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言语训练和口肌训练是一样的吗?
“我家孩子有语言发育问题,不愿意说话,就算说话也是口齿不清,是因为舌头问题或者口腔肌肉问题?”语言发育障碍儿童不能发音或说话不清,未必是因为口腔肌肉问题引起的,更多的是语言发育障碍儿童本身有语言沟通发展问题,在理解和表达方面达不到对应语言发展阶段的应有能力。
小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经元突触可塑性缺陷,但罗伊氏乳杆菌治疗未能逆转KO-I小鼠mEPSCs的变化。
自闭症孩子上学难的原因是什么?
很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所受到的影响和因素要比个体环境下多,自闭症孩子出现的行为问题随之也比个体环境下多得多。
皮亚杰的认知发展阶段理论
这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推理,只能是从个别现象推到另一个别现象,皮亚杰称之为“传导推理”。
多动症和自闭症的表现有什么不同?
自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语言沟通能力缺陷,以及重复性的刻板行为,常见的一类广泛性发育障碍,男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的
高度敏感儿童的十大特征,你家孩子占了几条?
完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征,你家孩子占了几条?
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自闭症康复新模式——医教结合
自闭症的诊断率在过去几十年中呈现显著上升的趋势。根据国内某自闭症研究院最新发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告3》数据,自闭症的发病率逐年增加,引用美国最新统计,自2009年的1/88上升至现在的1/45。...
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