孤独症流量门户 自闭症机构入驻

福州爱乐情语言培训中心

未认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:福州爱乐情语言培训中心
成立时间:2018年08月13日
机构全称:福州市台江区爱乐情语言培训服务中心
负 责 人 : 林惠
性     质 :民办康复机构 | 语言训练机构
区     域 :福建,台江区,六一中路450号永升城二层 导航
专栏简介:福州爱乐情语言培训中心服务平台总共收录了福州爱乐情语言培训中心在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,福州爱乐情语言培训中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握福州爱乐情语言培训中心的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:福州市台江区爱乐情语言培训服务中心简称“福州爱乐情语言培训中心 ”,中心于2018年3月由福州市台江区民政局批准成立,负责人林惠,属于非盈利性民办康复机构。
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

福州爱乐情语言培训中心专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 福州爱乐情语言培训中心_福州台江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.8K

    2023.10.08

    福州爱乐情语言培训中心_福州台江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:福州爱乐情语言培训中心教学情况?,福州自闭症儿童康复/语言训练

    福州爱乐情语言培训中心_福州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是自闭症儿童的语言理解和语言表达训练?

    2K

    2023.03.16

    什么是自闭症儿童的语言理解和语言表达训练?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:语言理解和语言表达训练,什么是自闭症儿童的语言理解和语言表达训练?

    自闭症儿童的语言理解和语言表达训练如何进行呢?8、说儿歌给自闭症儿童听:“我有小嘴巴,嘴巴会说话,说话声音大,宝宝笑哈哈。”让孩子坐在大人的上,放慢速度,风趣夸张地对着孩子说,突出“嘴巴”“说话”“笑哈哈”等音。
  • 正确认识自闭症症,帮助你避开自闭症误区

    1.8K

    2022.12.09

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:知识普及

    关键词:正确认识自闭症,自闭症误区

    自闭症不可避免的会给人带来很多伤害,影响他们的身心健康成长,特别是孩子不懂得如何与他人交流沟通,不愿意去交际互动,也给孩子带来了很多的心理压力。现在,我们来正确了解一下自闭症,了解人们对自闭症存在哪些误区?
  • 改善自闭症儿童注意力的要点

    2.3K

    2022.12.03

    改善自闭症儿童注意力的要点

    来源:HGM

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症儿童,自闭症儿童注意力,改善自闭症儿童注意力的要点

    自闭症儿童普遍存在不同程度的注意力问题,应该引起家长和老师的重视。3、为了避免信息超载,最好以小组块方式呈现信息,并教给自闭症儿童一些方法,让他们将任务切分成容易管理的小块,完成起来无需转移注意力。3、为了避免信息超载,最好以小组块方式呈现信息,并教给自闭症儿童一些方法,让他们将任务切分成
  • 如何提高自闭症孩子的认知能力?

    2.7K

    2022.10.26

    如何提高自闭症孩子的认知能力?

    来源:24小时特教

    作者:24小时特教

    栏目:认知训练

    关键词:泛化,注意力,认知能力,认知策略

    有很多家长会问:如何提高自闭症小朋友的认知能力?②智慧技能回答为什么和怎么办的能力。二、如何提高自闭症孩子的认知能力?1、物品功用①杯子是用来干什么的?用杯子喝水②下雨怎么办?打伞为什么要打伞。
  • 如何教会自闭症儿童在社交活动中沟通表达“做完了”某件事

    3K

    2022.10.08

    如何教会自闭症儿童在社交活动中沟通表达“做完了”某件事

    来源:

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交活动,语言沟通,自闭症儿童,表达做完了某件事

    策略1、把一天当中每项活动的结束都作为训练内容2、清晰界定预期自闭症儿童要做到的事3、但凡可能,把自然的沟通机会都利用起来5、和孩子保持肢体接近4、在孩子没有表达“做完了”之前,不让孩子离开或者转换到其他活动6、给孩子做出回应的时间7、最大化地利用言语示范
  • 怎么样利用积极教学法解决自闭症孩子的破坏性行为呢?

