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衡水中康康复学校品牌 · 简介Brand profile

衡水中康康复培训学校始建于2011年1月,是由民政局、教育局联合批准成立的一所集婴幼儿早教、脑瘫康复、教育教学、寄宿托管为一体的儿童综合服务机构。我校以小儿脑性瘫痪为主攻方向,对肢体功能障碍、运动发育落后、语言障碍、智力发育落后等小儿期发育障碍患儿提供治疗和训练,并为患儿家长提供咨询和训练指导。现有PT、OT治疗师10余名,对各种类型脑瘫患儿采用现代运动康复治疗手段为主(包括物理治疗PT、作业治疗OT)。使众多儿童重返健康,已产生了极好的社会影响。 教育教学、寄宿托管:本校现有专业教师3名,各类脑瘫数十名,以“引导式教学”为教学方针,把“创办一流的特殊教育学校”作为追求目标,以“为家长分忧,为社会减负”为己任,坚持一切从学生的实际出发,紧紧围绕提高教育教学质量和学生的康复质量这个中心,以培养学生的生活...

衡水中康康复学校康复方法Rehabilitation methods

衡水中康康复学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 自闭症孩子挑食的原因是什么?
    挑食不但在自闭症孩子中很常见,甚至我们自己也挑食。如果这个时候再挑食,只吃很有限的那么几样东西,那么他对外界无欲无求的状态就很难被打破,在我们干预的上千案例中,无欲无求类型的自闭症...

    2022-09-18

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

  • 撒泼打滚、崩溃大哭、一言不合就失控?这三点原因家长要知道
    “你知道吗?她现在怎么这么容易情绪崩溃,就因为这么点小事就嚎啕大哭各种闹腾。我那个超级无敌可爱小乖乖去哪儿了?”大家有没有想过,她为什么会这样呢?除了不同年龄的孩子具备的情绪类型、...

    2025-05-23

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