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恩启爱迪因苏州相城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：恩启爱迪因苏州相城中心
成立时间：2020年09月10日
机构全称：苏州爱迪因教育科技有限公司
负 责 人 ：缪寒路
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：江苏,相城区,元和街道采莲路338号元联采莲商业街104室-108室 导航
专栏简介：恩启爱迪因苏州相城中心服务平台总共收录了恩启爱迪因苏州相城中心在2024年05月03日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，恩启爱迪因苏州相城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居370位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握恩启爱迪因苏州相城中心的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：苏州爱迪因教育科技有限公司简称“恩启爱迪因苏州相城中心”，中心位于苏州市相城区采莲路338号，为孤独症及发育迟缓的儿童提供，提供早期密集干预、融合预备、学前融合，儿童评估等专业服务，也为家长提供喘息和放松的机会，满足不同家庭的需要，使更多孩子有机会得到优质的康复教育服务，给孤独症孩子更好的未来。

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恩启爱迪因苏州相城中心专栏sign up

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  • 恩启爱迪因苏州相城中心_苏州相城区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    3K

    2023.09.28

    恩启爱迪因苏州相城中心_苏州相城区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：恩启爱迪因苏州相城中心怎么选?,苏州自闭症儿童康复/语言训练

    恩启爱迪因苏州相城中心_苏州自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 宝宝3岁前不说话勿信“贵人语迟”

    2.3K

    2023.02.28

    来源：天津日报

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：言语康复,听障儿童,言语发育迟缓

    值得庆幸的是，我市听障儿童早发现早干预比例极高，从新生儿听力筛查、听力损伤儿童助听器验配以及人工耳蜗植入手术和聋儿康复训练都有相应的政府保障和社会救助项目，绝大多数聋儿在婴幼儿期就开始接受语言康复，3岁以后多数都能进入普通幼儿园。
  • 早期介入丹佛模式是治疗自闭症的一个常用方法

    3.1K

    2022.12.07

    早期介入丹佛模式是治疗自闭症的一个常用方法

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：治疗自闭症,治疗自闭症的一个常用方法,早期介入丹佛模式是治疗自闭症的一个常用方法

    这种自闭症治疗方法的主要目的是：减少自闭症症状的严重程度，以及提高孩子的整体发展水平,尤其是在认知能力、社会情感和语言方面。早期介入丹佛模式采用团队方式实施干预，主要干预人员包括治疗师、其他专业人士和家庭成员。
  • 自闭症孩子在公共场合情绪失控怎么办？

    2.5K

    2022.11.25

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子情绪失控怎么办,情绪干预训练,

    自闭症孩子难以控制自己情绪，如果在公共场合突然间大哭大闹，情绪失控了，该怎么办呢？父母先冷静下来当孩子在公共场合突然间情绪失控，很多父母的常见做法就是板起脸来责骂孩子，孩子可能因为父母的责骂而情绪更加失控，更加难以控制。
  • 自闭症孩子认知卡片能力差的原因与其训练方法

    2.1W

    2022.09.07

    自闭症孩子认知卡片能力差的原因与其训练方法

    来源：

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子,自闭症训练,认知能力,训练方法

    其次在认知发展的过程中，家长在家庭生活中多引导，多创造情境，让自闭症孩子来拿和指。再次在做指认卡片中，一定要注意自闭症孩子的手眼口的统合能力，不但手指到，眼看着，还要让嘴巴表达（无论是仿说或直接表达，一定要孩子说，这样才能将孩子主动语言激发出来）。
  • 云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.8W

    2022.08.19

    云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：云南玉溪孤独症,云南玉溪语言训练,云南玉溪儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年8月19日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共4家，其中包含特殊学校4家，主要针对云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
  • 一篇文章让你了解自闭症和自闭症儿童

    1.8W

    2022.08.11

    一篇文章让你了解自闭症和自闭症儿童

    来源：关爱自闭症Autism

    作者：关爱自闭症Autism

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症儿童的概念,了解自闭症,自闭症儿童的分类,自闭症的成因

    “自闭症意味着一种发展性障碍，对言语性和非言语性的交流以及社会性相互作用都带来了显着影响。通常在三岁前症状已出现，广泛地影响教育成绩。另一显着特点是他们好进行反复行为和刻板运动，抵抗环境的变化和日常生活规律的变化，并且总拘泥于一种感觉体验的反应。如果一般教育不适合他们，孩子的教育成绩受到广
  • 孤独症孩子对人面部表情的识别加工中存在着障碍的原因和改善方法