    2K

    2022.09.19

    怎么样利用积极教学法解决自闭症孩子的破坏性行为呢?

    来源:

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:积极教学法,自闭症孩子,破坏性行为,自闭症治疗方法,行为问题

    自闭症孩子的破坏性行为总是让家人和老师一筹莫展。1、破坏性行为通常有几个发展阶段自闭症孩子表达受压抑不良情绪的行为,通常有着稳定的加剧模式。如果情况没有得到解决,或是反应无效,自闭症破坏性行为就可能加剧,表现得更加明显,如破坏财物或逃跑。
  • 教育自闭症孩子有哪些方法呢?

    2.1W

    2022.09.05

    教育自闭症孩子有哪些方法呢?

    来源:特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者:特殊儿童家长与教师支持服务平台

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症孩子,自控能力,独立能力

    只有放开手为孩子创造做事的机会和平台,自闭症孩子才能有自立能力。只有放开手为孩子创造做事的机会和平台,自闭症孩子才能有自立能力。鼓励计:给自闭症孩子不断进取的力量孩子很容易对自己失去信心,也很容易因为困难而放弃努力。
  • 两个孤独症孩子妈妈,用十年撑起400名患儿的康复之家

    1.4W

    2022.06.24

    来源:

    作者:腾讯公益

    栏目:公益人物

    关键词:孤独症,asd-home,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,康复训练,特殊儿童,东莞市牵牛花儿童潜能开发中心,中国残联,中国精协

    不屈不挠的牵牛花,给孤独症儿童一个灿烂的明天荆棘丛生的生活之路,有人会被磨难轻易打倒,也有人依然能笑着奔跑。作为“牵牛花”的使命,同时秉持“不怨不靠不等,利他利己利国”的价值观,为有孤独症、发育迟缓等障碍的儿童提供系统评估、制定个性化训练和系统性康复训练等服务。
  • 自闭症家长的心态

    1.4W

    2022.04.07

    来源:

    作者:关爱自闭症Autism

    栏目:自闭症家庭

    关键词:异常行为,孤独症,自闭症,认知,模仿,儿童语言,发育迟缓,孤独症儿童,孩子情绪,康复机构,社会交往,社区康复,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的症状,行为问题,训练孤独症,语言发育,语言发育迟缓,语言训练

    三是训练的时间应循序渐进,切不可第一天就一步到位,急于求成,就拿训练静坐来说,最终目的是静坐半小时,那第一天只要孩子达到2分钟即可,依次添加5分钟、8分钟、10分钟```````如果一步到位,急于求成,孩子情绪就会出现异常,以致发脾气,不再继续配合。

共31篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何资讯
为您找到以下相关资讯

  • 韶山市博爱残疾人托养服务中心全国助残日倡导

    2.3K

    2023.05.23

    来源:韶山市博爱残疾人托养服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:残疾人事业,韶山市博爱残疾人托养服务中心

    《中华人民共和国残疾人保障法》第14条规定:“每年五月第三个星期日,为全国助残日。”今年5月21日是第33个“全国助残日”,今年“全国助残日”的主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。《中国残疾人事业研究报告》中指出,我国残疾人总数已超过8500万。你了解他
  • 区残联赴武侯区善工家园助残中心考察学习

    1.9W

    2020.05.06

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:胡斌,善工家园

    3月16日,区残联党组书记、理事长韦华率全体班子成员及科室负责人、项目负责人一行12人赴武侯区善工家园助残中心考察学习,实地参观了学龄前特殊儿童早疗托养部、大龄智障托养脑瘫组、大龄智障托养转衔组、大龄智障托养成人组、轻度大龄智障职业重建部和助残社工站。善工家园助残中心负责人胡斌详细介绍了支
  • 【第十届广州市社会组织公益创投活动】 增城敏智:特殊儿童能力提升服务项目游学活动

