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兴化星宝贝儿童培育中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：兴化星宝贝儿童培育中心
成立时间：2017年01月22日
机构全称：兴化市星宝贝儿童培育中心
负 责 人 ：王粉平
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：江苏,兴化市,周庄镇世纪大道府东庄园 导航
专栏简介：兴化星宝贝儿童培育中心服务平台总共收录了兴化星宝贝儿童培育中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，兴化星宝贝儿童培育中心目前的内容数量在全国所有机构中位居593位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握兴化星宝贝儿童培育中心的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：兴化星宝贝儿童培育中心成立于2017年1月22日，主管部门市残联，发证单位民政局，属于民办非企业单位，注册地在兴化市周庄镇古镇，交通便利，环境优雅。兴化星宝贝总部泰州市海陵区星宝贝孤独症儿童康复中心成立于2014年4月22日；主要从事0-15周岁孤独症、智力障碍、唐氏综合症儿童的康复训练工作，目前在

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  • 兴化星宝贝儿童培育中心_泰州兴化自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    1.6K

    2023.09.15

    兴化星宝贝儿童培育中心_泰州兴化自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：兴化星宝贝儿童培育中心有些什么课程?,泰州自闭症儿童康复/语言训练

    兴化星宝贝儿童培育中心_泰州自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 在融合幼儿园中怎样帮助自闭症孩子获得安全感？如何促进孩子安全感的建立？

    1.8K

    2023.03.29

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：融合教育

    关键词：融合幼儿园,帮助自闭症孩子获得安全感,自闭症孩子安全感的建立

    如何促进孩子安全感的建立良好的亲子关系可以帮助自闭症孩子建立安全感吗？在早期融合幼儿园如何帮助自闭症孩子获得安全感？•经常性地鼓励孩子，培养孩子独立处理问题的能力，建立自信，也是安全感建立的重要因素遇到问题，茫然甚至是情绪过激，这些是孤独症儿童在幼儿园常见的问题，这些问题都可能促使他们进入
  • 强化训练案例分析

    2.2K

    2023.03.09

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：强化训练,自闭症儿童强化训练

    在训练中，应选择适当的强化物，不能凭自己的主观感觉，而要特别注意观察，留心孩子喜欢什么，当前对什么最感兴趣。对于幼龄或刚开始训练的孤独症孩子，我们主要运用初级强化物（食物、饮料等）,因为满足了孩子的生理需求就会比较容易与他们建立联系。
  • 孤独症孩子学社交重要的是什么？专家：“玩”

    2.3K

    2023.02.01

    孤独症孩子学社交重要的是什么？专家：“玩”

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：社交训练

    关键词：孤独症孩子社交问题,游戏训练,大赛爸爸

    大赛爸爸说把孩子送入普通幼儿园，其实是一个误区，很多家长都会认为只有将孩子暴露在正常环境下，多接触正常的孩子，孤独症孩子就会受到他们的影响，学会社交、学会说话，但其实并没有改变孤独症孩子的行为，反而错过了黄金期。
  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些？

    3.3K

    2022.09.13

    轻度自闭症相关的症状表现有哪些？

    来源：祐儿百灵

    作者：黄敬之

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症孩子,自闭症症状,自闭症诊断,轻度自闭症

    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系：自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子则处于感觉刺激的另一个极端：他们可能注意不到感觉的变化（反应低下），如疼痛、极热或极冷。
  • 柳州开展融合教育试点让更多适龄特殊儿童进入正常幼儿园

    1.4W

    2022.05.21

    来源：南国今报-广西云客户端

    作者：石红星

    栏目：融合教育

    关键词：柳州市融合教育；

    5月19日，自治区直属机关第二幼儿园与柳州市康复幼儿园举行“学前混龄教育结对帮扶园”签约、揭牌仪式，并组织开展柳州市融合教育专题培训班。自治区先后出台了《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《广西智力残疾和孤独症儿童融合教育试点工作方案》，提出要举办特殊教育幼儿园、实施学前融合教育试
  • 为什么星孩的独立能力越教越差?

