微信公众号

本站客服微信

您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年07月27日 星期二

星孩在公共场合尖叫怎么处理?论功能性沟通训练的重要性!

干货!教导谱系障碍孩子如厕的3个步骤和5条原则

读书笔记|一起聊聊自闭症——与自闭症密切相关的55个问题

从自闭症天才到普通人,他努力了40年

暖心!自闭症孩子撒谎捉弄爸爸,最后父子俩却笑疯了——

浅谈神经多样性

孤独症谱系人士的10个闪光点

只有坐在轮椅上才算残障?—浅谈隐藏残障

感统失调人士的衣食住行

支持神经多样的通用设计

ASD不"自闭"—如何开启社交

孤独症谱系障碍到底是什么?

“只要我跟别人说话,他就打我”您遇见过吗?

孩子的校园融合之路,爸妈能做啥?

暴雨无情,医护有爱

社会组织注意事项,如何在河南水灾中针对残障人士进行有效救援?

石建莉博士科普|如何改善自闭症孩子只听指令做事?

“与其痛苦的去当保洁,为什么不去托养中心?”

自闭症儿童长大后的干预目标该怎么定呢?

提高自闭症儿童注意力和社会性的方法和诀窍

自闭症孩子社会性的培养

星宝成长记(二)|2周教会小印建立共同关注,用了什么干预方法

分享丨超实用的多感官训练方法!

接触大自然让自闭症孩子产生神奇变化?老师一句话道出真相!

社交障碍不是因为自闭症孩子的缺陷?这个新研究颠覆了我的认知!

高功能自闭症有什么特征?很容易出天才?不需要干预?

自闭症孩子学好这个,认知、语言、社交能力通通翻倍!

一线BCBA更偏爱ABLLS-R的10个理由

儿童康复||“听统”假期,解决家长小烦恼。

怎样帮助孤独症孩子平稳渡过青春期

自闭症孩子幼儿园融合教育的三种模式

学龄前孤独症沟通干预(Preschool)

家长学习训练方法,具备训练思维,孩子的进步就会水到渠成

谱系障碍孩子服从指令难,这样的训练轻松解决这个大难题

原创大赛爸爸说家庭训练日记——育儿不只是体力活儿,更需要育儿

家庭训练日记——主动的语言表达,双向的互动,是孩子进步的表现

这少年曾被视作“怪物”,却创作了东京奥运会应援曲

从“爱答不理”到“主动奔赴”,聪明的星爸星妈都在使用这6个方

自闭症儿童长大后,怎样才能有尊严的生活和工作?

精细动作就是练手吗?利用家庭场景锻炼

没有注意力,星孩做干预训练有多难?

星孩不懂社交,原来还可以这样引导!

星孩不会表达?内心想法全画出来了.....

自闭儿脾气暴躁?原来“导火线”出在这

成年孤独症人士的生活居住方式有哪些?

被抽动症折磨的自闭症孩子

一份给谱系家庭的灾后防疫指南

暴雨夜,有人炖光冰箱5斤排骨,有人被困做了最坏打算|河南谱系

1

婴儿发育与行为

时间:2020年02月16日 来源:问题中国实用儿科杂志1993年(第8卷)第6期 标签:自闭症学术研究;自闭症名家论文; 浏览次数:19014次

世界卫生组织南京儿童心理卫生合作中心(210000)陶国泰

婴儿时期是一特殊时期,不仅身体发育比以后任何时期要快得多,而且心理社会发育也很迅速,超越其它时期.但两者的发育均处于萌芽状态,今后是否得到健康发育,最为重要的条件是适宜环境。这环境不仅指物质方面,也指亲子之间依恋关系的建立、有建设性的相互作用或影响以及父母为儿童发育提供充分的机会等。现就婴儿发育与行为的有关问题概述如下。

Thomas等报告,70%的“照管困难”婴儿最终将产生行为问题。他还认为婴儿的气质和环境要求是否配合将决定结局的好坏。对“照管困难”儿童的早期发现和早期千预在婴儿心理卫生工作中占有重要地位。早期干预在于父母能否容忍,也就是心平气和地接受孩子的困难行为。父母对待这类孩子在行为上和情绪上要避免反复无常,要保持始终如一。避免对孩子的一切不良刺激,包括噪音和强光,并保证孩子有足够的睡眠。针对“照管困难”儿童的气质特征,培植良好心境,训练身体功能如睡眠、饥饿、解大小便等的节律性,通过日常生活和体育锻炼增强适应性和协调性,以及提高自我控制能力等。气质特征的大部分起源于遗传,但母孕期营养、疾病、吸烟、饮酒和服药也将对气质产生一定影响。

