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卢稳子:既然点在这里,就不会吝惜燃烧。

时间:2020年03月28日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 标签:自闭症名人访谈; 浏览次数:22154次

卢稳子早年毕业于我国著名学府,一辈子从事教育事业,12年前在河北省抚宁自费出资建起了一所自闭症学校——红烛育人工程学校。一个从事教育工作六十余年的八旬老人,一批只有高中文化的普通村民,他们一直竭尽所能的帮助那些患有自闭症的孩子,为他们打开一扇通向未来的门。12年来共有来自全国各地的100多名自闭症孩子在这里生活、学习,许多孩子都得到了明显的康复。红烛已然改变了无数个孩子的命运,更重要的是改变和拯救了一个个濒临解体的家庭。


2003年,红烛育人工程学校在河北省抚宁三里杨庄建校,而这所学校的校长就是已经退休多年的卢稳子教授。

在自闭症儿童教育领域有这样无奈的一句话,“妈妈决定孩子的命运”。在红烛,卢教授的主要工作,就是直接给家长做心理咨询工作,充分发挥自身多年的专业优势,同时也为教师、家长、孩子之间形成全面的互动。卢教授始终坚持“一对一”教学模式,有多少学生就要有多少老师,要求一个老师全面负责一个孩子,这样才能既坚持最完整地掌握孩子全程康复,又能避免家长角色下的情感偏爱。每天留给家长的作业,又有必要的强化。


学校最初的师资力量是聘请师范类专业的毕业生,可是来来走走,很多老师根本留不住。为了这件事,卢教授伤透了脑筋。因为没有老师,根本就不可能接收学生,眼看着孩子们到了校门口却无法入学,老人又心疼又着急。学校没有利润,老师的工资也低,而且常年在农村,很多年轻人呆不住。在一段时间尝试之后,从事儿童教育多年的卢教授作出大胆尝试,聘请当地具有高中学历的人来当老师。只要有高中学历、有责任心就能来试试。虽然她们从来没有学过教育,都是卢教授从头教起,慢慢从农村妇女变为合格的老师。


刚到学校时完全不会自理的苗苗,经过一段时间训练后,一天回到家,突然有意识地拿起被子给妈妈盖上。激动得妈妈抱起孩子大声痛哭。还有一个孩子,来学校的时候,是从爬行开始训练的。两三个月后,孩子可以简单地走几步。结果有一天晚上,孩子妈妈哭喊着找到卢教授,说孩子不见了。立刻,全校所有人员都被发动起来,寻找的队伍都到了秦皇岛火车站。结果,就是在火车站,一位老师发现了正在被警察看护着的孩子。回来妈妈感激得痛哭流涕,同样满怀惊喜,她完全没有想到孩子恢复得这么快,还自己走到了那么远的地方。


每每看到孩子们哪怕一点点喜人的进步,卢教授比谁都高兴像小孩子一样迫不及待地与老伴分享,“老徐,老徐,快来看啊,军军能抬头和别人对话了!真是太好了!今天他妈妈一定高兴坏了!”她就是这样,只要孩子们有进步,比看到什么都开心。


在红烛,每一份互动中的感恩,都是一种微妙的“融合教育”、“相互教育”。感恩,不仅是红烛事业的起点,更是一个充满“自我造血功能”的过程,感恩在相互传递;同时,每一份互动的感恩,都是一种微妙的“融合教育”。自闭症儿童教育康复,是一个复杂、艰难的庞杂工程。卢教授也遇到过瓶颈,因为硬件难以上一个大台阶,只好放弃一些再也无力支持的孩子。


卢教授和她的自闭症学校在三里杨庄扎下根的12年来,红烛先后送走了百余孩子,许多都得到了明显的康复。常有人登门取经,包括海外人士。这个简陋、质朴的大庭院一直笑迎各路来客,亦坚守着严谨和低调。卢教授说:“我们从未想到张扬,但也从来做到开放。对于知道我们、找到我们的,想留给人家一份幸运。这颗小蜡头儿有限,但既然点在这里,就不会吝惜燃烧。”


卢稳子教授把全部精力投入到这个复杂的公益事业,从不考虑个人的得失。旧校舍在用作学校之前,就是普通的民房,住了很多年,已经破旧得成为危房,必须要翻盖了。卢教授和家人商量计划着要翻盖校舍,因为资金问题,迟迟没有动工。卢教授遇到了困难,为了筹措资金翻盖学校,一家人商量后,卢教授决定卖掉居住了多年的市区房子,卢教授的这一决定得到家人的支持和理解。


当地村委会因为对卢教授的事业更是大力支持。特地翻修师生们的必经路段,又特别协调村子里的小学,参与设计自闭症儿童与正常孩子一起游戏的环节。“大姐做的是利民的好事,作为家乡的基层干部,我们能做的,没有理由推辞。另外,我们自己也常常受到感染,心甘情愿一同做点奉献。我们也非常感谢大姐能带动村里这么多百姓关注这些孩子。我们的‘文明村’荣誉,大姐可是有一份大功的啊。”三里杨庄书记杨运才始终尽力维护卢教授的事业,不断为学校争取更多的资源和权利。


但是在卢教授心中仍有不灭的未来,希望我们的社会能一同面对这些问题;希望我们的公益事业,逐渐被社会分解;希望我们的教育,能真正解救一批人;希望更多的人参与到社会公益事业。



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