福州星园简介_福州仓山区自闭症机构

机构简介
机构环境
机构创始人
机构荣誉

【中心简介】

福州市仓山区星园语言康复中心简称“福州星园”，于2020年1月正式挂牌成立。星园前身正是福建省首家语言障碍矫正学校——《福州市仓山区语言康复培训中心》的自闭症谱系康复训练部。星园由林兆勋先生创办于2003年，年均矫正学员约800人，数以万计的学员在这里摆脱了语言障碍困扰，焕发了语言新生。

因近年来自闭症（孤独症）、智力障碍、感觉统合失调儿童越来越受到社会关注，为了更好地承担起救助自闭症儿童及其家庭的责任和义务，帮助自闭症儿童的家庭减轻负担、享受政府补贴，经中心管理层研究决定福州市仓山区星园语言康复中心“自闭症谱系康复训练部”作为独立机构运营，打造“星园”品牌，创办福州市仓山区星园语言康复中心。

福州星园

【服务对象】

针对福州自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、智力障碍、构音障碍、感觉统合失调等疾病的特殊儿童。

【教学方式】

星园运用科学训练方法，以国际应用行为分析和矫正理论（ABA）作为指导，追求与国际先进技术接轨，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧，掌握了大量的一手资料，建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。

【评估方式】

1、深耕言语开发20年，协助语言障碍者开口说话

星园自2003年开始，20年来通过不断的探索研究，形成独具一格的康复干预服务模式，1V1定制专属干预计划，多种教具+训练模式+启智、言语开发一体化衔接，协助学员回归正常生活。

2、干预过程全纪录

课程一对一围绕学员记录干预阶段，帮助家长客观了解学员能力发展情况，实现孩子干预康复的课追溯性。干预过程根据学员能力适时调整，保证干预的有效性。

3、免费评估，制定教学计划

由评估老师、言语开发师、感统训练师组成的评估小组，针对儿童的言语、行为功能、发育、社交和融入集体等能力进行综合能力评估，基于儿童的评估结果和试课后的基线能力水平，为学员定制近期教学计划，为家长普及学员在家庭中的教育计划，让家长及时了解教学目标、干预进展和教学提升方向。

福州星园

【师资力量】

星园拥有一支有爱心、懂教学、会管理的队伍。老师们均分别有特殊教育、学前教育或心理学的教育背景，不仅持有教师资格证、孤独症儿童康复上岗证及心理咨询师三级证书，还有丰富的特殊儿童教育经验，拥有VB-MAPP评估、TEACH结构化教学、PRT、地板时光、早期丹佛、PCI及ALP等相关权威教学法学习经历。

语言康复方面，中心注重师资培养，拥有完善的教师培养制度，关于语言开发的教师，中心培养、留用语言障碍康复的患者作为师资的一部分。语言障碍康复者能结合自己的语言康复亲身经历，掌握一定的康复经验，为更多语言障碍者带来真诚的帮助，增添其康复的信心。

现中心拥有含播音主持专业毕业在内的多名优秀年轻骨干教师。经过专业知识、业务技能、管理才能等技能的持续培训，教师们具有高度的责任感和敬业精神。丰富的教学经验，更好地将理论与实践相结合，能够针对性地对学员进行全面分析，个性教学；“因材施教”的教学方式让在校学员在最短的时间内，获得更好的语言障碍矫正效果。

【办学宗旨】

自星园成立以来，始终坚持科学的、以人为本的教育理念，认真对待每一个自闭症儿童及其家庭，本着“让自闭症儿童开口说话、融入正常社会交往，解放一个家庭、减轻社会压力，为社会和谐发展做出贡献”的社会责任感，提出了“干预早、进步大、挽救一个家”的口号。星园为自己确立了专业标准：在训练理念、训练水准、训练效果、对外交流、科学研究、环境设施、师德仪表、机构管理等诸多方面达到了国内前列水平。