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维果茨基的认知发展理论
一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传递的主要途径。3、教学与发展学习要求理解皮亚杰“发展先于教学”和维果茨基“教学先于发展”的观点;
自闭症人士7大思维特征是什么?
一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会一起涌入他们大脑。因此,明确的视觉图和活动流程表对自闭症小朋友的学习会有帮助。
多动症是一座冰山,你看到的只是水面上一角
gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则,缺乏耐心、必须获得立刻的奖励,导致他们在很多场合的表现不合时宜。gov/pmc/articles/PMC4282137/低自尊由于多动症的人群在学习和工作中需要比别人付出更多
自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大主要症状。(三)自闭症孩子刻板重复的特殊行为孤独症儿童常常做出一些怪异的动作,如反复蹦跳、拍手、转圈,从手指缝
孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。如果我们了解到孤独症患者与正常人的差异,就可以更多的理解和帮助他们。
什么是学习困难?有哪些表现?
孩子上课三心二意,总是开小差,考试一塌糊涂,家长也是头疼。其实孩子都是聪明的,因为缺乏专注力,才会导致上课不能集中精神听讲,记忆力差,成绩差。只要提高孩子专注力,把心放在学习上,不愁学习不好。那该怎么提高专注力,进而让孩子的学习成绩提上来呢?
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自20世纪70年代以来,关键性技能干预法PRT在自闭症教育干预领域取得了长足发展。PRT被美国科学界与政府有关部门评为自闭症干预中最具有科学实证的一种方法,同时也逐渐地得到各国的接受。如果自闭症儿童学会根据本人兴趣而主动...
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良好的人际关系是自闭症儿童在训练中做到用心观察、用心体会、用心沟通、用心训练的基础,应当从师生依恋、同伴支持、家长参与三方面来创建和谐的人际关系。为了充分利用同龄同伴在康复训练中的作用,可以从中度智力障碍儿童中挑选几名活...
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