宣化区特殊教育学校

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宣化区特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

宣化县特殊教育学校创建于2009年4月，是集幼儿康复培训、聋童语言训练、智障儿童发展于一体的综合特殊教育学校。学校招收县内从学前到初中阶段的聋童及智障儿童。共有在校学生48人。其他残疾儿童均随班就读，残疾儿童入学率达96.7%。在2017年第11届世界冬季特奥会上，宣化区特校16岁学生崔继鹏代表国家参赛，并取得“雪鞋走”个人100米、200米两块铜牌，以及“雪鞋走”4×100米接力赛金牌的优异成绩。...

宣化区特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预

8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

【宁波自闭症】市残联三项免费康复助残新项目接受报名 2020-04-29
自闭症与自闭症康复市场【自闭症市场研究一】 2023-09-26
以琳——中国首档全天候孤独症(自闭症)康复直播频道 2022-11-01
资源教室助力学生成长星童融合霍老师推进天津自闭症儿童融合教育 2022-11-10
PECS中国案例在线研讨会圆满举行 2024-01-30
【辽宁自闭症】辽宁省残疾儿童（含自闭症）康复救助经办机构信息一览表 2021-07-08
自闭症康复新模式——医教结合 2023-09-11
自闭症康复前语言情绪发声沟通：中国妇幼启音博士“千百十”计划 2022-10-29
北京自闭症康复：选机构与做康复训练 2022-04-20
政协委员：加大对自闭症患儿家庭及服务机构的政策支持 2020-05-23
突发！美国出台的这项新政策，将直接影响中国自闭症康复领域 2020-05-20
2022年大悟县残联儿童定点康复机构“0-10岁儿童康复救助项目”开始接受报名！ 2022-02-06
国家自闭症儿童教育的相关法规是什么? 2020-12-22
用脑机接口促进自闭症康复 2021-11-30

宣化区特殊教育学校语言训练Language training

宣化区特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

【康复训练】ABA训练,这些隐藏技巧不可少！2022-03-09
【实操指导】孤独症孩子做事总是“慢几拍”，家长如何干预？2021-04-30
孤独症谱系障碍早期干预的主要方法2020-09-27
有效干预VS无效干预：为什么别的自闭症孩子干预进步那么快？2021-04-30
信息刺激对自闭症康复训练的重要性2022-11-30
自闭症康复训练中，消退和惩罚的区别是什么？2023-10-24
自闭症教育干预的原则包括哪些2020-12-20
语言发育迟缓的儿童各阶段的治疗方案2021-09-19
自闭症儿童社区康复方案和支持体系2020-12-30
孤独症治疗,有神药吗?细数市面上的5大疗法和药物2020-12-24
自学康复知识把特需儿子送入大学，这位妈妈做对了什么？2022-12-01
小儿脑瘫康复训练——步行2024-06-17
自闭症康复训练中，回合式教学联合关键反应训练的作用是什么？2023-06-06
ABA行为分析法中6个常见训练错误2022-06-01
孤独症不同年龄段，分别有哪些表现？2022-05-10
家长科普专栏|脑瘫宝宝语言障碍治疗模式2022-01-27
自闭症训练不见成效，可能是这里出了问题！2022-03-23
脑瘫孩子不会吃饭、穿衣，怎么办？OT作业疗法，帮助孩子早日生活自理2022-11-24
做到这一点，90%的自闭症儿童都能被“治愈”？2022-01-20
自闭症康复方法与理论要点2021-11-17
自闭症治疗常见的介入方法介绍2021-01-03

宣化区特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

青少年第二次分离个体化
第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖，在矛盾中不断确认自我意识，逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离，害怕被控制，害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够，不敢失...

2024-08-15
自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些？
自闭症通常在3岁之前起病，患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病，另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状...

2022-08-28
孤独症12个典型特征，家长注意！
尽管孤独症儿童的表现千差万别，但他们确实存在一些共有的核心特征，这些特征往往会影响孩子日常生活的方方面面，包括他们参与活动的能力、建立友谊的难易程度，以及在学校环境中取得成功的可能...

2024-12-10
自闭症儿童出现问题行为常见的原因有哪些？
孤独症儿童之所以表现出各种各样的自我刺激行为是因为它们强化了身体内部的感官刺激。我们与孤独症儿童在这方面的不同之处是他们过分专注于某些细节或执着某些事情以致损害他们的功能性运作。这...

2022-10-29
什么是学习障碍？如何判断和治疗？
2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

2023-02-28
孩子总走神？神经科学告诉你原因
刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心：孩子是不是注意力有问题？但从神经科学的角度来看，“走神”并不一定是问题本身，而是大脑调节注意的一种表现。关键...

2026-04-24

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