    1.4W

    2022.02.21

    来源：

    作者：原创觅健华嫱自闭症互助圈

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症,模仿,精细动作,生活自理,社交技能,自闭症儿童

    总而言之，想要真正帮助自闭症儿童提升自身的自理能力，建立他们的自信心，使他们能够照顾好自己，避免出现“越教越差”的情况，家长们一定要学会放手，尽可能的减少动手帮助孩子完成任务的行为。1开展竞争角力游戏——提升个人自理能力组织竞争角力比赛，能够激发自闭症儿童的好胜心，以赛促学，调整儿童的积极
  • ​自闭症的思维有什么不同？

    1.3W

    2022.02.16

    来源：

    作者：关爱自闭症Autism

    栏目：认知训练

    关键词：孤独症,自闭症,共同注意,自闭症儿童,言语障碍

    具体来说，自闭症缺乏这种整体和重点思考能力的还有着以下典型的行为表现：01特强的硬记能力指自闭症儿童在记一些无意义的单字、句子、或资料时，不会感到更为困难。此外，自闭症儿童对开心，伤心等简单面部表情的识别与健康儿童无差异，但对尴尬、嫉妒的复杂情绪的识别表现出识别困难，对动态面部表情的识别也
  • 孩子不肯吃饭，你还在用玩具做强化物吗？

    2.2W

    2021.11.20

    来源：

    作者：原创大赛爸爸说

    栏目：家庭康复

    关键词：强化物,负强化,aba

    这时候，爸爸妈妈要对孩子再次进行强化，夸赞他：“太好啦！大赛爸爸说孩子不肯好好吃饭，还有一种情况是：爸爸妈妈在给孩子进行干预训练的时候，总是习惯使用食物作为孩子训练的强化物，而且还不对食物的量给与控制。
  • 阿斯伯格自闭症主要症状

    2.2W

    2021.10.12

    阿斯伯格自闭症主要症状

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：阿斯伯格自闭症主要症状

    以自我为中心，坚持执行以自我为中心的假定“规则”，常会“通知”别人遵守该规则；缺乏社会公共常识，依靠视力分析而不是通过直觉来学习社会行为；

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  • 中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会顺利召开

    1.8K

    2023.12.01

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,儿童孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    2023年11月27日，中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会在党员活动室召开，会议选举产生了党总支委员会。会议由上一届党支部书记钟卜金主持，市残联二级巡视员陆洁到会指导，43名正式党员参会。
  • 热烈欢迎郑州市二七区残联苏静理事长等领导莅临蓝鲸儿童康复中心调研指导

    1.4W

    2020.11.22

    来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童语言,儿童,儿童的,儿童康复中心,感统,孩子,康复训练,郑州,儿童康复,公益,家长,教学,康复,康复中心,老师,日,训练

    贝贝蓝鲸儿童康复在祖国70周年华诞来临之际，9月26日上午，郑州市二七区残联领导苏静理事长、宋明珠副理事长、康复部孙运萍部长等一行莅临蓝鲸儿童康复中心进行调研，并指导工作。中心鲁晓玉主任先就中心的发展情况，康复训练工作和训练孩子的情况以及救助项目的使用情况向各位领导做了详细汇报；并向各位领
  • 大湾区卫视《今日岭南》走进拾光儿童行为发展中心

    1.7K

    2023.12.05

    来源：广州市星蓝启航健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：拾光行,大湾区卫视今日岭南,拾光儿童行为发展中心,孤独症干预方法

    ​2023年12月2日周六16:54，《今日岭南》栏目组对拾光儿童行为发展中心的采访在大湾区卫视播出。栏目组对拾光创始人刘建宏、校长张海涛、教学督导胡阿香以及学生家长进行了详细的采访，希望加深社会公众对孤独症和其干预方法的认知，更好地帮助这部分孩子。
  • 郑州二七蓝鲸康复中心关爱特殊儿童秋季游园助残活动

