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南京微关爱江北中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：南京微关爱江北中心
成立时间：2019年03月04日
机构全称：南京微关爱儿童康复服务中心 
负 责 人 ：余福林
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：江苏,浦口区,江北新区定山大街126号5号楼 导航
专栏简介：南京微关爱江北中心服务平台总共收录了南京微关爱江北中心在2024年05月03日之前在自闭症家园网提交相关信息8条，其中自闭症专业文章8条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，南京微关爱江北中心目前的内容数量在全国所有机构中位居52位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握南京微关爱江北中心的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：南京微关爱儿童康复服务中心是一家融国际理念与高端服务于一体的微关爱旗舰店，是南京市残疾儿童定点康复机构之一，竭诚为孤独症（自闭症）、多动症、语言学习障碍、智力障碍等发育障碍儿童和其他有情绪控制、问题行为、感觉统合失调等儿童提供临床心理评估、语言行为评估(VB-MAPP)、制定个别化教学计划、基于国际

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  • 微关爱干预案例分享: 识字从100个到1500个，稳步提升的关键是？

    2.5K

    2024.04.23

    微关爱干预案例分享: 识字从100个到1500个，稳步提升的关键是？

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：南京微关爱江北中心,康复训练,特殊孩子

    ​2024年1月9日，微关爱南京江北健康城中心收获了一面由家长赠送的锦旗，“悉心育人，教导有方，无私奉献，大爱无疆”，短短16个字凝聚了家长诚挚的感谢和喜悦，是对微关爱和幼小衔接组赵老师的最大肯定，更是对老师们的一种鞭策，更努力为更多特殊孩子的健康成长保驾护航。
  • 在进行干预训练时该如何挑选强化物？

    2.9K

    2024.01.27

    在进行干预训练时该如何挑选强化物？

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：南京微关爱,在干预训练,强化物

    在孤独症康复干预训练过程中，当孩子做出某一正确反应或者趋近于训练者想要得到的行为结果时，都应该得到积极地回应，这就是强化。而能起到强化作用事件或刺激，也就是说它的呈现可以提高反应发生的效率，这一刺激即称之为强化物。三岁内的孩子有这样的表现，父母该重视了！
  • 【公益培训】微关爱23年家长培训汇总及24年培训计划

    2.7K

    2024.01.27

    【公益培训】微关爱23年家长培训汇总及24年培训计划

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：南京微关爱儿童康复服务中心,孤独症儿童,家庭训练

    面临这一问题，微关爱一直在致力于帮助孤独症儿童以及家庭排忧解难，2023年，在江苏省发展体育基金会的支持下我们陆续推出一系列公益家长培训课程（线上+线下模式），旨在帮助家长提升专业认知及居家干预能力。并且在未来，在2024年我们依旧会坚守初心，为大家持续带来更多的公益家长培训课。
  • 孤独症孩子3个康复“黄金阶段”，家长分别能做什么？

    2.3K

    2024.01.14

    孤独症孩子3个康复“黄金阶段”，家长分别能做什么？

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：微关爱,孤独症孩子,自理能力,孤独症谱系孩子

    ​美国2020年的儿科学会指南里提出，孤独症家庭早期密集纳入家庭参与模式是最有效的，表明父母的培训有助于提高孤独症孩子的能力。孤独症谱系孩子从小龄、学龄，再到大龄，这三个重要的人生阶段中，家长应该如何帮助和教导孩子呢？下面我们就来分析一下，孤独症孩子成长的三个“黄金阶段”，家长分别能给孩子
  • 康教同行，融合教育新模式：南京微关爱组织康复老师入驻新区特教学校

    2.6K

    2023.11.28

    康教同行，融合教育新模式：南京微关爱组织康复老师入驻新区特教学校

    来源：学习强国

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,南京微关爱,新区特教学校,康复老师

    为高质量推进特需儿童康复教育工作，更好地促进孩子身心全面发展，南京江北新区残疾人联合会积极链接辖区资源，携手新区特殊教育学校、南京微关爱儿童康复服务中心开展“送康入校”项目，延伸孩子康复服务周期。
  • 南京微关爱江北中心_南京浦口区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    1.6K

