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龙陵县特教学校 品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】龙陵县特殊教育学校是龙陵县人民政府举办的全日制、寄宿制九年义务培智学校，学校于2013年开始招生办学，目前已招生8届，现有占地面积12亩，校舍建筑面积2706平方米。校园环境优美，教学、康复设施齐全，设备先进，师资力量充足，在岗教职工25人，现有培智教学班8个，在册学生175人，其中送教上门73人。学校全面贯彻党的教育方针，以“学会补偿、学会生活、学会服务”为办学宗旨，精心呵护、精心浇灌、精心培育每一个学生，教育引导学生从点滴认识、点滴模仿、点滴做起，努力为残疾学生家庭排忧解难，为残障孩子自强自立打造优质教学平台。...

龙陵县特教学校 自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

龙陵县特教学校 语言训练Language training

龙陵县特教学校 康复方法Rehabilitation methods

龙陵县特教学校 知识普及Popularization knowledge

  • 小鼠实验：遗传和微生物能不能改变多动症行为？
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力，但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 孩子有可能是多动症怎么办？
    与没有ADHD的年轻女孩相比，患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小，更有可能在年轻时发生意外怀孕；最令人担忧的是，对于有冲动症状的女孩来说，她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么？
    Kogel,2014）。言语干预是一个漫长的过程，能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平，这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 孤独症孩子语言障碍的表现有哪些？
    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准，但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多，一句话中多数词汇是没有意义的，也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 高度敏感儿童的十大特征，你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征，你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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