    1.6W

    2022.08.08

    孤独症孩子对人面部表情的识别加工中存在着障碍的原因和改善方法

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：社交训练

    关键词：面部表情识别障碍,孤独症孩子,社交技能

    面部表情识别是重要的社会认知技能，也是情商的一个重要组成部分，正确的面孔表情识别是进行人际沟通、了解他人内心状态的重要前提。家长首先可以通过图片，指导孩子分析每种面部表情的组成部分，例如，高兴的表情，眼睛是怎样的、嘴巴是怎样的、面部肌肉是怎样的，来一步步给孩子讲解，讲解完了之后请孩子进行配
  • 社区化生活与父亲的责任

    1.8W

    2022.06.19

    来源：

    作者：原创禾禾爸爸青春与未来

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,孤独症孩子,孤独症谱系,生活自理,行为问题,甄岳来

    回顾这一段时间的经历，我的主要经验有两条，一是要管理好自己的情绪，无比耐心地对待青春期的孤独症孩子的变化，尽可能去理解他们。借助融爱融乐这个专业的公益组织，我认识了很多优秀的家长，也认识了很多服务机构的前辈和心智障碍领域的专家学者。
  • 内蒙古玉泉区人大常委会调研残疾儿童康复救助工作

    1.6W

    2022.05.23

    来源：政务：活力玉泉

    作者：于腾蛟

    栏目：社会关注

    关键词：内蒙古玉泉区残疾儿童康复

    5月20日，玉泉区人大常委会教科文卫工作委员会组织人大代表对我区残疾儿童康复工作开展调研，玉泉区残联理事长孙吉善、副理事长乌兰陪同调研。残疾儿童康复救助是一项民生工程，要做实做细助残惠残的民生事业，区人大常委会将通过调研，呼吁政府各部门、社会各界重视关注残疾儿童康复工作，让残疾儿童在最佳时

共31篇文章

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  • 爱迪因落户苏州，为当地孤独症儿童提供优质的康复教育

    1.9W

    2020.10.16

    来源：苏州爱迪因教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯,

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,自闭,自闭症,北京正在关怀科技有限公司,徐紫薇,王伟,恩启

    10月11日消息，国内知名孤独症儿童康复品牌“爱迪因”落户苏州相城区，举行了开业典礼和揭牌仪式，打造苏州地区专业、系统、科学的儿童康复教育机构，惠及苏州市及周边孤独症儿童。北京正在关怀科技有限公司总裁王伟、爱迪因江苏地区负责人缪寒露、恩启教研总监徐紫薇、山西省脑瘫康复医院院长沙佳宽、上海启

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广

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  • 融合教育背景下小学低年级班级管理策略

    2.2K

    2023.05.07

    来源：广东教育·综合2022年第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,自我管理,多动症,特殊儿童

    小学低年级的班级管理重点集中在对学生行为习惯方面的常规教育，但该年龄段学生自我行为调控能力和情绪调控能力较弱，安全意识不强，课间休息容易出现意外，加上需要特殊照顾的特殊儿童，教师缺少足够精力处理课间小事故。因此需要班主任探讨融合教育背景下小学低年级的班级管理策略。
  • 王素梅教授运用温热药物治疗小儿神志类疾病经验

    1.7K

    2023.06.18

    来源：中国中西医结合儿科学2022年4月第14卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,儿童多动症,社会交往,认知能力

    自闭症属小儿疑难病范畴，主要表现为社会交往障碍、交流障碍，兴趣狭窄和重复刻板行为。西医治疗以训练干预为主，缺乏治疗性药物。王素梅教授认为自闭症病位在脑，根于脾肾，核心病机为元阳不足，相火离位，脾土虚弱，痰蒙神窍，常呈虚实夹杂之势，以阳虚为本，痰浊为标。
  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

    2.7K

    2023.04.27

    来源：辽宁教育2022年第9期(下半月)管理理论课题

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,注意力训练

    “融合教育”在我国特殊教育法律政策中不断得到强调，其举措与相关支持也越来越清晰。自闭症儿童的个体差异性很大，有的除了在智力和交往能力上存在障碍外，还存在情绪障碍和问题行为。对每一位融合教育的自闭症儿童进行前期有效评估，能为下一步更系统、更专业、更高效的教学和训练提供参考。健全自闭症学生融合
  • 多动停汤治疗儿童多动症临床观察

