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中山大学附属佛山医院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:中山大学附属佛山医院
成立时间:1970年01月01日
机构全称:佛山市第一人民医院
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办康复机构 | 公办诊疗医院 | 科研学术机构 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 :广东,禅城区,岭南大道北81号 导航
专栏简介:中山大学附属佛山医院服务平台总共收录了中山大学附属佛山医院在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,中山大学附属佛山医院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握中山大学附属佛山医院的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:佛山市第一人民医院康复医学科成立于1954年,1996年开设病房,2012年荣获广东省重点临床专科。现有病床53张,学科带头人张盘德主任。目前有医生8人,护士15人,康复治疗师20人。设神经、骨伤、儿童、疼痛、重症、妇产科疾病康复、青少年成长发育等亚专业组,有康复病房、门诊、儿童康复中心、骨科康复中
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    关键词:PECS,RDI,地板时光,提示,图片交换沟通系统,语言训练,社交沟通,RDI人际关系发展干预,雅恩辅育

    雅恩儿童学说话训练雅恩辅育15周年感恩家长长久以来的信任和陪伴!十五年风雨同舟,我们携手共进,一路同行。光说谢谢怎么够?这次我们要搞波大的!多重好礼来袭,赶快来Get√属于您的重磅大礼!2020年9月-12月惊喜不间断,好礼不间断!每一part都很精彩!捂好您的小心脏,千万别错过!福利第一
  • 迪夫康复第一期孤独症儿童心理发展与干预课程

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    关键词:迪夫康复,孤独症儿童心理发展与干预课程

    开年福利:孤独症儿童心理发展与干预课程2月24日周五晚19:00开播,20:00免费直播答疑。缴费金额大于200元,具有申请开票资格,如需发票报销、盖章通知文件请联系班主任,不同课程可叠加开具发票!第二节:孤独症儿童心理(认知)发展1、感知觉;
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  • 田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

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    2020.03.25

    田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症网,什么是自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

    2010年,星星雨在中华儿慈会设立专项基金,由中华儿慈会负责接收星星雨所有的限定性、非限定性的社会捐赠。这样一来,星星雨的财务一下就利索了。星星雨之前接收的社会捐赠之前一直打到我个人名下,从1993年积累的一直到2000年,有100多万。成立专项基金后,我和星星雨现在的执行主任孙忠凯去中国
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    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否

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  • 儿童语言发育迟缓的研究进展

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    2023.04.07

    来源:《东方药膳》

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育迟缓的研究进展,中医治疗,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,张茜

    在儿童语言发育迟缓研究分析过程中得出,由于语言发育迟缓存在,因而使得患儿出现了孤独症,智力发育等障碍。所以这种情况下,就需要做好儿童语言发育迟缓的研究和分析,科学的诊断和治疗,从不同时期及不同方式着手,做好儿童的干预指导,刺激其语言发育,从而有效改善患儿病症。
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

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    2023.04.10

    来源:陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,发育迟缓,多动症

    注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD),俗称“多动症”,是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病,通常于12岁之前起病,症状持续至少6个月,在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动,可伴有学习困难,认知功能和品行障碍
  • 高专院校学前教育师范生融合教育素养的现状调查

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    2023.06.01

    来源:教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者:

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    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,早期干预,行为问题

    特殊教育相关课程的开设和融合教育实践活动的开展离不开专业师资队伍的赋能保障。加强特殊教育师资队伍建设,培养“双师型”教师是高校增设特殊教育类课程和有效开展融合教育实践活动的前提条件。高专院校可加大特殊教育专任师资的引进力度,加强与一线特殊教育机构的合作,以共建融合教育实践基地为契机,探索专
  • 推动普通学校融合教育发展的思考

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    2023.10.18

    来源:

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    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,辅助,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育是国际特殊教育发展的趋势,也是我国特殊教育发展的政策要求和重要任务。普通学校要强化家校合作共育,与特殊学生家长保持密切联系,加强家庭教育指导,引导特殊学生家长树立科学育儿观念,促使特殊学生家长自觉履行作为家庭教育工作主体人的责任。
  • 浅析幼儿园特殊幼儿的教育指导策略

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    2023.10.10

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    2020.02.08

    来源:中国儿童保健杂志2004年10月第12卷第5期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,认知能力,社会交往,提示

    社会认知在儿童的社会化过程中起着极其重要的作用,这种能力在生物种系遗传上形成的生物学意义甚至超过了人的一般生理功能乃至语言功能。社会认知在很大程度上依赖于人类的非语言能力,它的进化史远远长于语言功能的建立。在探讨广泛性发育障碍系谱的共性认知机制时,研究者们不约而同地提出了“社会认知缺陷”的
  • 特殊儿童父母养育倦怠研究进展

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    2023.03.24

    来源:《中国特殊教育》2021年第7期(总第253期)

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    栏目:名家论文,自闭症研究

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    与普通儿童父母养育倦怠相比,特殊儿童父母养育倦怠水平更高,面临的压力、焦虑、抑郁等心理健康问题更为严重。国外最早对特殊儿童父母养育倦怠的研究可以追溯到1979年,Sullivan与Ward在《自闭症与发育障碍杂志》上探讨了非职业背景下的倦怠症状,即特殊儿童父母养育倦怠⑵。近几年来,国外关于
  • 儿童孤独症谱系障碍的眼动追踪研究进展

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    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2016年12月第24卷第12期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

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    通过眼动追踪技术对 ASD 儿童眼神注视的研究已取得了一系列进展。在病因方面,通过大量的此类研究有助于分析 ASD 儿童的认知过程,理解其认知能力缺陷的原因;在早期识别方面,对于儿童早期的眼动特征进行探索可作为可 靠 的ASD 早期识别标记,使得在临床症状完全表现之前识别 ASD 成为可能
  • 游戏设计在宣传自闭症方面的应用研究

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    2023.05.12

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,行为治疗,游戏治疗,广泛性发育障碍,语言发育

    将关爱自闭症儿童的理念贯彻整个游戏,通过游戏的方式来吸引社会人群对自闭症儿童的关注。同时在解谜的基础上增加了冒险的形式,将会体验到黑暗与光明两种不同的风格,不仅能够让玩家在体验游戏趣味性和创新性的同时,也能让玩家认识到自闭症这个特殊的群体正在遭受的苦难,引起更多人群的关注,解决社会普遍对自
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    2024.03.29

    来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)

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    关键词:全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,IEP,多动症,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸,或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此,本研究聚焦初任资源教师的情绪体验与身份发展,探讨我国资源教师在本土融合教育情境互动中的身份建构

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性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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性质:民办康复机构

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