    2023.10.05

    南京微关爱江北中心_南京浦口区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：南京微关爱江北中心价格贵不贵?,南京自闭症儿童康复/语言训练

    南京微关爱江北中心_南京自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症儿童康复需要怎样的家庭环境?如何对孤独症儿童家庭环境进行改造？

    2K

    2023.04.26

    孤独症儿童康复需要怎样的家庭环境?如何对孤独症儿童家庭环境进行改造？

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    作者：微关爱社区运营部

    栏目：家庭康复

    关键词：孤独症儿童康复需要怎样的家庭环境,如何改造孤独症儿童家庭环境,孤独症儿童康复训练

    2019年至2021年，杭州市萧山区残疾人综合服务中心联合社会公益组织开展了3期孤独症儿童家庭环境改造活动，通过专业设计和经费支持，对43户孤独症儿童家庭进行环境改造。通过这项活动的开展，帮助孤独症儿童家长学习安排适合孤独症儿童年龄特点和发展需求的家庭环境，从而极大地提高家长的早期干预意识
  • 微关爱为幼儿园老师开展言语治疗和问题行为主题培训

    2.9K

    2022.12.15

    微关爱为幼儿园老师开展言语治疗和问题行为主题培训

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：问题行为处理示范,微关爱送康入园主题培训,幼儿园老师开展言语治疗和问题行为主题培训

    02辅助手法熊老师针对小朋友经常发错的语音，通过理论讲解现场示范和教学视频播放相结合的方式，让幼儿园老师们学习有趣又有效的辅助手法，帮助小朋友纠正发音和发对音。经过熊老师和杨老师的介绍，幼儿园老师们收获了满满的教学技巧，也向2位老师反馈了教学中小朋友的发音问题和问题行为，并得到了老师们针对

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 微关爱成功入围南京市“智力类”和“孤独症类”残联定点康复服务机构

    2.4K

    2024.02.28

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：热门机构资讯

    关键词：微关爱社区,南京微关爱,定点康复机构

    2024年1月，南京市残联发布《2024-2025年南京市残疾儿童定点康复服务机构征集公告》，2024年1-2月期间，南京市公共资源交易中心对于该项目进行框架协议采购，按规定程序进行了采购活动，根据《2024-2025年南京市残疾儿童定点康复服务机构征集文件》要求，“南京微关爱儿童康复服务
  • 九江市卫健委领导莅临微关爱南京江北中心指导

    2.2K

    2023.12.08

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：热门机构资讯

    关键词：微关爱南京江北中心,特殊儿童,社区康复,余福林

    12月6日下午，九江市卫健委主任郑健林、九江市卫健委副主任郑瑶、九江市柴桑区卫健委主任陈春水、九江市多家医院的专家领导莅临微关爱南京江北中心进行调研指导工作，微关爱负责人余福林先生带领团队接待了到访的各位客人。
  • 南京！0-4岁特需儿童免费康复10个月！

    2.8K

    2023.09.14

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：热门机构资讯

    关键词：0-4岁特需儿童免费康复.残疾儿童康复

    根据《省残联办公室转发中国残联办公厅关于印发的通知》（苏残办〔2021〕18号），为有效落实好试点工作，进一步贯彻落实市政府《关于完善残疾儿童康复救助制度的实施意见》，加强残疾儿童早期干预，提升残疾儿童康复服务质量，市残联自2021年起发布了《南京市“十四五”残疾儿童早期干预试点工作方案》
  • 微关爱南京江北中心直播预告：康复治疗师专业讲解孤独症干预注意事项

    2.8K

    2023.07.27

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症家庭干预,特殊儿童,语言发育,微关爱南京江北中心

    本月27日、31日微关爱南京江北中心的熊老师和张老师将给家长们带来两场直播，为家长们讲解科学、专业的干预知识，帮助孩子有效提升言语表达能力和共享式注意力。
  • “筑梦星空--孤独症儿童康复支持”项目在微关爱南京江北中心启动

