孤独症流量门户 自闭症机构入驻

恩启爱迪因苏州相城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:恩启爱迪因苏州相城中心
成立时间:2020年09月10日
机构全称:苏州爱迪因教育科技有限公司
负 责 人 :缪寒路
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :江苏,相城区,元和街道采莲路338号元联采莲商业街104室-108室 导航
专栏简介:恩启爱迪因苏州相城中心服务平台总共收录了恩启爱迪因苏州相城中心在2024年05月03日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,恩启爱迪因苏州相城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居370位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握恩启爱迪因苏州相城中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:苏州爱迪因教育科技有限公司简称“恩启爱迪因苏州相城中心”,中心位于苏州市相城区采莲路338号,为孤独症及发育迟缓的儿童提供,提供早期密集干预、融合预备、学前融合,儿童评估等专业服务,也为家长提供喘息和放松的机会,满足不同家庭的需要,使更多孩子有机会得到优质的康复教育服务,给孤独症孩子更好的未来。
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恩启爱迪因苏州相城中心专栏sign up

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  • 恩启爱迪因苏州相城中心_苏州相城区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    3K

    2023.09.28

    恩启爱迪因苏州相城中心_苏州相城区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:恩启爱迪因苏州相城中心怎么选?,苏州自闭症儿童康复/语言训练

    恩启爱迪因苏州相城中心_苏州自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 宝宝3岁前不说话勿信“贵人语迟”

    2.3K

    2023.02.28

    来源:天津日报

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:言语康复,听障儿童,言语发育迟缓

    值得庆幸的是,我市听障儿童早发现早干预比例极高,从新生儿听力筛查、听力损伤儿童助听器验配以及人工耳蜗植入手术和聋儿康复训练都有相应的政府保障和社会救助项目,绝大多数聋儿在婴幼儿期就开始接受语言康复,3岁以后多数都能进入普通幼儿园。
  • 早期介入丹佛模式是治疗自闭症的一个常用方法

    3.1K

    2022.12.07

    早期介入丹佛模式是治疗自闭症的一个常用方法

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:治疗自闭症,治疗自闭症的一个常用方法,早期介入丹佛模式是治疗自闭症的一个常用方法

    这种自闭症治疗方法的主要目的是:减少自闭症症状的严重程度,以及提高孩子的整体发展水平,尤其是在认知能力、社会情感和语言方面。早期介入丹佛模式采用团队方式实施干预,主要干预人员包括治疗师、其他专业人士和家庭成员。
  • 自闭症孩子在公共场合情绪失控怎么办?

    2.5K

    2022.11.25

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子情绪失控怎么办,情绪干预训练,

    自闭症孩子难以控制自己情绪,如果在公共场合突然间大哭大闹,情绪失控了,该怎么办呢?父母先冷静下来当孩子在公共场合突然间情绪失控,很多父母的常见做法就是板起脸来责骂孩子,孩子可能因为父母的责骂而情绪更加失控,更加难以控制。
  • 自闭症孩子认知卡片能力差的原因与其训练方法

    2.1W

    2022.09.07

    自闭症孩子认知卡片能力差的原因与其训练方法

    来源:

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子,自闭症训练,认知能力,训练方法

    其次在认知发展的过程中,家长在家庭生活中多引导,多创造情境,让自闭症孩子来拿和指。再次在做指认卡片中,一定要注意自闭症孩子的手眼口的统合能力,不但手指到,眼看着,还要让嘴巴表达(无论是仿说或直接表达,一定要孩子说,这样才能将孩子主动语言激发出来)。
  • 云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.8W

    2022.08.19

    云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    来源:

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:云南玉溪孤独症,云南玉溪语言训练,云南玉溪儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理,发布时间为2022年8月19日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料,含有云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共4家,其中包含特殊学校4家,主要针对云南玉溪孤独症/语言训练/多动症儿童,方便家长就近找到相应的康复机构。
  • 一篇文章让你了解自闭症和自闭症儿童

    1.8W

    2022.08.11

    一篇文章让你了解自闭症和自闭症儿童

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:关爱自闭症Autism

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症儿童的概念,了解自闭症,自闭症儿童的分类,自闭症的成因

