏~

儿童言语构音不清的原因、诊断及治疗

​自闭症儿童如何进行社交

正常孩子的竞争早就是一片红海,所以——珍惜命运对你的馈赠!

抛弃幻想——爱的荷尔蒙大型临床试验效果不显著

谱系孩子上学系列(二):独立上学能力培养及常见误区

自闭症孩子打人、发情绪的视频流传网络,一删了事就行了?

自闭症孩子乱扔东西的行为矫正

自闭症儿童问题行为的管理

自闭症儿童的逃避行为

自闭症儿童的暴力原因

自闭症儿童如果用手吃饭该怎么办

自闭症儿童6种问题行为的原因及解决办法

儿童语言发育迟缓,不是自闭症!

​自闭症孩子社交训练中的小游戏

如何提高孩子对谈话对象的分辨能力?

【医学前沿】NEJM综述-双相及相关障碍

自闭症的利他行为与文化差异

如何避免自闭症患者的青春期后躁动

患有自闭症的母亲该做些什么

自闭症行为干预的要点

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自闭症机构列表

  • 吉林市昌邑区特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林吉林市 成立日期:2021-08-07 创始人:事业单位 机构性质:公办康复机构 | 公办特殊学校 | 事业单位
    吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。学校本着“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,对智障儿童进行康复训练,...详细
  • 吉林市残疾人联合会

    已认证

    区域:吉林吉林市 成立日期:1989-08-07 创始人:事业单位 机构性质:事业单位
    吉林市残疾人联合会1989年成立以来,在市委、市政府的亲切关怀、社会各界的竭诚帮助下,残疾人事业取得了显著的成就。残疾人状况明显改善,社会对残疾人的观念发生深刻变化,广大残疾人自尊、自信、自强、自立,创造了无愧于我市发展的时代业绩。残疾人事业作为伟大的人道主义事业,已成为社会文明进步的重要...详细
  • 榆树市晨星孤独症康复之家

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-03-12 创始人:刘大仲 机构性质:民办康复机构
    榆树市晨星孤独症康复之家成立于2021年,位于长春市榆树市培英街道东郡府B区117号、118号,是在榆树市民政局注册成立的民办非盈利企业机构,也是目前榆树市唯一的自闭症康复机构,中心面向榆树市招收0-14岁自闭症、脑瘫、唐氏等障碍儿童。中心环境优美,并有感统室,游戏室,音乐室,团体课室,个...详细
  • 长春市宽城区培智学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    长春市宽城区培智学校始建于1995年,2010年被长春市政府、市教育局确立为“长春市孤独症儿童教育康复训练中心”。学校建筑面积5445平方米,现有21个教学班、学生168名;有专任教师36人,聘任教师30人,生活教师10人。在实施“零拒绝”后,学校招收对象为智力障碍、孤独症、脑瘫及综合残疾...详细
  • 吉林省妇幼保健院儿童保健科