    1.9K

    2023.05.30

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,儿童康复,江苏省残疾人联合会,余福林

    ​在六一儿童节来临之际，为了帮助孤独症儿童进行康复治疗，提升其家庭生活质量，5月29日上午，江苏省慈善总会出资300万元、江苏省残疾人福利基金会出资165万元，联合江苏省残疾人联合会等领导莅临微关爱南京江北中心展开启动实施“筑梦星空--孤独症儿童康复支持”项目。
  • 微关爱2023年度幼小衔接春季班招生！

    2K

    2023.04.05

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：机构资讯

    关键词：2023年度幼小衔接春季班招生,ASD孩子,微关爱,行为问题

    根据课程表，用普小通用教材微关爱自主研发适用于ASD孩子的教材，同时行为介入老师针对学生在课堂中的安坐、课堂参与、执行集体指令、社交和自理能力等，使用基于ABA原理原则的教学方法和行为介入策略(如:强化、消减、代币系统、行为契约和自我管理等)，进行有针对性的训练。
  • 微关爱亲子同训课招生

    2.2K

    2023.03.28

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：机构资讯

    关键词：微关爱亲子同训课,感觉统合,手眼协调,社交游戏课

    在上课过程中，小朋友们和家长相互配合，共同进步，创下了许多美好的回忆，宝贝们更是在集体环境里玩中学，学中玩，提高了社会适应能力与学习能力。让儿童能逐渐产生对“上课”的兴趣，让儿童在课堂中可以集中注意，参与课堂，为幼儿园课程的跟随打好基础，同时提高儿童的认知水平与语言表达能力。
  • 南京市、区妇联及“雨花颂”全国三八红旗集体莅临微关爱江北中心指导

    3K

    2023.03.11

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,特教老师,余福林,南京市及区妇联及雨花颂全国三八红旗集体莅临微关爱江北中心

    3月7日下午，市妇联宣传部部长李亚婷、市妇联宣传部三级主任科员夏本静、江北新区党群工作部群团工作办副主任卢娇、雨花台烈士陵园管理局社会教育部部长郭琦、副部长王粲、全国三八红旗集体工作室“雨花颂”教育专员冯丽桦等一行领导莅临微关爱南京江北中心开展“学好用好《习近平走进百姓家》”、“三八红旗集
  • 微关爱“亲子同训”班招生啦

    2.4K

    2023.03.05

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：机构资讯

    关键词：微关爱亲子同训班,泛化,ABA,家庭干预,幼儿园融合

    想找幼儿园但又担心孩子坚持不下来？1课程介绍微关爱”亲子同训“课程是主教带领下，家长入班辅助的主题团课与ABA一对一有针对性的干预相结合的课程亲子同训模拟幼儿园半日制作息，用集体个别支持相结合的模式提高孩子的综合能力，为幼儿园融合做好预备。
  • 微关爱“说故事”体验课分享会

    2.2K

    2023.02.17

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：机构资讯

    关键词：微关爱,说故事体验课分享会

    为了有系统地提升孩子的口语表达和阅读能力，预备TA们将来进入融合教育后，能在学校里学习更多的知识，微关爱ABA总督导柯淑惠老师（BCBA）亲自带领资深专业团队，基于美国TrinaDSpenser博士（博士级BCBA-D）和DouglasB

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 温洪：孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈，此事件未平息，沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内，孤独症孩子接连走失、丧生的事件，不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示，首先要尽快建立孤独症数据库，
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 幼儿园教师融合教育素养的实践检视与优化策略———以河南省为分析对象

    1.8K

    2023.04.25

    来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版)2022年01月 第49卷

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓

    研究者对融合教育理念基本达成共识，即人类对自由平等的追求，强调参与、零拒绝，认同融合教育潜在的价值及意义；真诚接纳并尊重儿童的特殊禀赋和需要，接纳儿童的差异性和多样性；树立科学民主的教育价值观和学生评价观、合作教学观，以及教师应具有的关怀和关爱品格等。
  • PECS与SGD对自闭症儿童沟通行为的干预效果比较研究

    2K

    2023.06.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,PECS,图片交换沟通系统,辅助沟通,问题行为

