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萧山特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:萧山特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:杭州市萧山区特殊教育学校
负 责 人 :朱玉螓
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校
区     域 :浙江,萧山区,蜀山街道蜀山路2288号 导航
专栏简介:萧山特殊教育学校服务平台总共收录了萧山特殊教育学校在2024年05月03日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,萧山特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握萧山特殊教育学校的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:杭州市萧山区特殊教育学校原名萧山区聋哑学校,创办于1988年9月,至2010年9月全面完成招生对象从听障学生向智障学生的转型,是一所为全区智障学生提供教育,康复服务的萧山区教育局直属事业单位。学校正逐渐向“9+3”学制方向发展,即在实施九年义务教育的基础上,开设三年制高中段实用技术培训班。目前,学校
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    中国-芬兰特殊教育国际交流活动在苏州工业园区仁爱学校举行

    来源:苏州工业园区仁爱学校

    作者:陶赟婷

    栏目:自闭症行业

    关键词:中国-芬兰特殊教育国际交流活动,中国-芬兰特殊教育现状与发展,苏州工业园区仁爱学校

    ​苏州工业园区仁爱学校最近成功举办了中国-芬兰特殊教育国际交流活动,该项目是该校江苏省十四五基础教育职业教育对外合作交流的重点建设项目之一。本次活动邀请到了芬兰拉赫蒂市教育董事局主席、教育学博士、芬兰艺术学院及特殊教育学院校长Marju Markkanen女士,围绕“中国-芬兰特殊教育现状
  • 海南金盘智能科技股份公司向海南(海口)特殊教育学校助学捐赠签

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    关键词:特殊教育,海南(海口)特殊教育学校

    为支持残疾人教育事业,共同帮助家庭困难的残疾学生完成学业,3月17日,海南金盘智能科技股份公司(以下简称金盘科技)向海南(海口)特殊教育学校(以下简称特殊教育学校)助学捐赠签约仪式在海口举行。3月17日,海南金盘智能科技股份公司向海南(海口)特殊教育学校助学捐赠签约仪式在海口举行。
  • 用爱浇灌 静待花开 ——平顺县特殊教育学校办学纪实

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    2021.09.02

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    关键词:认知,特殊教育,特教,康复训练,平顺县特殊教育学校

    在平顺县特殊教育学校,140多名天真活泼、纯真烂漫的残疾儿童在这里快乐生活,幸福成长。美丽整洁的校园,先进、完善的教学生活设施,专业的教师团队,组成了一所集学习文化知识、强化康复训练、补偿身心缺陷、培养劳动技能于一体的综合性特殊教育学校,为平顺县乃至长治市周边地区有特殊需求的残疾儿童构建起
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    脑瘫棋手吴子涵力助深圳元平特殊教育学校拿下赛事团体一等奖

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    关键词:脑瘫棋手吴子涵,深圳元平特殊教育学校,赛事团体一等奖

    深圳元平特殊教育学校的盲人学生孙楷清等人此次也登上了领奖台,作为新鲜出炉的深圳市首位盲人国际跳棋冠军,他被主持人向颁奖嘉宾及现场观众重点推介了一番。同等标准下,这些来自特殊教育学校的棋手在与同龄健全人的对弈中,显现出了毫不逊色的棋力,他们背后饱含着学校、老师及家长们的艰辛付出。
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    县残联理事长莫干平,县教育局、县企业家协会有关人员到校参加活动,与特殊儿童一起欢度节日,爱心捐赠学习用品等物资,向广大残疾人致以节日的问候和美好祝愿。介绍学校情况欣赏同学们的美术作品文艺汇演县残联理事长莫干平发言县企业家协会副秘书长王进发言爱心捐赠仪式游园活动【来源:平乐教育】。
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    亳州市特殊教育学校召开疫情防控工作专题部署会

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    2023.09.28

    浦东辅读学校:同心画圆 书信融情——莎车县特殊教育学校“书信手拉手”启动仪式

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    2023年9月27日,“我们”——上海市浦东辅读学校与新疆莎车县特殊教育学校,在线上齐聚一堂,共同举行了“书信手拉手”启动仪式。“书信手拉手”活动的启动预示着线下书信交流正式拉开序幕,我们希望通过这次活动,让热爱党、热爱祖国的种子扎根在每个孩子的心田。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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  • 重庆市残疾人综合服务中心专家组莅临重庆乐语鸟调研指导,为特需儿童提供专业的康复教育

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    2023.06.16

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    6月14日,重庆市残疾人综合服务中心听力、智力、孤独症专家组莅临乐语鸟,开展“质效同行”三年提升计划项目年度残疾儿童康复救助定点机构现场调研指导工作,通过听、看、查的方式对中心日常管理、康复业务与康复技术方面开展调研,乐语鸟中心执行主任雷文莉女士热情接待。
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    2月14日,大米和小米融合教育中心走进了杭州市卖鱼桥小学,杭州中心作业治疗(OT)高级督导施政男为老师和家长带来了一场题为《家校协同提升孩子学习能力》的讲座。关于影子老师服务的更多详情幼小衔接班对于即将入校的谱系孩子,也可以选择幼小衔接班,这里,不仅提供集体环境,也将模拟小学上课的形式和流
  • 大咖来了!青岛市刘本部名校长工作室莅临青岛融合教育发展中心交流指导