    1.9K

    2023.12.05

    来源:广州市增城区敏智儿童潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:社会交往,特殊儿童,认知能力,广州增城敏智儿童潜能开发中心

    第十届广州市社会组织公益创投项目: “星光璀璨,爱心永恒”特殊儿童能力提升服务项目是由广州市社会组织管理局、中共广州市社会组织委员会主办,广州市创意经济促进会、中共广州市创意经济促进会党支部承办,广州市增城区敏智儿童潜能开发中心实施的公益项目。
  • 佛山市顺德区启智学校老师到广州市康纳学校参观交流

    2.5K

    2023.03.10

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:行为塑造,孤独症康复,佛山市顺德区启智学校,广州市康纳学校

    2023年3月3日上午,佛山市顺德区启智学校教师专业发展中心副主任孟晓晓等18名老师到我校参观交流。陈楚卿副校长接待了孟晓晓老师一行,陪同参观康纳校园,并在座谈交流会上重点分享了我校办学理念及特色等。
  • 玄武区开展全区融合教育资源中心集中视导工作

    2.5K

    2023.12.25

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,个别化教育,康复训练,南京市玄武区特殊教育学校

    为全面落实《玄武区“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,进一步加强我区“省融合教育示范区”建设,2023年12月13日-15日玄武区开展了为期三天的玄武区融合教育资源中心集中视导工作。
  • 【资讯快递】湖南省残疾人康复研究中心师德师风建设专题培训圆满完成

    1.2W

    2020.08.11

    来源:湖南省残疾人康复研究中心(湖南省听力语言康复研究中心)

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:湖南省残疾人康复研究中心

    为了推动师德教育常态化,将师德师风建设落到实处,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一,根据芙蓉区教育局关于加强师德建设的工作要求,结合湖南省残疾人康复研究中心(以下简称“中心”)师德师风建设实际,7月7日下午,中心邀请芙蓉区教育局万国城
  • 清远市彩虹桥特殊儿童康复中心年度家长会

    1.6K

    2023.05.20

    来源:清远市彩虹桥特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,特教老师,特殊儿童,清远市彩虹桥特殊儿童康复中心

    为增进家校间沟通与交流,更有针对性地开展中心各项活动,不断提高我们教学能力和办学水平,从5月8日开始至5月19日清远彩虹桥举办了多场家长会,旨在共享育人策略,实现家校同频共振,呵护成长,静待花开。
  • 重庆市大渡口区残疾人联合会开展志愿助残阳光行动

    1.8K

    2022.11.18

    来源:重庆市大渡口区阳光家园康复托养中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:重庆市大渡口区阳光家园康复托养中心

    在“全国志愿助残阳光行动主题日”到来之际,大渡口小学星火派志愿服务队的29名志愿者走进托养中心,与这里的残疾儿童度过了欢快的一天。活动现场,小志愿者们将自己亲手制作的手工艺品、图画、玩具等礼物交到中心孩子们的手中,并与他们一起聊天、做游戏。
  • 铁岭市残疾人康复中心孤独症康复部举办"快乐运动会"庆六一活动

    1.7W

    2021.07.20

    来源:铁岭市残疾人康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,认知,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症康复,社会交往,铁岭市残疾人康复中心,铁岭市残联

    6月1日,在市残联领导关怀指导下,铁岭市残疾人康复中心孤独症康复部,在铁岭体育公园组织了“庆六一•快乐运动会”主题活动。通过“走出去、动起来”的方式感受节日氛围,促进孤独症儿童社会交往能力的提升,缓解孤独症儿童家长的心理压力。
  • 广西壮族自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技能培训班

    2.4K

    2024.04.23

    来源:广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,定点康复机构,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心

    2024年4月17日-19日,自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技术培训班。来自全区28个听力残疾儿童康复救助定点机构的73名康复教师参加了本次培训。

