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惠州爱相随公益中心品牌 · 简介Brand profile

惠州市爱相随公益服务中心，位于惠州惠城区麦地路12号一栋4楼401房 。惠州市民政局批准成立，是一家以针对自闭症儿童及相关行为障碍的发展进行培育，评估和训练为主，以培训帮助自闭症儿童家长为辅导的民办教育机构。中心目前拥有感统训练室，结构化教学室和个别室，评估师。以“爱心、专心、耐心、细心”的工作态度和职业操守，把培训质量和效果放在首位，为全国各地的自闭儿童和家长提供专业的服务，指导训练关怀，树立家长信心，减轻家庭压力，让孩子们早日走向社会，走向生活。本中心坚持办学以服务为主，重义轻利，教学培训工作奉行规范化、专业化、标准化、以目前国内外通用的结构化、ABA、RDI、FLOOR TIME等先进的培训方法为纲要，组织内容科学严谨，形式活泼多样的培训评估工作，并独创家长互动机制，通过把家长培养成为专业的老师，以求将培...

惠州爱相随公益中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

惠州爱相随公益中心语言训练Language training

惠州爱相随公益中心康复方法Rehabilitation methods

惠州爱相随公益中心知识普及Popularization knowledge

  • 小儿脑瘫的早期临床表现有哪些？
    幼儿时期脑瘫的临床表现逐渐明显典型化,异常姿势、异常反射、肌张力都有明显的变化,逐渐出现脑瘫的特有变化,如肌张力逐渐增强.表现上肢屈曲,下肢内收、内旋、交叉尖足、运动功能障碍,所以...

    2024-04-08

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一，家庭成员都说普通话，有利于提高孩子的听辨能力，促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速，如果他还没习得正确的语音，语速又很快，整体的语音清...

    2023-03-01

  • 孩子有可能是多动症怎么办？
    与没有ADHD的年轻女孩相比，患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小，更有可能在年轻时发生意外怀孕；最令人担忧的是，对于有冲动症状的女孩来说，她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 很多程度很好的自闭症孩子上起学来费劲的原因是什么？
    以往被退的自闭症孩子都有什么共同的问题：坐不住，不听老师的话，发脾气，不守课堂纪律，推人，尖叫，注意力根本不看老师，不理解规则，错误的社交一、自闭症小朋友为什么坐不住？01、需求得...

    2022-10-24

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑，他们经常性地感到难过，或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好，但他们对声音的反应方式却与正常人不同，这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

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