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恩启爱迪因成都大悦城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:恩启爱迪因成都大悦城中心
成立时间:2020年09月09日
机构全称:成都爱迪因教育科技有限公司
负 责 人 :薛丽妮
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :四川,武侯区,佳灵路5号1栋9层905号 导航
专栏简介:恩启爱迪因成都大悦城中心服务平台总共收录了恩启爱迪因成都大悦城中心在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,恩启爱迪因成都大悦城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居370位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握恩启爱迪因成都大悦城中心的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都爱迪因教育科技有限公司简称“恩启爱迪因成都大悦城中心”,成立于2020年9月,是恩启旗下的赋能中心,爱迪因全面承袭了恩启IDEA的课程体系、人才培养体系、教材教具体系、软件支持体系和机构管理体系;教师队伍由恩启总部统一培训考核,确保康复教育服务专业、科学、系统。中心位于成都市武侯区大悦城5楼,占地2600平米,周边交通便利、设施完善,有利的地理位置,可以更好地服务周边特需人群。
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  • 恩启爱迪因成都大悦城中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.9K

    2023.09.28

    恩启爱迪因成都大悦城中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:恩启爱迪因成都大悦城中心收费情况?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    恩启爱迪因成都大悦城中心_成都自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 游戏可以培养自闭症孩子共同关注力吗?如何运用游戏训练自闭症孩子的共同关注力?

    1.9K

    2023.03.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子共同关注力,运用游戏训练自闭症孩子的共同关注力

    最后,他开始模仿老师的行为,自己主动拿一个玩具放进去,关上门,隔着玻璃门看看里面的东西,样子可认真了。玩了几次后,老师发现他对藏猫猫不感兴趣了。小组活动中的共同关注力训练小组活动和成人与孩子间的互动有很大的不同,因为对孩子的关注度降低了。
  • 读懂阿斯伯格孩子的重要性

    2.4K

    2023.02.27

    读懂阿斯伯格孩子的重要性

    来源:阿斯弟培育之路

    作者:AS男人

    栏目:阿斯伯格

    关键词:读懂阿斯伯格孩子的重要性,逼迫式教育不适合阿斯伯格孩子,逼迫不是动力是阻力

    由于疫情的原因学校不让家长进去,我只能每天送她到校门口,陪着她鼓励她,就这样一直到放寒假她都不敢进去。逼迫不是动力是阻力2020年2月12日有位朋友留言:“国人总是说,有些能力是逼出来的,如果我们永远不逼他们,他们自身又没有克服困难的动力,会不会养成他们遇到问题就找借口逃避的习惯呢?”
  • 自闭症孩子上学为什么需要影子教师?

    2.1K

    2023.01.03

    自闭症孩子上学为什么需要影子教师?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子,影子教师,自闭症孩子上学为什么需要影子教师

    影子教师是教育协助者,他们会直接参与到包括自闭症在内的特殊需要学生的学前和小学阶段中来。无论课堂多么灵活自由,自闭症孩子都应该遵循基本的课堂规则,而影子教师则要帮助他们遵循这一点,并理解社会互动的动态。
  • 阿斯伯格特殊学校如何在课堂上促进认知发展?

    2.4K

    2022.12.15

    阿斯伯格特殊学校如何在课堂上促进认知发展?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格特殊学校,阿斯伯格综合征儿童,阿斯伯格特殊学校如何在课堂上促进认知发展

    学校老师确实需要而且也必须主动要求和接受特殊教育老师在班里提供帮助,帮助那些智力正常但不具有常规认知能力特征的阿斯伯格综合征儿童提高认知能力,发展学业。特殊教育助理老师或学习辅导项目在学校里可以为阿斯伯格综合征孩子提供额外或个别的指导,帮助他们准备和完成功课或家庭作业。
  • 自闭症大事年表3