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:1985-08-06 创始人:事业单位三级医院 机构性质:公办康复机构 | 公办诊疗医院 | 科研学术机构 | 事业单位
    儿童保健科是集儿童保健、疾病防治、科研及教学为一体的专业科室,是国家级儿童早期发展示范基地,省市残联指定的孤独症儿童康复训练基地。承担着全省儿童保健技术指导、培训、督导工作,坚持保健与临床相结合,始终致力于推动全省儿童健康事业的发展。儿童保健的主要目的是促进儿童体能、智能、社会适应能力、情...详细
  • 长春市南关区育智学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    南关区育智学校是一所智障儿童教育学校,学生全部是智力残疾。学校现有教学楼面积2551平方米,校园占地面积1000平方米。9个教学班实施9年义务教育。有学生157名,教职工26名,其中大专以上学历23名,占教师总数的85%,特殊教育师范毕业生6名。几年来,学校在省、市、区各级领导的指导下,认...详细
  • 公主岭市特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林四平市 成立日期:1959-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    在公主岭市区东部坐落着一所特殊的学校——公主岭市特殊教育学校,它创立于1959年,至今已经有50多年的历史,学校占地面积9009㎡,建筑面积2400㎡。共有300多名聋哑学生从这里毕业走向社会。截止到2013年,学校共有42名学生,分别来自于公主岭市内及各乡镇,另外,还有的学生来自伊通、白...详细
  • 农安县特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    农安县特殊教育学校始建于1954年,前身是县聋哑学校。20世纪90年代,学校进入了蓬勃发展的新时期,在县委、县政府“关心特教、温暖特教、优惠特教”的政策支持下,共投资200多万元在学校原址建起了一座现代化的教学、办公综合楼。2002年,县聋哑学校与原育强学校合并,更名为农安县特殊教育学校。...详细
  • 德惠市特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    德惠市特殊教育学校是一所实行九年义务教育的特殊教育学校,始建于1960年,现坐落于德惠市胜利街东风四社。学校领导岗位设置校长兼书记1人,副校长1人,教导主任1人,总务主任1人。校长兼书记王者才,年龄52岁,中师学历。副校长杨志远,年龄37岁,本科学历。教导主任曾庆波,年龄45岁,专科学历。...详细
  • 榆树市特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:1975-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    榆树市特殊教育学校创立于1961年,1962年因民政局经费困难停办,1975年恢复并由教育行政部门管理。目前,已成为榆树市特殊教育的研究中心。学校占地面积2000平方米,建筑面积2900平方米。“十五”以来榆树特教人凭借办学有特色,教学有特点,学生有特长的办学理念和博爱、努力、自强、奉献的...详细
  • 长春市二道区广德学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    长春市二道区育行特殊教育学校是二道区集教育、康复于一体的公办免费义务教育培智学校,占地面积6888平方米,建筑面积3893平方米。二道区政府投入近3000万对校园校舍进行了改造,学校面貌焕然一新。校内环境优美,设施一流,功能齐全,设有感觉统合训练室、沙盘室、宣泄室、个训室、体育活动室、交通...详细
  • 长春市朝阳区南湖小学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    长春市朝阳区南湖小学校同时挂牌长春市朝阳区特殊教育学校,这是一所特殊的学校。全校只有7个班级,72名学生中有36人是特殊儿童。南湖小学暨朝阳区特殊教育学校的校长刘志青说:“现在全校已经有了20多名专任教师。”如今,长春市朝阳区特殊教育学校拥有36名特殊学生,还专门将教学设备转向特殊教育,开...详细
  • 长春汽开区星言童语特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2018-11-22 创始人:韩韬 机构性质:民办康复机构
    长春汽车经济技术开发区星言童语特殊教育学校位于汽开区支农大街2689号,是一所集康复、教育、养护、职业培训等全方面为特殊群体服务的训练中心。该校面积达1000余平,其中包含言语训练教室、感觉统合训练教室、奥尔夫音乐教室、健身室、多功能活动大厅、美术室及各年龄段小组教室。为了达到好的训练效果...详细
  • 长春市双阳区特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    长春市双阳区聋哑学校是双阳区唯一一所施行九年义务教育的特殊教育学校位于通阳路和华山路交汇处,平湖街道、通阳路15号,占地面积12127平方米,1976年建校,历经30年的发展,现有一栋二层教学楼,建筑面积1143平方米,现有教职工36人,具有研究生学历2人,大学本科学历17人,中专学历16...详细
  • 长春市九台区特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    九台市特殊教育学校,始建于1958年,至今已有52年的历史,2010年搬入新建校舍,目前学校配备了先进的教学及康复设备,设有标准化的活动室、图书室、微机室、律动室、康复室,每个班级装备了先进的电化教室,学生食堂宽敞清洁,宿舍温暖舒适。学校现有10个教学班,其中开设2个育智班。在校学生73人...详细
  • 长春市诺亚之星特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2008-03-28 创始人:朱宝煜 机构性质:民办特殊学校
    长春市诺亚之星特殊教育学校是由长春市教育局审批成立的一家九年一贯制特殊教育学历学校,位于净月高新技术开发区,占地约6000平方米。我校为特殊需要儿童提供学龄前个别化康复训练及小学、初中学历教育,学生在九年一贯制学习基础上,通过各学段和学科考核,可获得义务教育学历证书,毕业后可参加职业技能继...详细
  • 长春市特殊教育学校