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    2020.10.30

    来源:青岛融合教育发展有限公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:北京贾美香,北京,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症谱系,孩子,贾美香,康复训练,青岛,融合教育,语言训练,自闭,的孩子,儿童康复,干预,公益,机构,家长,教学,康复,老师,评估,谱系,日,特教,学校,训练,诊断,专家,量表,青岛融合教育,自闭症,青岛融合教育发展有限公司,甘水湾幼儿园

    高朋满座,大咖云集。10月28日,青岛融合教育发展中心迎来了一队“豪华”参观考察交流团——青岛市刘本部名校长工作室专家一行莅临我中心,进行了业务指导和学术交流。活动中,刘本部名校长工作室专家在青岛融合教育发展中心董事长吴云安,青岛融合教育发展中心总顾问、青岛大学教授陶明达等中心领导陪同下,
  • 【师德学习】再读《特殊教育教师专业标准》 引领特殊教育教师专业成长

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    2024.01.23

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    关键词:成都市温江区特殊教育学校,特殊教育,温江特教

    ​为促进成都市温江区特殊教育学校特殊教育教师专业发展,建设高素质特殊教育教师队伍,不断提升自身师德修养,推进特殊教育内涵发展,温江特教学校于2024年1月22日组织开展了教师师德师风专题培训。党支部书记、校长陈勇主持本次学习活动。
  • 2023年春季学期柳州市特殊教育学校第一党支部主题党日活动——榫卯结构花草纸灯笼制作活动

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    2023.03.01

    来源:柳州市特殊教育学校

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    关键词:柳州市特殊教育学校,支部主题党日活动

    本次活动有幸邀请到柳州市女红协会会长、创意协会会员、资深手工课黄丽红老师到现场为党员教师授课。热闹非凡的花草纸灯笼制作场景花草纸灯笼作品展示本次主题党日活动的顺利开展,为我校党员教师继承和发扬中华优秀传统文化搭建了平台,取得了良好的效果。
  • 泉州市特殊教育学校召开2024年春季期初德育工作会议

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    2024.02.26

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​新年启新程,蓄力再出发。为进一步全面落实“立德树人”的根本任务,切实提升我校德育工作水平,加强全体教职工对德育工作的重视,营造良好的德育工作氛围,为新学期德育工作的开展夯实基础,泉州市特殊教育学校于2024年2月23日下午在综合楼多功能会议室召开了学期初德育工作会议。
  • 广州市康纳学校:精心准备迎“星”归

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    2023.02.06

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:广州市康纳学校,开学工作准备

    【温馨提示】为做好2023年春季学期入学工作正常、有序开展,按照疫情防控和上级部门的要求,现将我校2023年春季开学返校要求通知如下,请各位家长和同学们提前做好相应准备。(一)开学时间2023年2月6日(周一),各学段上下学时间安排如下:(二)物品准备1、午休用品请家长为孩子提前准备好睡袋
  • 贵阳特殊教育:关爱特殊学生群体 用心用情传递温暖

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    2021.11.17

    来源:贵州日报当代融媒体

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,贵州特殊教育中等职业技术学校

    党史学习教育启动以来,省地方金融监管局聚焦弱势群体,针对专门面向残疾人开展全日制中等学历教育的贵州特殊教育中等职业技术学校,主动对接、靠前帮扶,持续深入了解学校和学生的困难和需求,通过各种方式为残疾人教育事业和残疾学生办好事、实事。
  • 南京特殊教育师范学院建校40周年发展大会直播预告!

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    2022.12.12

    来源:南京特殊教育师范学院

    栏目:机构资讯

    关键词:南京特殊教育师范学院建校40周年发展大会,南京特殊教育师范学院建校40周年发展大会和校庆晚会直播平台

    四十载博爱深情-新时代南特大梦2022年12月12日上午10:00,南京特殊教育师范学院建校40周年发展大会,将在学校实验实训大楼报告厅举行。当天18:40,南京特殊教育师范学院建校40周年校庆晚会将在学校大学生活动中心举行,大会和晚会采取线上线下结合的方式进行。
  • 太仓市2024年度特殊教育评优课活动

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    2024.04.30

    来源:太仓市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,太仓市特殊教育学校,张晓芳

    2024年4月26日,由太仓市教师发展中心主办,太仓市特殊教育学校承办的太仓市2024年度特殊教育评优课活动在太仓市特殊教育学校顺利举行。活动邀请了张家港市特殊教育学校校长林绪奖、吴中区特殊教育学校校长徐斌、姑苏区特殊教育学校副校长谈玉芬、太仓市教师发展中心特教教研员杨春柳老师组成评审团队