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展*

    2.4K

    2023.06.04

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症筛查,孤独症谱系障碍,特殊教育,ABC,ADOS

    本研究探讨了如何利用机器学习分析孤独症儿童的行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像、光学脑成像、指纹、视网膜、光学脑成像、皮肤电、个人特征、多模态数据等数据,来提高诊断的准确性,缩短筛查与诊断时间。
  • 21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析

    1.7K

    2023.01.10

    来源:绥化学院学报第41卷第10期2021年10月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析,于翔,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    随着我国融合教育的推进与发展,越来越多的学者开始关注融合教育教师,相关研究也呈上升趋势,在教师融合教育素养、融合教育教师的职前培养、融合教育教师的职后发展等方面已获得了阶段性的研究成果。但总体来看目前关于融合教育教师的研究力度依然不足;跨学科、跨方法及跨领域的交叉研究较少;研究主题主要集中
  • 12周医体结合训练对学龄前孤独症谱系障碍儿童干预效果的研究

    1.8K

    2022.11.14

    来源:教育生物学杂志2021年1月第9卷第1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:精细运动,量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,执行功能,模仿,语言障碍,大肌肉运动,特殊教育,刻板行为,儿童康复,结构化教育,感觉统合,3岁儿童孤独症,ASD,ASD孩子,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,家庭干预,康复训练,生活自理,社会交往,结构化,自闭症发病率,行为刻板,行为问题,邹小兵,问题行为,扬州市妇幼保健院,杜亚松,孙敦科

    本文通过对学龄前ASD儿童进行医体结合干预,从医学角度将学龄前ASD儿童临床症状和行为特点进行系统评估和分析,将篮球运动方案进行调整改编,使之适合学龄前ASD儿童的发育特点和功能需求,制定满足学龄前ASD儿童的运动干预方案。研究结果显示:医体结合干预能有效改善学龄前ASD儿童的核心症状、减
  • 用游戏点亮“星空”

    2.1K

    2023.04.22

    来源:成长撷英

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,融合教育,沙盘游戏,特殊教育,个别化教育

    自闭症多发生于幼儿期,这类孩子存在明显的社交、沟通障碍,不能与同伴共同成长。游戏是儿童的语言,通过开展游戏活动,引导自闭症幼儿将自己的想法、情感表达出来,使他们学会控制情绪,逐渐唤醒他们的自我治愈潜能。
  • 融合教育背景下教师对待听障学生态度的调查

    1.7K

    2023.04.12

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第5期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育背景下教师对待听障学生态度的调查,小学融合,康复机构,康复训练,语言康复

    随着我国听力干预技术、听力语言康复训练水平的提升,国家救助力度的加大,越来越多的听障儿童经过康复具备随班就读的条件和能力,他们需要或正在普通学校接受融合教育。普通教师作为融合教育的主要参与者,其态度是融合教育政策实施的关键因素之一。因此,本研究拟探讨融合教育背景下教师对待听障学生的态度,发
  • 学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征

    1.8W

    2020.02.08

    来源:中国临床心理学杂志 2008 年 第 16 卷 第 6期

    作者: 金宇 唐春 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:测试孤独症,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    尽管在本次面部表情识别任务中, 两组被试识别表情的正确率没有显著差异,但 ASD 儿童识别消极情绪高于正常对照儿童, 表情识别模式也存在差异,对表情的归因与对照组不同,或者判断与语言描述不符的表情时存在困难, 难以完全理解表情的意义[13],以“非情感”方式识别表情的[14]。 有研究报道
  • 用融合教育照亮“特殊儿童”的未来

    2.2K

    2023.04.25

    来源:东莞日报/2022年/12月/20日

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,认知能力

    发展融合教育不仅是教育部门的事,更是全社会的共同责任。只有多措并举,全面构建支持体系,让社会多一点耐心,多一点关心,给特殊儿童的成长多拓宽一点空间,多带来一丝光芒,形成“双向奔赴”,才能保障融合教育顺利开展,促进顶层教育目标最终实现。
  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