    （1）干预前后三名被试对iPad版SGD和传统版PECS存在偏好； ​（2）iPad版SGD和传统版PECS对于自闭症儿童发展有意语音输出行为有一定成效； （3）部分被试会因为使用其偏好的沟通辅具而影响其有意语音输出的频率； （4）有意语音输出频率在维持期的保持效果会因被试使用偏好的
  • 浅谈音乐教育对特殊儿童身心发展的影响

    2.4K

    2023.10.10

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,模仿,音乐治疗,奥尔夫音乐,特殊教育

    音乐教育可以循序渐进地改善这些特殊儿童的相关症状，他们往往更倾向于节奏感强的活动，通过特殊的音乐节拍慢慢接受、喜欢自己的老师，慢慢学会与同学交往、沟通。在这个过程中教师可以做一些相应的动作来加强记忆，如此循环往复，使儿童渐渐学会该项技能，进而帮助儿童重新建立自信心，这对提升儿童的社会行为与
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

    1.9K

    2023.05.11

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD

    以前研究发现注意缺陷多动障碍(Attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)与特定的神经环路异常密切相关，但是这些环路涉及的脑区和网络是否呈现非典型的功能活动模式仍不清楚，尤其是纹状体和默认模式网络(Defaultmodenetwork,DMN)
  • “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的支持策略研究

    2.9K

    2022.10.31

    来源：读与写 2021年第15期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：登门槛效应,特殊儿童,集体教育中的支持策略研究

    “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的应用立足于班 级管理高目标的基础之上[2] ，教师需要根据班级学生的实际 情况，将目标逐渐分解，先让他们去完成简单的任务，再逐渐提 升难度，完成较高的要求。只有这样，才能让这些“特殊儿童” 逐渐走出心理上的误区，解决行为上的问题，达到最
  • 早产适于胎龄儿婴儿期追赶生长特点和2至3岁生长偏离的队列研究

    1.7W

    2022.08.12

    来源：中国循证儿科杂志 2016 年 10 月第 11 卷第 5

    作者： 章岚

    栏目：名家论文

    关键词：章岚,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    我国早产儿人数居世界第二位, 近年来早产儿出院后应用强化营养支持完成追赶生长的文献较多, 普遍认为适于胎龄早产儿达到矫正月龄的P25至P50视为追赶生长比较满意。但尚无早产儿匀称度达到第几百分位视为追赶生长比较满意并且不会引起儿童生长偏离。因适于胎龄儿疾病因素较少, 受外界影响比小于和大于
  • 从特殊教育“门外汉”到培智学校“领航人”：专访北京市西城区培智中心学校校长芦燕云

    2.5K

    2024.02.23

    来源：基础教育研究|19

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,模仿,精细动作,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童

    融合共享成长，我们将继续坚守教育初心，推动融合教育为“让每个人都有尊严地生活”奠基。“让每个人都有尊严地生活”，这是芦燕云校长对“办好特殊教育”的坚定承诺。为了心中的梦想，20年来，她一步一个脚印，从一个特殊教育“门外汉”成为培智学校“领航人”，为培智教育打开了一片成功的新天地。
  • 混合式教学环境:特殊需要儿童的可行选择———以K特殊儿童康复中心为例

    1.7K

    2023.04.27

    来源：教育观察2022年2月第11卷第6期

    作者：

    栏目：康复训练理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,特殊教育,儿童康复,个别化教育,感统训练

    混合式教学环境成为解决特殊需要儿童学习挑战的发展最快、最有效的方式，是改进单纯教授课本知识的传统教学模式的有效方式，是实现我国教育公平的可行选择，其在2035教育现代化目标的实现过程中发挥着重要作用。混合式教学环境既能发挥教师引导、启发的主导作用，又能体现特殊需要儿童作为学习主体的主动性、
  • 高功能孤独症和Asperger综合征儿童的执行功能

    1.8W

    2019.12.22

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    探讨高功能孤独症(HFA)和Asperger综合征(AS)儿童在执行功能方面的认知神经心理特征。方法应用威斯康星卡片分类测验(WCST)分别对17例HFA儿童、23例AS儿童和20例正常健康儿童进行测试。结果HFA组儿童完成分类数(Cc)、正确应答数(Rc)、概念化水平百分比(RPA)均明
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
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