    2K

    2023.04.02

    来源：实用中医药杂志2022年1月第38卷1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：沙盘游戏,儿童康复,儿童多动症,感觉统合训练,行为矫正

    儿童注意缺陷多动症(Attentiondeficithyperactivitydisorder，ADHD)简称儿童多动症，是一种表现为注意力涣散、自我控制能力差、脾气暴躁、活动过度并伴有不同程度学习困难的疾病[1]。有调查表明，我国儿童多动症患病率为3%~5%，且好发于12岁以内的儿童[2
  • 特殊教育体育教师专业化发展诉求

    1.6K

    2024.03.01

    来源：第30卷第2期河南教育学院学报(自然科学版)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特殊儿童,吴雪

    本文在相关学者研究的基础上,对特殊教育体育教师专业化发展的特征进行研究,并对特征展开分析。同时,讨论特殊教育体育教师与普通体育教师的差异性,分析特殊教育体育教师专业化发展的意义,从教师专业化发展的角度,从内因和外因两方面,对特殊教育体育教师专业化诉求进行研究[2-8]。旨在提高特殊教育体育
  • 高功能孤独症儿童情绪理解与社会适应能力关系研究

    1.2W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０１月第２１卷第１期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,感觉统合理论研究,融合理论

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症儿童症状,孤独症谱系,贾美香,康复训练,认知能力,社会交往,生活自理,提示

    ＳＡＣ 侧重对低智商儿童社会独立生活能力的评估，主要涉及生活自理、交通购物等能力，内容上缺少对社交 理解、社 交 调 控 技 能 的 评定，因此两者显现了低相关。对高功能孤独症儿童而言，现有智力水平和康复训练可能会增加其生活自理、交通购物等能力，但这方面的能力并没有改善他们对表情和情绪的理
  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

    1.9K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,沙盘游戏,多动症,行为问题

    1.沙盘游戏团体辅导主要改善冲动多动及多动指数两项因子，对品行行为、学习问题及不注意被动三项因子有帮助。 2.认知行为团体辅导主要对冲动多动、不注意被动及多动指数三项因子有显著改善作用，对品行问题、不注意被动等方面品质有帮助。 3.心理健康教育辅导对被试具有积极影响，依据循证证据进行心
  • 学前特殊儿童康教结合的课程设计

    2.7K

    2023.11.29

    来源：《师溢》教研2021年第2期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：学前特殊儿童康教结合的课程设计,精细动作,个别化教育,认知能力,语言理解能力

    在南海区残疾人联合会的支持下.以南海区星辉学校为中心,南海区社会福利院每学期派出2名康复医生长期进入南海区星辉学校学前班，与学前班教师初步组建康教结合团队。教师与康复师共同设计教学主题，制定IEP开展康复教学活动,建立议程资识库。
  • 孤独症儿童言语诱发的听性脑干反应与语言水平的相关研究

    1.6W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期　

    作者： 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,提示,万国斌,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,量表,孤独症谱系障碍,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前国内尚缺少孤独症 领域 ｓｐｅｅｃｈ－ＡＢＲ 相关 的 研 究 报 道，尤其是 其 与 语 言 表 现 之 间 的 关 系。 本 研 究 通 过ｓｐｅｅｃｈ－ＡＢＲ方法检测孤独症儿童与正常儿童之间的表现差异，同时，探讨其各波潜伏期与盖赛尔发育评估中的语言量表成绩的关系，这对于进一步了解
  • 对甲酚降解菌对自闭症小鼠行为及微生物群落-肠道-脑轴影响

    2.2K

    2023.04.18

    来源：基础医学标准前研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,肠道微生物,肠道菌群,ASD

    自闭症为神经系统发育障碍，对患儿的社交功能造成较大不良影响，且本病在我国的发病率呈现升高的趋势，是临床控制需求极高的一类疾病。而对自闭症进行机制研究，有助于治疗靶点筛选，因此是临床研究的重点。微生物群落-肠道-脑轴作为近年来在自闭症研究中的一个重要方面，较多研究认为肠道菌群可通过影响脑肠轴

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保育员

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新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
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成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
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成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

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普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

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自闭症儿童康复训练教师

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郑州星加健康管理有限公司
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性质：民办康复机构

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

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厦门然和健康科技有限公司
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成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

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厦门然和健康科技有限公司
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成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

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