为更好了解听障儿童进入幼儿园的适应情况和融合教育状况，自治区听力言语康复中心随访小组于2024年7月2日下午到新村贝贝幼儿园开展入园随访及学前融合教育交流工作。
随访小组与幼儿园园长、融合教师进行交流
新村贝贝幼儿园黄园长对接收听障儿童就读情况进行了介绍。随访小组和幼儿园融合教师围绕听障儿童在幼儿园的适应情况、行为表现及家园合作等关键问题进行深入探讨，就如何给听障儿童提供更好的学前融合教育支持进行了交流。随访小组结合融合教学需求，现场普及听障儿童康复相关专业知识，并对幼儿园融合教师反馈的问题一一给出分析与解答。
随访小组教师进班与听障儿童交流
最后随访小组进班观察听障儿童在班级活动上的表现，结合教师及家长问卷收集听障儿童学前融合教育情况，了解融合教师及家长的需求。
此次的入园随访及学前融合教育交流活动，是推动听障儿童学前融合教育工作的新举措，新尝试。中心也将积极与更多普校共同携手构建和谐的听障儿童融合教育环境，护航听障儿童康复成长。
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