1婴儿的气质

气质即一般人所谓的脾气。现今心理学家认为气质是以遗传/体质因素为基础的,是相当稳定的个性特征之一,也是决定个别差异的重要因素之一。Thomas和Chess应用纽约纵向研究方法,从婴儿2~3个月开始,按时从母亲那里了解婴儿9个气质特征,即活动量、功能节律性、接近/退缩、适应度、反应强度、注意广度和坚持度、注意易涣散、心境的质量和反应闽值,最后认定四种行为类型。如“照管容易”的婴儿,表现心境良好,身体功能有节律性和适应性强,接近新处境时趋向接近和反应属于低至中程度;这类婴儿占整体样本的40%。与此相比较,“照管困难”的婴儿表现为心境不良,功能无节律,适应性较差,接近新处境时趋向退缩和反应强烈;这类婴儿占10%。“激情缓慢”的婴儿表现心境不良,适应缓慢,接近新处境时趋向退缩,反应属于低至中强度和活动度低;这类婴儿占15%。尚有35%的婴儿在任何方面的评定分均不高,嘱于中间型。

2情感依恋的建立

精神分析学家Bowlby的学说强调婴儿具有发出信号的能量(哭声、微笑、姿势动作等),而大人对此作出反应是生物学预定的。他同时指出婴儿一父母依恋的形成经过四个时期。第一期:即婴儿1~2个月发出信号被认为依恋行为,其共同特征是信号帮助他们接近保护他们的照管者,以获得安慰和安全感。2个月的婴儿微笑就成为有力的依恋行为,这一信号可有力地影响大人的行为,鼓励大人去接近他们和继续进行交互作用.在这一时期婴儿应用接近一鼓励信号不分对象,任何人能对他们的依恋行为作出反应就满足了。第二期:婴儿到2~7个月时已有能力认出特定人的标志。如父母,由于他们与给予他的愉快的经验联系在一起(如拥抱、玩耍)和解除他们的痛苦,这些熟悉的人就成为婴儿喜欢交往的人.第三期:婴儿6~7个月至24~30个月,它的标志是出现主动接近大人的依恋行为。到6~12个月时能直接进行交往外,当依恋对象离开时会表示反对。这时婴儿开始应用语言,使交往更加密切。随着年龄增长,他们已能忍受与依恋对象暂时分离,且越来越适应与小朋友或不认识的人交往。第四期:从3岁开始,儿童已能在与父母交互作用时考虑到父母的需要,让父母优先作某些活动,而将自己的需要推迟到适当时候来满足。从第三期开始,婴儿与父母的依恋已形成。依恋被认为是对某些特定的人形成的稳固持久的情感联结,这种情感联结对社会人格的发展极为重要。

最初也最为重要的情感依恋对象是母亲。

婴儿在母亲的精心照料下,在与母亲相互密切的交往中,孩子体会到妈妈的存在是不可缺少的,而母亲也相应地对依恋行为作出反应,因此建立起情感依恋。从对母亲产生的信任感,继而形成安全感,再进而形成对周围世界的信任感和安全感。如果一个早年因父母分离、死亡、对孩子漠不关心,或照管者不固定等而未建立起情感依恋的孩子,他就对周围人和环境缺乏信任感和安全感,变得胆小怕事和不合群,长大后也难与人相处。有些精神病就是因为这一原因而引起的。

父母与婴儿一起的时间长短、与大人之间交互作用的质量如何,以及大人对婴儿发出的信号是否始终如一作出合适反应,这些因素常决定是否建立起情感依恋及其稳定性。父母通常是最初最重要的依恋对象,其次是兄弟姐妹、保姆和教师等,按亲密程度,列为不同等级。婴儿的发育将决定于这些因素之间,及父母和婴儿特点之间的相互作用。

分析婴儿与父母相互作用的结果是件复

杂工作。即使婴儿患盲或聋严重缺陷,最终情绪和认知发育的结局不完全决定于缺陷的本身,还决定于父母的敏感性和适应性。如残疾婴儿需要一个环境给予补偿性刺激,并采取一些方法,如建立交替通道来对付存在的缺陷,这样可培植与人依恋关系,鼓励他们探讨外部世界。这方面取决于父母满足这些需要的程度。在相互作用中,不仅父母影响儿童,儿童也同样以他们的气质/体质特点影响父母的态度和照管方式。但婴儿的气质并非影响结果的唯一因素,更确切的说父母适应孩子气质的能力是关键因素。为此,只知道孩子的气质特点或父母养育的态度和方法尚不能预测孩子发展的后果,更为重要的是他们之间的交互作用。

