上海学建：探讨通过辅助和替代沟通来实现真实的自我表达演讲活动

2025年1月18日，ELG学建的项目主管梁瑛老师受邀在嘉会医院的社区活动中分享她的专业知识。活动上，她就辅助和替代沟通（AAC）在促进沟通方面的作用进行了一场让与会者印象深刻的演讲。这次活动致力于推动社会对自闭症谱系人群的包容，探讨了如何通过辅助和替代沟通（AAC）来实现真实的自我表达。 

什么是辅助和替代沟通（AAC）？

辅助和替代沟通，即AAC，指的是除口语言语之外，能帮助个体表达自身想法、需求、愿望和观点的任何沟通形式。无论是通过手势、书面文字、面部表情，还是视觉辅助工具，AAC 都为那些无法依靠口语言语进行交流的儿童提供了宝贵的工具，让他们能够真实且独立地进行沟通。 

ELG学建通过辅助和替代沟通（AAC）赋能儿童 

在ELG学建，我们十分自豪能够在全日制项目组中全面融入辅助和替代沟通（AAC）技术，以帮助那些言语能力有限或无口语语言的儿童。我们根据每个孩子的独特需求提供一系列 AAC 工具，助力他们在沟通中建立自信，积极参与学习，并在日常生活中培养独立性。 

梁瑛老师在研讨会上强调了一个关键要点：“不能通过口语语言说话并不意味着没想法。”AAC 使孩子们能够表达自己独特的观点。对于家长和教育工作者而言，AAC是实现理想、建立连接与促进包容的重要途径。 

拥抱神经多样性：ELG学建学生艺术展

除了研讨会之外，“拥抱神经多样性”儿童艺术展彰显了ELG学建学生令人惊叹的创造力。此次展览的核心标志 —— 无限循环符号，代表着无限的潜力、个性以及接纳的重要性。这次展览让我们的学生得以通过艺术表达自我，展现出他们视角下的丰富与多彩。

该活动也成为了一个开展有意义对话的平台，来自各个领域的参与者齐聚一堂，共同探讨如何为自闭症群体提供支持。 

ELG学建学生艺术展

展览日期：2025年1月

地点：上海嘉会国际医院大堂 徐汇区桂平路689号 

助力孩子的沟通之旅 

如果您想尝试或者更多地了解辅助和替代沟通（AAC）以及基于优势的教育理念来为您的孩子开拓新的可能，我们诚邀您预约免费参观我们的全日制项目组。携手共进，我们能够创造一个别样的未来，即，每个孩子，无论他们的沟通方式如何，都能被赋予茁壮成长的力量。 

感谢ELG学建的社区合作伙伴：嘉会医院！

在ELG学建，我们提供全日制项目组。这些项目课程建立在多学科的教学方法上，以孩子优势为基础，肯定神经多样性。我们的项目服务于三个年龄段的儿童：早期干预幼儿园（2-6岁）、学龄儿童（7-14岁）和职前教育（14岁及以上）。1:3的师生配比, 确保每个项目都针对具有不同学习特征儿童的独特需求来量身定制，结合个性化教学和治疗师的支持。

 赋能沟通，共融未来

除了我们的项目组外，我们还提供其他系统的支持服务，包括治疗师支持、评估、咨询和与学校合作的伙伴关系。我们的目标是确保满足儿童和家庭在儿童发展各阶段的不同需求。