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五彩鹿刘美:“80后”五彩追梦者

时间:2020年03月23日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 标签:自闭症人物访谈;自闭症名人访谈; 浏览次数:19688次

    新华网公益频道8月30日电(张宝玉)一个“80后”姑娘,11年来为2000余名孤独症儿童及家长提供咨询和康复训练,为100余名教师提供培训,刘美不愿孩子们孤独的梦,封于尘世。不愿希望的窗,隐于灯火。她发出爱的信号,给来孤独世界的孩子们点亮一盏灯,推开一扇窗,打开孩子的心扉。

    在五彩鹿,有一位美丽的“80后”姑娘,她深入接触了很多孤独症孩子,在同龄人享乐人生的时候,她却从2005年开始踏上自闭症康复训练学习研究之路。为此,11年来她投入了全部青春岁月:为儿童和家长做培训和心理辅导,为患儿提供1对1康复课程;赴美留学为中国的自闭症儿童寻找新的生机,帮助需要指导和关爱的孩子及家庭。天使般的她用爱心践行公益的力量,带动全社会广泛关注自闭症,点亮孩子们的心灵和天空。


    结缘自闭症儿童


    刘美从小生长在农村,家里兄妹两人。家庭条件并不宽裕,但是父母省吃俭用,两个孩子都读了大学。2001年,刘美以优异的成绩考上了辽宁师范学院,并选择了特殊教育这个专业。“像你这样内向的性格,未来特别适合做这样的职业”,刘美的父母如此定位女儿选择的专业。

    她在大学潜心学习特殊教育领域的各种知识。大四的时候,在当地的一家自闭症教育机构见习,遇到一个四岁的自闭症孩子,没有语言,经常情绪不稳定,在教室地上哭闹打滚,需要两个老师才能控制住不伤到他自己,孩子的爸爸专门请假陪着孩子训练……看到家长的痛苦和无奈、孩子的严重自闭,刘美陷入了沉思……

    据了解,目前还没有治疗自闭症的有效医疗手段。“大学的时候接触过这样的课程,也仅仅是有限的理论知识,在见习的机构里,没有人教,什么都需要自己摸索,很茫然,”刘美回忆起当时刚刚接触自闭症的儿童时说。带着自闭症孩子和家长的希望,刘美陷入了困惑,想要寻找到能够学习的地方,去帮助这些孩子。

    毕业后,同班同学有一半转了行,一小半人考研,还有一小半人从事了特殊教育行业,而刘美就是那一小半人中的一个。从北京五彩鹿见习回来的同学告诉刘美那里可以给老师培训,并且培训技术和专业性都非常强。刘美对北京这所城市,对五彩鹿充满了向往,更看到了希望,“我要给他们点亮一盏灯,给孩子们五彩斑斓的世界。”这已经成为刘美当时所有的梦想。

    那个时候的五彩鹿还在永丰,地方偏僻、条件艰苦,附近有个大的垃圾场,空气中弥漫着垃圾的味道,老师住的宿舍比大学宿舍还要差很多,但是这些都没有让刘美退缩,“我当时是一门心思想着我是来学习的,而且那时候的培训确实是国内顶尖的了,我是打算学个三年五载的,去帮助那些孩子。”


很累,但更自豪


    “有时候我们老师也很累,比如教孩子拿筷子这个简单的动作,我们可能需要教孩子一个星期甚至是一个月,每天都重复同一个动作,除此之外教孤独症孩子的老师都承受着各种各样的压力,但是那些坚持、临近崩溃边缘的不放弃、竭尽全力的付出,不仅给我的人生增添不可比拟的助人之乐,也为这些孩子和家庭点亮了希望。”刘美为此谈起了自己教过最困难的学生:

    有一个叫贝贝的孩子,比刘美来五彩鹿还要早,从没有语言到有语言,从不配合学习到后来上幼儿园,贝贝一家与刘美,与五彩鹿有着剪不断的缘分。在贝贝7岁的时候,再次来到五彩鹿,而且伴随着非常严重的攻击和自伤行为,几乎每天他都会咬身边的人,轻微的是咬破衣服,严重的是给别人的肉上“盖戳”,当时他给刘美留下的咬痕持续了一年还有印迹。刘美想尽办法在一对一上课的时候保护好自己、保护好贝贝。每次他发了脾气,都像进行了一场摔跤比赛一样,大汗淋漓,四肢肌肉颤抖,双眼通红,把孩子交到家长手里之后,刘美就直接躲到卫生间哭一场,然后再计划着第二天怎么去解决这些问题。

    一年之后,贝贝还背着那个小熊靠垫(刘美当初教给的方法),对于他的年龄,看上去似乎显得不太合适了,但却有效地控制了他的情绪,贝贝不再是当初那个异常暴躁的瘦弱男孩儿——这是所有人努力的结果。

    “我还是深深地为自己所从事的这份工作感到自豪和骄傲,也为能给这些孩子和家庭带来一点点帮助感到欣慰。”刘美说。


    寻找国际最前沿的方法


    一直以来,中国的自闭症教育从理论到实践都落后于国外,五彩鹿充分认识了这点后,便和美国纽约城市大学皇后学院建立了密切联系,一方面请来教授传授国际上认可的干预自闭症障碍的方法,为皇后学院学生提供实践基地;另一方面派出五彩鹿的老师到美国皇后学院进修,主动吸取国外好的经验。

    对于当时的五彩鹿来说,送老师到国外学习的经济压力很大,但五彩鹿坚持认为,这是能够帮到自闭症孩子的唯一办法。他们想法设法筹集到钱,承担了老师在国外的所有学习和生活费用。

    刘美就是第一位被安排到美国留学的老师,很多人羡慕“刘美留美”的经历,但只有刘美自己知道这其中的压力、责任。“尤其是美国在自闭症领域的行业发展比中国要前沿很多,然后去了那,能给孩子们带来些什么,这么多期待的眼神在看着,天天这样问自己。”刘美说道。

    语言障碍是刘美要克服的第一关,上课听不懂,经常是课后花很长的时间去翻译,然后查阅各种资料把老师讲的内容弄明白。周围没有熟悉的人是另一大障碍,因为有很多的作业是要去学校实地参观、实践。“没有人可以去交流,感觉特别的孤独,遇到难处也没办法讲,但是为了那一份份期待,哪怕再苦再累,我也坚持”。

    “第一年的时候我完全听不懂,第二年的时候基本上听明白老师讲的内容”这背后是多少个日日夜夜的努力。毕业后,国外的诱惑很大,机会很多,刘美选择回国,回到精心培养她的孙梦麟主任身边。很多在美国的同学问她:“你的实践能力和知识储备能力这么强,这里的机会很多,福利也好,为什么选择回国?”刘美答到:“中国的自闭症孩子们更需要我。”

    实际上,见识过美国自闭症教育的刘美已经引入了很多有价值的经验,最重要的是清楚地意识到了国内外的差距。“我2011年学到的东西,现在拿来给老师们讲,他们还接受不了;国外09年的报告,我11年在那里找到的,现在我们还在努力普及和推广这11种有效方法。”

    一次留美经历并没有让刘美停止学习的脚步,国内与国外的差距让刘美意识到,必须继续努力学习,提高研究能力,将这些年的实践经历总结出来,分享给更多的人,普及到更多的地方去,这样才能帮助更多的自闭症儿童。

    “有时候教这些孩子,我感觉是看到另一个自己,我内向不爱说话,我懂他们。未来,我想为他们做更多。”刘美最后说到。



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    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    爱乐童

    专业地板时光康复训练连锁机构

  • no.4
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

  • no.5
    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

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