    “自闭症意味着一种发展性障碍,对言语性和非言语性的交流以及社会性相互作用都带来了显着影响。通常在三岁前症状已出现,广泛地影响教育成绩。另一显着特点是他们好进行反复行为和刻板运动,抵抗环境的变化和日常生活规律的变化,并且总拘泥于一种感觉体验的反应。如果一般教育不适合他们,孩子的教育成绩受到广
  • 孤独症孩子对人面部表情的识别加工中存在着障碍的原因和改善方法

    1.6W

    2022.08.08

    孤独症孩子对人面部表情的识别加工中存在着障碍的原因和改善方法

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:社交训练

    关键词:面部表情识别障碍,孤独症孩子,社交技能

    面部表情识别是重要的社会认知技能,也是情商的一个重要组成部分,正确的面孔表情识别是进行人际沟通、了解他人内心状态的重要前提。家长首先可以通过图片,指导孩子分析每种面部表情的组成部分,例如,高兴的表情,眼睛是怎样的、嘴巴是怎样的、面部肌肉是怎样的,来一步步给孩子讲解,讲解完了之后请孩子进行配
  • 社区化生活与父亲的责任

    1.8W

    2022.06.19

    来源:

    作者:原创禾禾爸爸青春与未来

    栏目:社会关注

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,认知,孤独症孩子,孤独症谱系,生活自理,行为问题,甄岳来

    回顾这一段时间的经历,我的主要经验有两条,一是要管理好自己的情绪,无比耐心地对待青春期的孤独症孩子的变化,尽可能去理解他们。借助融爱融乐这个专业的公益组织,我认识了很多优秀的家长,也认识了很多服务机构的前辈和心智障碍领域的专家学者。
  • 内蒙古玉泉区人大常委会调研残疾儿童康复救助工作

    1.6W

    2022.05.23

    来源:政务:活力玉泉

    作者:于腾蛟

    栏目:社会关注

    关键词:内蒙古玉泉区残疾儿童康复

    5月20日,玉泉区人大常委会教科文卫工作委员会组织人大代表对我区残疾儿童康复工作开展调研,玉泉区残联理事长孙吉善、副理事长乌兰陪同调研。残疾儿童康复救助是一项民生工程,要做实做细助残惠残的民生事业,区人大常委会将通过调研,呼吁政府各部门、社会各界重视关注残疾儿童康复工作,让残疾儿童在最佳时

共31篇文章

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  • 爱迪因落户苏州,为当地孤独症儿童提供优质的康复教育

    1.9W

    2020.10.16

    来源:苏州爱迪因教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯,

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,自闭,自闭症,北京正在关怀科技有限公司,徐紫薇,王伟,恩启

    10月11日消息,国内知名孤独症儿童康复品牌“爱迪因”落户苏州相城区,举行了开业典礼和揭牌仪式,打造苏州地区专业、系统、科学的儿童康复教育机构,惠及苏州市及周边孤独症儿童。北京正在关怀科技有限公司总裁王伟、爱迪因江苏地区负责人缪寒露、恩启教研总监徐紫薇、山西省脑瘫康复医院院长沙佳宽、上海启

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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  • 基于I3D-CNN的自闭症分类方法

    2.6K

    2023.06.20

    来源:计算机工程与设计2022年6月第43卷第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,辅助,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,行为矫正

    根据本文的实践,作者认为在后续研究中,可分别从模型适应性与数据本身两个角度同时出发,深入分析造成多站点识别中个别站点识别率较低的根本原因,以便在提高整体识别率的同时,进一步减小多站点数据识别中,对不同站点识别准确率的差异性,从而建立起来泛化能力更强的自闭症辅助诊断人工智能模型算法。
  • 中医推拿联合针灸对孤独症患儿血清组织型纤溶酶原激活剂、纤溶酶原激活物抑制因子-l水平及孤独症儿童行为量表评分的影响

    1.9K

    2023.06.08

    来源:黑龙江医学第46卷2022年第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,刻板行为,广泛性发育障碍,ABC量表,,康复训练

