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合肥啊咦呜儿童发展中心品牌 · 简介Brand profile

【中心概况】合肥啊咦呜教育科技有限公司简称“合肥啊咦呜儿童发展中心”,合肥啊咦呜儿童发展中心致力于1—10岁特殊需求儿童的咨询、评估、干预、社会融合、家庭指导等相关领域，服务群体包括孤独症、语言发育迟缓、自闭症谱系障碍、感统失调、唐氏综合征及其他有特殊需求的儿童，并提供专业评估、针对性报告、个性化教学计划、家居训练指导及送教上门服务。合肥啊咦呜儿童发展中心【发展历程】aiu儿童教育成立于2019年，并在2020年底成立阜阳啊咦呜，又名小树苗儿童服务中心，实现双城互动，共享特教资源。为进一步丰富教学体系，暖星小镇于2021年应运而生，在原有学期干预的基础上，扩展融合教学分支，升级游戏课程体系，扩大教学规模，为特殊儿童及家庭提供更全面的干预服务。现有教职员工总计近 70 人，包括国际副行为分析师 (BCaBA) 2...

合肥啊咦呜儿童发展中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

合肥啊咦呜儿童发展中心机构环境Institutional environment

合肥啊咦呜儿童发展中心语言训练Language training

合肥啊咦呜儿童发展中心师资力量Famous teacher team

  • 朱德淼

    中心教学团队总负责人，安徽医科大学康复医学专业，2012 年从事特殊儿童康复干预，完成香港协康会儿童语言发展迟缓训练技巧课程，完成美国SRJ口部肌肉训练培训。

  • 王莹莹

    中心教学主管 BCaBA，合肥幼儿师范特殊教育专业，曾去往台湾元培医事科技大学进行 交流生学习，多次参加湖北省孤独症康复教师专业培训 (vb-mapp、PRT等)。

  • 陈飘飘

    中心课程主管BCaBA；阜阳师范大学应用心理学专业，从事特殊儿童康复训练工作，接受专业的言语干预培训，拥有专业的知识。

合肥啊咦呜儿童发展中心康复方法Rehabilitation methods

合肥啊咦呜儿童发展中心知识普及Popularization knowledge

  • 儿童癫痫共患孤独症的特征表现与治疗方法
    然而，目前国内缺乏针对癫痫共患孤独症的规范化诊疗，很多患儿错失了最佳诊疗时机。中国抗癫痫协会共患病专业委员会组织专家由此达成共识，旨在提高医师、患儿及家属对癫痫共患孤独症的诊疗意识...

    2022-10-18

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些？
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的...

    2022-08-26

  • 孤独症孩子语言障碍的表现有哪些？
    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准，但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多，一句话中多数词汇是没有意义的，也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 高度敏感儿童的十大特征，你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征，你家孩子占了几条?...

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  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问：孩子马上要上幼儿园了，我发现他的语言表达有一些问题，说话一直词不达意，断句漏字情况很严重，“我吃饭”说成“我饭”，没法完整表达出自己的意思。应对方法：每个人在学...

    2022-12-29

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期...

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