    1.7W

    2021.12.31

    来源:美与时代 2021.1

    作者: 徐胜

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外,国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限,如需要结合传感器、控制器等综合材料,创作过程复杂、成本高,因此其广泛的
  • 融合教育背景下特殊需要儿童“一人一案”的制作管理探究

    1.6K

    2023.07.12

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,特殊需要儿童

    普通幼儿园开展融合教育工作,除了做好特殊需要儿童的干预帮助工作,还要注重加强个人档案的制作与管理,确保完成落实“一人一案”的基本任务。“一人一案”是推动学前融合教育工作的重要抓手,“一人一案”为每个特殊需要儿童提供了非常适合的教育。
  • 探究特殊儿童绘本教学存在的问题及对策

    2K

    2024.04.11

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,东营市特殊教育学校

    在特殊儿童绘本教学中,需要充分结合儿童的特殊性,以培养兴趣为基础,为特殊儿童的健康成长提供良好的平台。教无定法,在实际的教育工作中,需要教师通过不断的探索,来寻求特殊儿童绘本阅读的最佳方式。

机构暂未发布任何招聘
为您找到以下相关招聘

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

影子老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

特教老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 上海徐汇区三叶草儿童康健园
    上海徐汇区三叶草儿童康健园成立于2007年5月,并于2013年2月正式成为NGO组织,是徐汇区民政局下属的民办非企业单位,是一家主要为孤独症谱系障碍儿童提供康复训练并为其家庭提供相关辅导的专业机构,是...
  • 重庆市九龙坡区希源特殊儿童康复中心
    重庆市九龙坡区希源特殊儿童康复中心简称“重庆希源”,于2019年9月正式挂牌成立,由重庆市九龙坡区残疾人联合会作为主管部门,在重庆市九龙坡区民政局登记注册。希源特殊儿童康复中心由中山大学附属第三医院儿...
  • 廊坊市新向导教育科技有限公司
    廊坊市新向导教育科技有限公司,成立于2017年5月,早期主要从事脑瘫儿童康复训练,自2019年陆续开展自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童的康复训练.教学方法:我校采用ABA(应用行为分析)...
  • 北京心依教育科技有限公司
    心依教育是一家致力于自闭症谱系障碍(ASD)和发育障碍儿童的专业干预机构,专为2-12岁年龄段的孩子提供有实证支持的完全基于行为学原理的干预训练服务。创办人可欣可奕爸爸Derek是自闭症家长圈内享有盛...
  • 北京启智育人信息咨询有限公司
    ​北京启智育人信息咨询有限公司简称“北京启智育人”,中心成立于2022年9月,前身系中山家恩溢泽北京分中心。自2022年开始以“启智育人儿童行为矫正中心”为独立品牌进行运营。近年来国内特殊需求的孩子上...
  • 袁州区残疾儿童康复中心
    【中心简介】袁州区残疾儿童康复中心,成立于2015年5月,并在民政局登记注册,是一所专门针对自闭症(孤独症)、智力障碍、唐氏综合症、发育迟缓、语言障碍等特殊儿童进行康复训练的非盈利性质民营机构。我们以...
  • 成都健宁儿童关爱中心
    成都健宁儿童关爱中心简称成都健宁 ,中心于2022年6月17日由成都市民政局审批准成立,负责人李睿,属于成都市民办非企业单位。针对四川省成都市郫都区脑瘫、发育迟缓、自闭症、唐氏综合症、智力障碍儿童开展...
  • 开封悦声特殊儿童康复科技有限公司
    开封悦声特殊儿童康复科技有限公司简称“开封悦声语言康复中心”,中心成立于2015年,现拥有优秀的师资力量和敞亮的教学环境,建筑面积约1200平米,室外活动场地约500平米,是一所集听力言语康复、认知理...
相关文章sign up
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号