    2.2K

    2022.11.24

    自闭症大事年表3

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症发展历史,自闭症大事年表

    1987年伊瓦·洛瓦斯发表的一项研究声称,采用ABA方法之后,47%正在接受治疗的自闭症患儿已经“痊愈”。两位自闭症患儿的母亲凯瑟琳·莫里斯出版了《让我听见你的声音》,记录了她的孩子通过ABA方法得以痊愈的过程。
  • 5种训练方法针对孩子口齿不清

    2.8K

    2022.11.23

    5种训练方法针对孩子口齿不清

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:造成孩子口齿不清的原因,训练方法,康复训练,语言发育

    孩子口齿不清,这5种训练方法特别有用!这完全是因为缺乏锻炼的原因,所以相应的,通过适量有针对性的锻炼即可改善。尤其是当发音器官存在生理缺陷,比如舌系带过紧或过短,唇腭裂,咬合不正等情况时,出现口齿不清的可能性极大。
  • 促进自闭症孩子语言和会话的几个技巧是什么?

    2.4K

    2022.11.21

    促进自闭症孩子语言和会话的几个技巧是什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子语言,自闭症孩子会话,自闭症孩子语言和会话的几个技巧是什么

    独立的特殊教育班可能会限制自闭症孩子模仿同伴语言的机会。兄弟姐妹是另外一种常态儿童语言资源,他们能识别出自闭症儿童话语中“流行”和“过时”的字词和短语。毕竟语言是交流的媒介,有了交流情境,会激发自闭症孩子主动开口的愿望。
  • 医教 | 聚疗汕头康复中心即将开业 孤独症儿童康复新指向

    3K

    2022.11.18

    医教 | 聚疗汕头康复中心即将开业  孤独症儿童康复新指向

    来源:腾讯网

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:聚疗汕头康复中心,特殊教育干预,孤独症,多动症,发育迟缓等发育障碍儿童

    临床研究发现,孤独症患者普遍存在生理问题,如营养问题、饮食行为问题、胃肠道问题、睡眠障碍等,解决患儿生理问题后,与孤独症相关的一些核心症状也会随之有所缓解。结合临床检测结果,综合分析评估患儿的营养水平和代谢水平、肠道菌群等,结合多年的康复治疗积累,为患儿提供个性化的营养补充,改善患儿的胃肠
  • 自闭症孩子的几个语言发育常见问题

    2.3K

    2022.10.27

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子,语言发育迟缓,语言发育常见问题

    自言自语自闭症孩子经常沉浸在自己的世界中,经常无意识的自言自语,这个时候可以引导孩子,最大限度的帮助他们改变这些症状。自闭症孩子不会自主发声讲话关于自闭症儿童的自主发声讲话问题,家长们一定要多提供创造沟通的机会,学会延迟满足,这个时候可以压下与孩子的默契,尽可能的与他语言沟通交流,引导他讲

共31篇文章

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  • ​恩启成都青羊中心VB-MAPP评估春暖特惠活动

    3K

    2023.03.16

    来源:成都爱迪因教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,VB-MAPP评估,​恩启成都青羊中心,VB-MAPP评估春暖特惠活动

    VB-MAPP障碍评估,从24个方面为孤独症或其他发展障碍儿童评估出目前影响他们学习能力获得和语言发展的障碍。VB-MAPP主要用于学龄前、患有孤独症及其他语言发展障碍的个体。-VB-MAPP里程碑评估可以测试出孩子当前语言及相关能力的优劣势。

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  • 放弃生意创善工家园 成都爱心爸爸服务残疾人家庭

    1.9W

    2020.05.06

    来源:【来源:成都晚报】

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,胡斌

      1992年,对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后,一个他没有听说过的词——脑瘫,让他走上了一条不寻常的路。2011年3月,胡斌创办为重度智力障碍和脑瘫等残疾人提供托养和教育服务的非营利性公益机构“武侯区善工家园助残中心”。今年1月,胡斌荣登“中国好人榜”。3月17日,

