普洱阳光康复托养家园

很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所受到的影响和因素要比个体环境下多，自闭症孩子出现的行为问题随之也比个体环境下多得多。

多动症，也叫作注意力缺陷多动障碍，简称作ADHD。特别是情绪冲动和暴躁问题，只要是有诱因的，是心理因素造成的，都不可算作ADHD，应通过了心理手段和其它辅助手段来解决问题，一般不用吃药，尤其不能未经医嘱自己乱买药吃。

然而，目前国内缺乏针对癫痫共患孤独症的规范化诊疗，很多患儿错失了最佳诊疗时机。中国抗癫痫协会共患病专业委员会组织专家由此达成共识，旨在提高医师、患儿及家属对癫痫共患孤独症的诊疗意识，为临床医生规范化诊疗提供依据。

自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的需求。第三种情况长大以后，自闭症孩子慢慢发展出更好的共情能力，可能看到一些悲伤的事情孩子就会产生共情，这种去感

注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映，在日常对孩子的教育过程中，常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象，我们为大家整理了一些关于孩子训练注意力的方法。

婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓；运动发育迟缓；语言发育迟缓；智力发育迟缓；心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓，家长需对婴儿多加关注与引导，下面跟大家分析一下运动发育迟缓的一些表现。