    孤独症主要发生在婴幼儿群体,是常见的广泛性发育障碍疾病,临床常认为其病因与免疫、遗传、心理及脑疾病等因素有关,会影响患儿行为、语言及社会交往,不利于成长发育。祖国医学认为,孤独症的主要病因在于肝失条达、心窍不通、肾精亏虚及升发不利,依据辨证论治的特点,在该病的治疗中具有显著的优势,针灸和推
  • 104广州市幼儿园儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素

    1.5W

    2020.02.08

    来源:中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期

    作者: 金宇 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童孤独症康复,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,融合教育,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    本次研究仅调查了广州市主流教育幼儿园中的学龄前儿童 ASDs 的患病情况。尚有较大比例的患儿未得以诊断,或者接受过诊断但进入特殊教育机构训练。此部分群体患病情况的调查需要可靠的人口基数以及特殊教育统计等作为基础方可开展,因此逐步建立健全的残疾儿童、接受特殊教育儿童以及融合教育儿童等的信息登
  • 高压氧对孤独症大鼠行为及外周血lL-1β、IL-6和IL-10水平的影响

    2.1W

    2022.07.28

    来源: 郑州大学学报(医学版) 2015 年 1 月 第 5

    作者: 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:孤独症谱系障碍,贾飞勇,吉林大学第一医院,孤独症

    孤独症谱系障碍(简称孤独症)是影响儿童成长发育的重要疾病之一,目前已经引起全世界各个国家的重视。2012年美国疾病预防控制中心数据[1]显示,孤独症自首次报道以来其发病率呈现日益增长的趋势,患病率约为1.4%。然而孤独症目前尚无特效疗法。
  • 浅析幼儿园特殊幼儿的教育指导策略

    2.8K

    2023.10.10

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,阿斯伯格综合征,全纳教育,融合教育,个别化教育,多动症

    探索支持特殊需要幼儿融入幼儿园生活的环境、与特殊需要幼儿师幼互动的策略、临界特殊需要幼儿(好动、内向)的支持性策略,努力寻找幼儿园特殊需要幼儿的教育方式、方法和途径,使特殊需要幼儿获得受教育的权利,进而获得更好的发展的权利。
  • CCMD- 3与DSM -Ⅳ儿童孤独症两种诊断标准的比较

    1.2W

    2020.01.19

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 杨晓玲 贾美香 刘靖

    栏目:孤独症谱系理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,语言发育,语言发育障碍

    比较中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD- 3)与美国精神障碍诊断和统计手册第四版(DSM -Ⅳ)儿童孤独症诊断的一致性,探讨CCMD- 3儿童孤独症诊断中存在的问题,确定诊断标准中各症状条目的出现频率。方法:运用CCMD- 3和DSM -Ⅳ儿童孤独症诊断标准对连续首次就诊的25
  • 以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建

    1.8K

    2023.06.15

    来源:2022.4 广西教育61

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,语言障碍,社交沟通,沙盘游戏,特殊教育

    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求,提高学生适应生活能力,通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力;生活实践课程让学生了解基本的生活常识,掌握必备的生活技能和社交技能,学会社会规则,养成良好的行为习惯;康复类课程针对孤独症学生的身心障碍,改善其身体
  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

    2.1W

    2020.02.03

    来源:中国心理卫生杂志  2010年 第24卷 第11期

    作者: 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ~ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0~ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 浅谈特殊教育生活数学课堂上的德育渗透

    2.7K

    2023.10.10

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,特殊教育,特殊儿童,认知能力,黑河市特殊教育学校

    特殊教育是教育的一个组成部分,它是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般或特殊培养目标的教育。
  • 考夫曼儿童成套评估系统在特殊教育中的应用及研究展望

    2K

    2024.03.08

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:评估系统,ABC量表,儿童智力,行为问题,言语障碍,认知能力,徐桂凤

    考夫曼儿童成套评估系统(KaufmanAssessmentBatteryforChildren,KABC)是一种强调认知加工过程的智力测评工具,其编制与修订的理论基础都与认知加工过程的理论相关,通过对被试各个方面认知能力的评估,使用者能够获得被试各方面的认知能力具体信息。在第二版的修订中加

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保育员

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乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

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性质:民办康复机构

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

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性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

口肌训练师

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

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