3婴儿与父母的交互作用

在婴儿发育中出现的问题或危机进行评估,需要考虑到儿童和父母各自的特点,但更为重要的是从他们之间交互作用中去评价。父母在养育孩子中将自己的人格特征、技巧和能力,以及怎样做父母的观念带进去了,同时也受父母轻微或严重的精神病理所影响。婴儿具有不同的气质特征,而形成个别差异。婴儿也可能存在某些身体上的残疾或缺陷

4婴儿与父母交互障碍和治疗原则

婴儿与父母交互作用中因种种原因发生障碍,而引起一些临床问题,如不明原因的肠绞痛、住医院隔离综合征、与父母短期或长期分离反应和非器质性发育不良等,在儿科门诊并不少见。现就治疗原则讨论如下.婴儿期出现的这些间题,有的属于一时性心理反应,如与父母分离而出现的夜惊或神经性抑郁等,而更多的属于心身障碍,即七心不因素引起而以躯体症状为主要表现,如神经庄呕吐和非器质性发育不良等.这些问题的治疗如采取定期家访形式较有效。检查方面要排涂器质性因素外,重要的是直接观察父母与安儿相互作用的状况,并且要求父母配合医生和积极参与治疗.

医生与父母讨论婴儿与他们相互作用的妨碍因素时,不仅提供精神支持和劝告,更为重要的是培植父母对婴儿需要和反应的觉察力,并对不适宜反应提供干预。妨碍他们相互作用的一个常见原因是“坏妈妈一坏孩子’惩性循环的影响,而有效的帮助是代之以良性循环。妈妈以亲爱的行为使婴儿作出相应的积极反应,反过来增强了妈妈的胜任感和自尊心。如医生鼓励她亲吻她的孩子,而孩子笑了和显得满足,就给妈妈说:“你看到没有,你吻了孩子,孩子即刻作出了报答”,以增强妈妈的自信,合。父母的悔恨、猜疑和自罪感常妨碍他们与婴儿之间的有效交往.医生要帮助父母分析产生这些消极情绪的原因,有些是因为夫妻之间关系不和或家庭中的困难,而有些出于父母自身在儿童期未被好好照管,或被遗弃和虐待等,而在潜意识中深藏对孩子的仇恨和惩罚感觉。经过精神分析,父母重新回忆起童年期的遭遇,和认识到自身消极情绪的来源后,会回到现实中来,重新与孩子建立起建设性相互关系。对这些情绪寄以同情的讨论,可帮助他们更有效地当好“好父母”,并增强适应性。故治疗常是对父母的教育,与解释性干预相结合。



自闭症家园网声明:根据权威研究的结论,目前自闭症(孤独症)并未找到确切的病因,也并没有针对病因的特效药物用来治疗自闭症(孤独症),对于针对自闭症彻底治愈的文字,我们尽最大努力限制转载或者作者上传,如有发现类似资讯,请告诉我们,我们会第一时间删除。

对于在本站发布观点的原创作者,我们免费给您提供单篇文章的广告位。在您的自媒体不提供盈利性商业产品或服务的情况下,可以在文章下方免费粘贴广告发布您的自媒体详细信息。我们也会根据您提供的内容质量每年精选部分优质而且高产的作者赠送部分针对多数流量的免费广告位。自媒体请通过本站认证窗口提交自媒体相关资料。

本站的文章系本网编辑转载或者用户自行上传,转载目的在于传递更多信息,引起社会公众对自闭症的关注与并获取社会支持,自闭症家长和相关服务单位能筛选有价值的信息作为参考。文章的发布并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。任何单位或个人认为本网站内容来源标注有误,或涉嫌侵犯其知识产权等相关权利的,请提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明等相关资料,通过邮箱asd_home#163.com联系我们,我们将在第一时间标注版权或者删除内容。本站文章版权归原作者所有,内容为作者个人观点,本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。


点击查看全文 ▼

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    爱乐童

    专业地板时光康复训练连锁机构

  • no.4
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

  • no.5
    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

连载精华

热门机构

热点人物

  • 1
    邹小兵

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 2
    秋爸爸

    (北京阿叟阿巴科技有限公司)

  • 3
    柯晓燕

    (南京脑科医院儿童心理研究中心)

  • 4
    郭延庆

    (北京大学附属第六医院)

  • 5
    岑超群

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 6
    唐春

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 7
    贾美香

    (北京大学附属第六医院)

  • 8
    邓红珠

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 9
    李咏梅

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 10
    徐秀

    (复旦大学附属儿科医院)

热门招聘

融合教师

惠州市护苗培智学校

上班地点:广东-惠州市 薪资:-0

初级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:3500-4500

高级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:-0

伊德恩教学组治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:4500-6000

伊德恩教学组长

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:6500-10000

中心行政人员

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:-0

影子老师/特教助理

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:-0

ABA教学治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:-0

点击快速向上