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:1936-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办康复机构 | 公办特殊学校 | 事业单位
    长春市特殊教育学校创立于1936年,是一所集聋童学前康复教育、九年义务教育、高中教育、职业教育、师范教育部为一体的综合性特殊教育学校。学校位于长春市净月开发区彩云街666号(园丁花园二区),占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,拥有设施完备的人工草坪运动场,设有食堂、宿舍、体...详细
  • 长春市残疾人康复中心

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:公办康复机构 | 事业单位
    1、单位名称:长春市残疾人康复中心(长春市残疾人辅助器具服务中心)2、主要职责:负责为全市残疾人进行系统的功能测评及制定康复计划;开展康复医疗、康复训练和科研;为全市残疾人康复工作提供技术指导,协助推进康复服务网络建设,培训康复技术人员;开展残疾人辅助器具供应、验配、维修、使用指导等服务。...详细
  • 吉林省残疾人联合会

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2021-08-06 创始人:事业单位 机构性质:事业单位
    吉林省残疾人联合会作为中国残联的地方组织,是集“代表、服务、管理”于一体的省级人民团体。正厅级建制。残联的宗旨是弘扬人道主义,发展残疾人事业,促进残疾人平等、充分参与社会生活,共享社会物质文化成果。主要职责包括:1.听取残疾人意见,反映残疾人需求,维护残疾人权益,为残疾人服务。2.团结、教...详细
  • 吉林省残疾人康复中心

    已认证

    区域:吉林长春市 成立日期:2010-08-04 创始人:事业单位 机构性质:公办康复机构 | 公办诊疗医院 | 事业单位
    吉林省残疾人康复中心成立于2010年11月,是我省“十一五”期间重点民生工程之一,2012年5月落成投入使用,隶属吉林省残疾人联合会的公益二类正处级事业单位,加挂吉林省残疾人辅助器具中心、吉林省残联康复医院牌子。中心主区坐落于长春市高新技术产业开发区光谷大街1555号,占地面积5000平方...详细

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    3月10日下午,长春中医药大学附属第三临床医院脑病中心张为民主任、牟开今副主任应邀莅临我中心参观,并与中心领导及康复技术人员进行学术交流和业务指导。参观过程中,张主任详细了解各部室先进的康复诊疗设备、专业技术人员组成结构、部室发展方向,尤其对康复评估、制订个性化康复治疗方案、孤独症个别化综合训练、脑瘫综合康复训练、假肢矫形器制作技术等给予高度评价,同时对中心取得的成绩予以肯定。... 详细
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    本次课程主要讲解了什么是运动治疗,什么是肌耐力以及肌耐力低、关节稳定性差的表现与纠正方法,让家长们详细了解到家庭中运动康复的重要性以及在家庭康复中需要注意的事项,提升家庭运动康复效果。李政寰老师,儿童康复部运动治疗师,毕业于长春中医药大学,从事康复工作5年,擅长孤独症,发育迟缓,脑瘫等特殊需要儿童的运动治疗技术,具有丰富的教学经验。... 详细
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    旨在让家长了解和学习到言语教学中提要求这一敲门砖的重要性,掌握实际教学操作方法,明确现阶段孩子的程度、下阶段的学习重点以及怎样在家中布置学习环境制造提要求的动机。担任本次培训的李娜老师,毕业于吉林科技职业学院,先后学习进修于长春中医药大学附属医院康复医学科、吉林大学中日联谊医院康复医学科,从事言语矫治工作近三年,有丰富的临床经验,对于孤独症儿童的言语教学工作有高度的热情和责任感... 详细

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    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

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    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

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    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

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