    1.5K

    2023.11.06

    来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：郑州二七蓝鲸康复中心,关爱特殊儿童,康复,助残活动

    “草色遥看近却无，最是橙黄橘绿时” 不知不觉中秋已远，冬已近。秋末之际蓝鲸儿童康复于11月4日举办了“二七区关爱特殊儿童秋季游园助残活动”。细雨蒙蒙，一路欢歌，孩子们欣赏着各种动物。时而欢呼，时而惊讶，感慨着动物多姿多态，有庞然大物，有小巧迷人。
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心开展亲子游活动

    2.7K

    2022.11.24

    来源：浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：浏阳市爱萌特殊儿童康复中心开展亲子游活动

    9月30日，浏阳市爱萌特殊儿童康复中心组织100多名残疾儿童，开展亲子同游“美栗谷”游园活动。浏阳市爱萌特殊儿童康复中心负责人介绍，他们组织这次残疾儿童融合适应活动，让为了让孩子们能和其他健全的孩子一样，亲近大自然，共享一片蓝天、共沐一缕阳光，并让孩子们感受到来自社会各界的关爱，更好地融入
  • 北京大兴圣智康复中心举办六一游戏活动，助力特殊儿童康复

    3K

    2023.06.02

    来源：北京市大兴区圣智儿童康复服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,特殊儿童,北京大兴圣智康复中心

    送去五月的芬芳，迎来六月的时光，适迎“六一”国际儿童节来临之际，在6月1日当天北京市大兴区圣智儿童康复服务中心所有教师为本中心特殊儿童举办了欢乐的游戏活动。
  • 责任督学杜耿星莅市特教学校开展2023年秋季期末工作专项督导暨师德师风监督反馈会

    2.9K

    2024.01.08

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    ​为进一步推进2023年秋季学校期末工作有序开展，同步推进师德师风建设工作成效监督反馈，泉州市特殊教育学校责任督学杜耿星莅临泉州市特殊教育学校开展2023年秋季期末工作专项督导暨师德师风监督反馈。学校领导班子成员及各处室负责人陪同督导。
  • ​长沙晚稻田儿童康复中心开展“爱心助学，点亮希望”公益课程

    2.5K

    2023.05.08

    来源：长沙市岳麓区晚稻田儿童康复教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊儿童,长沙晚稻田儿童康复中心,如何共同努力挽救特殊儿童,晚稻田公益课程

    为了帮助到更多特殊、能力不足的儿童，让困难家庭不再为孩子康复费用耽误治疗，让能力落后的孩子得到有效的康复训练，早日回归社会。晚稻田儿童康复教育中心开展“爱心助学，点亮希望”公益计划。推出“公益课程”，帮助特殊儿童家庭渡过难关。
  • 自治区残联副理事长马俊学一行到乌兰察布市残疾人康复中心就残疾儿童康复训练调研

    1.2W

    2021.08.24

    来源：乌兰察布市集宁区中蒙医院

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,,机构资讯,

    关键词：康复训练

    正值全面开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动之际，5月27日，自治区残联副理事长马俊学、康复部主任韩冰、副主任张泉一行来乌兰察布市残疾人康复中心就残疾儿童康复训练实行床日付费政策进行调研。马俊学副理事长一行实地察看了乌兰察布市残疾人康复中心残疾儿童康复训练全过程并提出指导性意见和建议
  • 重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心召开三届第七次理事会

    1.5K

    2024.01.31

    来源：重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复训练,残障儿童,重庆童乐

    ​1月30日，在渝北区召开重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心召开三届第七次理事会，童乐特教理事长邹萍，副理事长杨平，张炼、刘传艺、刘红梅理事等共10余人参加会议，监事列席会议，会议由黄伟主持。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源：中国新闻网

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：“星宝妈妈”陈志芳，西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节，在千千万万女性当中，有一位特殊的“妈妈”陈志芳，她既是一位孤独症孩子的母亲，也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”，说到创办服务中心的原因，她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地，也希望能够帮助被心

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  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用，提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题，以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 自闭症谱系障碍儿童早期筛查外周血生物学标记物研究

