胶州特殊教育中心

胶州市特殊教育中心是一所以招收智障、自闭症及其他多重残疾儿童为主的九年制义务教育学校。创立于1988年，校园占地面积16998平方米，建筑面积6034平方米，绿化面积7180平方米，有教学区、生活区、运动区和康复训练区。学校配有适合智障、自闭症及其他多重障碍专业教育教学需要的体能训练、医学康复、感觉统合、蒙台梭利、电子多感官等专用室19个，为学生的学习、康复和生活创造了优良的资源条件。在编教职工49人，专任教师47人，其中高级教师10人，山东省优秀班主任1人、山东省优秀特殊教育工作者1人、青岛市教学能手3人、青岛市学科带头人2人、胶州名师2人；在校生93人，设有12个教学班，分学前康复和义务教育两个部，义务教育部设有自闭症实验班1个，试行走班式教学。还承担全市随班就读和送教上门指导服务工作。

学校把培养高素质的教师队伍作为立校之本、兴校之基，注重教师的进修培养,通过选派教师外出学习、鼓励自学进修、承担教科研课题等形式，提高教师业务水平，促进了教师整体水平的提高，具备比较先进的教育观念和教学专业水平。拥有青岛市学科带头人及后备人才3名，胶州市教学能手4名，青岛市教师专业人才5 名。

学校坚持德育为首，五育并举，加强对教师的职业道德教育和对学生的日常行为养成教育，形成了良好的校风、教风和学风。学校先后制定了《胶州市特殊教育中心章程》、《三年规划》、《特教中心量化考核奖惩细则》、《班主任工作考核评估细则》、《特教中心学生一日常规细则》、《教师考勤制度》等一系列规章制度，并逐步按《章程》向自主管理模式迈进。

坚持以教育、康复、实习、就业、服务五位一体的办学思想，突出抓好听力和智力残疾儿童的缺陷补偿，最大限度地对聋童的语言和弱智儿童的智力体力进行康复训练。坚持以学生“乐学、会学、学有所得”、能力培养为教学改革方向，强调学生主体作用，创新教育特色，使听、智障儿童少年得到全面和谐发展。学生表演的各种文艺节目，多次在青岛市残疾人文艺汇演和各类艺术节上荣获多种奖励。聋生的书画作品，多次在国家、省、市级比赛中获奖。近两年来，已有十多名初中毕业生升入济南特教中专、青岛中心聋校高中部。学校还根据实际需要把掌握了一技之长的高年级残疾学生安排实习就业（学校配有实习教师），从而使他们自食其力，减轻了家庭和社会的负担。