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  • ​在特殊教育学校开展培智音乐教学的探讨

    2.7K

    2024.03.28

    来源:音体美劳教学下旬刊2021年4月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,张掖市特殊教育学校

    在社会经济的持续快速发展中,人们的生活水平不断地提升,越来越多的人开始重视特殊学生的教育问题。特殊学校的音乐教学,不仅可以帮助教师营造宽松舒适的教学氛围,还有利于培养特殊学生积极乐观的生活态度,对其身心健康的发展十分有益。所以,这就需要特殊教育学校开展培智音乐教学,充分发挥音乐的育人功能和
  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    2K

    2023.04.14

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern),是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的,是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为,一个物种的所有成员,至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起,一旦被引发,其形式不依赖外部刺激,发展也不依赖经验。
  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

    1.6W

    2020.02.29

    来源:中国儿童保健杂志2015年09月第23卷第9期

    作者: 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

     精神疾病诊断与统计手册第5版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化,临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍,疾病呈现从轻到重的不同程度的变异,功能水平从智力低下到天才水平的变化,医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维,给临床
  • 手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用

    2.6K

    2023.09.13

    来源:才智︱2021.08下

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用,特殊教育,作业治疗,特殊儿童,认知能力,南京特殊教育师范学院,杨广学

    手工艺作为心理治疗方法的一种,它关注残疾儿童的内心世界。不论是临床实证还是理论研究都能表明,手工艺能够干预残疾儿童的心理疾病,同时也在促进孩子们的身心健康方面做出了贡献。为特殊儿童群体进行适当的手工艺艺术治疗可以给他们一生的成长奠定良好的基础,做好其步入社会的准备工作。
  • 孤独症谱系障碍情绪面孔识别的相关脑网络*

    1.3W

    2020.02.13

    来源:国际精神病学杂志·第 41 卷第 1 期,2014

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,孤独症谱系障碍

    综上所述,ASD 不仅存在情绪面孔识别能力的受损,而且其相关脑网络也是异常的。然而,无论是从结构还是功能的角度来看,现有关于 ASD情绪加工网络的研究仍未能得到较为一致的结论。以往这些研究的不一致可能与 ASD 症状的异质性有关,并受年龄、智商、样本数、实验范式等因素影响。而且,目前大多数
  • 15年来1176例孤独症门诊病例回顾性分析

    1.2W

    2020.02.04

    来源:中国心理卫生杂志 2004年 第18卷 第3期

    作者: 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目:

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,贾美香,提示,婴儿孤独症

    现已证明,孤独症的患病率与家庭经济、父母的教育无关。Treffert 1970曾报道该病城市与农村的患病率无显著性差异[4]。但从以上数据来看,城市求诊患者明显多于乡镇患者,父母文化程度高者明显多于文化程度低者。此结果不能说明本病发病率有社会阶层之差异,只能提示:经济、文化的状况能够影响该
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.9K

    2023.07.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期,主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题,以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题,若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年,影响后续的工作生活。
  • 头针联合听觉统合训练治疗孤独症谱系障碍儿童听觉统合失调20例临床观察

    2.1K

    2023.06.25

    来源:湖南中医杂志2022年第38卷第9期(总第283期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,感觉统合,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为

    头针留针配合听觉统合训练的方法既能通过头针留针增强针刺的刺激强度,又能通过听觉统合训练激活相应颞区皮层的兴奋性,从而改善患儿对声音的敏感性。头针留针激活了患儿的相应脑区,听觉统合训练舒缓了患儿的紧张情绪,调动了训练的兴趣,增加了专注力,进而促进重塑听觉系统与情绪情感边缘系统之间的联结。
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】 探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。 【方法】 对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。 【结果】 AS组
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源:中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况,参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读,帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展,便捷直观地选择有效的作业治疗方法,提高我国儿童作业治疗整体水平。

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保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

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