    1.7K

    2023.10.09

    来源：中国学校卫生2022年6月第43卷 第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,ABA,ASD,孤独症谱系,自闭症儿童,药物治疗自闭症

    本研究通过对自闭症与正常儿童的外周血相关标记物对照研究，认为血清总sAPP、sAPP⁃α及GABA可能是自闭症的早期生物学标记物，其中GABA有望成为诊断效能较高，且能识别病情严重性的特异性标记物，为将来创建一个结合血清标记物及临床症候群的新的自闭症诊断标准提供依据
  • 社会工作介入我国特殊教育研究现状

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    2024.02.20

    来源：第41卷10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童康复,康复训练,残障儿童,自闭症谱系障碍,呼和浩特市特殊教育学校

    通过社会工作介入特殊教育，能帮助发现特殊儿童并进行干预，给予特殊学生帮助与支持，使他们更加清楚地认识自我，促进其社会融入，推动特殊教育的发展，也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式，加强特殊教育与社会工作的联系。基于此，本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理，对社
  • 共享积极情感：孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    1.8K

    2023.06.15

    来源：陕西学前师范学院学报2022年1月第38卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗,发育迟缓

    关于孤独症儿童的干预方法有了多元的发展，包括行为治疗、游戏治疗、音乐治疗、绘画治疗以及基于通信技术基础之上的智能化干预技术。在诸多干预方法中，干预技术与操作程序是父母和干预人员关注的重点，双方的积极情感经常处于隐蔽地位，没有得到应有的重视程度。近年来，研究者开始强调了解孤独症儿童的动机维度
  • 残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径——基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

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    2022.11.07

    来源：《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径,基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    通过对送教上门残疾儿童少年家长的调查研究发现，西南地区残疾儿童少年送教上门工作实施状况不容乐观。因此,要以残疾儿童少年的需求为基础建立健全送教服务体系，提升送教服务的质量和效果，以满足残疾儿童少年家庭的迫切需求。5.1建立需求导向式的送教服务体系；5.2实施效能导向式的送教管理方法；5.3
  • 多导睡眠监测在儿童慢性气道炎症伴睡眠呼吸障碍中的应用

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    2023.07.27

    来源：中国医药指南2022年12月第20卷第34期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多动症,江西省儿童医院

    在儿童OSA多由慢性气道炎症阻塞引起，多导睡眠监测可及时发现气道阻塞程度并为OSA的治疗提供指导，轻度及中度OSA可行内科治疗，针对性的治疗有助于改善患者的症状体征，临床应用意义较高。
  • 学前融合教育的园本实践

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    2023.05.28

    来源：管理天地

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复中心

    融合教育，长长的路，慢慢地走。我们不一样，我们又都一样，生命无法选择，但是现在可以把握，未来可以开创。我们敬畏生命，悦纳全部的自己，接纳不同的别人，努力做专业的融合教育，让世界因我们的存在而更加美好！
  • 集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究

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    2023.03.23

    来源：唐莹莹,长沙师范学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究,语言理解能力

    集体舞在３～６岁自闭症儿童的干预治疗中，能完成动作节奏训练—空间感知训练—集体舞整体体验三阶段层层深入的训练，最终呈现出一个完整的集体舞的表演。这个过程中，儿童的节奏感知力、空间中身体位置转换认知感以及主动交流次数的增加，潜移默化地培养了孩子的社会交往能力以及自信心。
  • 融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练

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    2023.06.15

    来源：教康融合

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,个别化教育,感统训练,发育迟缓

    学校需要为教师提供特殊教育专业知识培训，培养专业化的融合教育教师。同时，还需要建立特殊教育服务及需求响应机制，按照规范的程序对学生的需求进行响应，为他们提供适宜的特殊教育服务。普通学校的融合教育之路任重道远。融合教育教师应坚持“让每一朵花都绽放”的理念，不断探索适合特需儿童的教育康复方法，
  • 寻找开启沟通之门的钥匙：特殊儿童的家园沟通策略

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    2024.04.22

    来源：读与写

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园，全园幼儿中，有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中，在和这些家长的交流与沟通中，获得了一些实效经验。

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