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮

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  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

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    2020.02.27

    来源:中国儿童保健杂志2013年09月第21卷第9期

    作者: 徐秀

    栏目:诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰(1977-),女,上海人,主治医师,硕士学位,研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰,徐秀,刘静 ,燕东雍(复旦大学附属儿科医院儿童保健科,上海 201102)  摘 要: 【目的】 对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析,为临床有效地干预提供依据。 【方法】 对于
  • 孤独症抑制功能的研究进展*

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    2020.02.13

    来源:国际精神病学杂志第 38 卷第 3 期,2011

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,自闭,自闭症,高功能孤独

    Adams[15]指出孤独症儿童有着较好的阅读速度和精度,而阅读理解能力相对较差,由于经典 Stroop 任务中只要求被试命名书写字符的墨水颜色而忽略字符的意义,因而孤独症儿童较差的阅读理解能力并不影响完成这一任务。所以他认为经典 Stroop 色字任务不能有效的测量孤独症儿童的抑制功能。
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

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    2023.04.11

    来源:2021.04(中)学生·成长指导

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词: 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习,这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便,如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • 浅述绘画疗法在特殊儿童社会工作中的运用

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    2023.10.16

    来源:理论研究

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:浅述绘画疗法在特殊儿童社会工作中的运用,语言障碍,广泛性发育障碍,自闭症儿童,行为问题,王玉凤

    绘画治疗运用于特殊儿童的介入工作,有其科学性和可行性,但由于绘画治疗来源于西方,在我国起步较晚,因此还有较大的探索和发展空间。在绘画治疗活动中,社会工作者应该鼓励儿童积极主动地参与,大胆发挥自己的主观能动性,提高绘画治疗的效果。此外,社会工作者要在经验中总结与反思,探索适合我国儿童发展特点
  • B幼儿园特殊儿童随班就读的个案研究

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    2023.01.18

    来源:人文教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:幼儿园特殊儿童随班就读的个案研究,融合教育,特殊教育,个性化教育

    随着国内对融合教育的认识越来越深,融合教育已成为教育发展的必然趋势,随班就读是我国现阶段特殊儿童接受教育的主要形式,B幼儿园实施学前特殊儿童融合教育实践,本研究通过对观察特殊儿童在园随班就读的实际情况以及对该班教师进行访谈,发现存在一些问题并提出相应教育策略,以更好地促进随班就读的特殊儿童
  • 高功能孤独症谱系障碍儿童青少年全脑白质结构网络的研究

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    2020.02.12

    来源:临床精神医学杂志 2016 年第 26 卷第 2 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,提示,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    本研究未发现青少年高功能 ASD 全脑白质结构网络的全局属性与临床症状之间的相关性,可能与样本量小、被试的年龄跨度较大有关; 需进一步在今后的研究中验证。本研究表明 6 ~ 16 岁儿童青少年高功能 ASD患者脑白质结构网络的全局测量值、核心节点的分布存在异常,脑结构网络的拓扑属性与临床症
  • PEP在孤独症谱系障碍中的应用现状

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    2020.01.10

    来源:

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症儿童,康复训练

    孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorder,ASD)儿童的发育水平、能力结构和行为特征具有相对特异的反应模式;心理教育评估(Psychoeducational Profile,PEP)目前作为应用较广泛的孤独症发育评估工具之一,在为 ASD 的发育评估、临床诊断及
  • 自闭症儿童疗愈居住空间设计

    2.2K

    2023.06.19

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,康复中心,康复训练,自闭症儿童

    注重选材的安全环保,符合可持续性发展原则。合理规划空间布局,对空间进行动静区划分,并且最大程度增加空间内的功能性,营造一个不仅可以满足自闭症儿童日常生活的居住空间,也可以达到康复训练要求的疗愈空间,从而达到提升自闭症儿童生活质量和康复效果的目的。
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI 研究

    2.8K

    2023.03.28

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,情绪障碍,认知,注意缺陷多动障碍

    本文基于静息态功能磁共振成像(Resting-statefunctionalmagneticresonanceimaging,R-fMRI)数据,采用功能连接(Functionalconnectivity,FC)、效应连接和动态功能连接(Dynamicfunctionalconnectiv
  • 我国随班就读研究热点及发展趋势

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    2024.03.26

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,王婧,连福鑫,魏寿洪,贺荟中,王雁

    随班就读已成为我国教育发展中不可或缺的重要组成部分,必将对我国普特教育发展产生重大作用。 目前国内鲜有研究对随班就读有关文献进行系统的梳理分析,因此,本研究期望借助可视化图谱了解我国近十年随班就读研究现状,分析此领域的研究热点及重点, 展望未来随班就读研究的发展趋势,进而为随班就读研究者提

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