孤独症流量门户 自闭症机构入驻

永春爱慧

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:永春爱慧
成立时间:2017年03月13日
机构全称:永春县爱慧自闭症康复中心
负 责 人 :高全法
性     质 :民办康复机构
区     域 :福建,永春县,桃城镇榜头街238号 导航
专栏简介:永春爱慧服务平台总共收录了永春爱慧在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,永春爱慧目前的内容数量在全国所有机构中位居2253位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握永春爱慧的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:爱慧是一家专门为特殊儿童提供全方位康复训练服务的机构,自2009年创办来,不断综合先进的教学理念,探索科学的康复方法,以社会性教育为指导,结合ABA行为矫正技术,精神统合疗法,结构化教学,感觉统合训练,奥尔夫音乐,等主流康复技术,采用家校共育模式,定期培训家长,让家长能够在生活中更好的帮助孩子,以实
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  • 永春爱慧_泉州永春县自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.2K

    2023.10.15

    永春爱慧_泉州永春县自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:永春爱慧收费情况?,泉州自闭症儿童康复/语言训练

    永春爱慧_泉州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 如何激发自闭症孩子模仿力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:如何激发自闭症孩子模仿力,孤独症孩子,杜佳楣

    标签:科学康复

    孤独症孩子不会模仿或者模仿的积极性不够。孤独症孩子的模仿能力很多时候是需要去唤醒的。我从事孤独症刊发20年,干预过8000多名孤独症孩子。今天给大家说一说模仿能...查看更多
  • 如果我们的班级里有自闭症儿童该怎么办呢?

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    关键词:认识自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症的孩子,认知能力,问题行为

    标签:专家人物

    各位老师好,我们今天分享的课题是班有自闭儿我该怎么办?从2007年美国联邦疾病防治中心的150/1的数据上升到现在的68/1。我们身边的很多幼儿园里也接受了部分...查看更多
  • 2岁自闭症孩子不会说话怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,模仿,发育迟缓,自闭症孩子

    标签:自闭症行业

    第一点,首先小朋友已经两周岁,但是还不能进行一些有意识的表达。那么建议带自闭症孩子去进行言语方面的评估,考虑会有言语发育迟缓的现象。...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签:科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易,谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好,所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力,这个...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签:科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西,这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道,我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 父母是自闭症孩子的工具手怎么办?

    来源:上海建京教育科技有限公司

    关键词:精细运动,自闭症,自闭症孩子,父母是自闭症孩子的工具手怎么办?

    标签:关于我们

    ​有些自闭症孩子总是拉着父母,用妈妈的手或者爸爸的手去帮他做那些动作,比如说开门关门,让妈妈和爸爸的手去帮他拿他想要的东西,而不是自己动手。自闭症孩子不自己动手...查看更多
  • 如何判断孩子是否患有自闭症?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:如何判断孩子是否患有自闭症?贾丽娜博士

    标签:康复机构

    自己家的孩子语言少,沟通能力不足,有情绪问题,这样的孩子是否真的患有自闭症?本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“如何判断孩子是真的患有自闭症?”这一问题进行了解答,详...查看更多
  • 阿斯伯格和自闭症一样吗?

    来源:无猜视频

    关键词:阿斯伯格,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症,阿斯伯格和自闭症一样吗?

    标签:融合教育

    各位老师,大家好,今天会给大家介绍一类特殊的孩子。在大家以前的教学经历当中,不知道有没有听过这样一些词。阿斯伯格、亚斯伯格、AS,可能绝大多数老师没有听过,部分...查看更多
  • 自闭症孩子绘本怎么选择?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子绘本,自闭症孩子

    标签:

    自闭症孩子该读什么样的绘本?对绘本选择,我们有3点可以注意。第一,要选择一个合适难度的,比如自闭症孩子当下的能力是可以认识一些常见的东西,我们绘本里边最好是大部...查看更多
  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 昆山爱佳康复医疗中心:“给我一个拥抱关爱孤独症儿童”项目关爱金发放仪式

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    关键词:昆山爱佳康复医疗中心,孤独症儿童,家庭康复,康复中心

    ​为帮助残疾儿童的基本康复服务需求,提振残疾儿童家庭康复信心,市慈善总会联合市残联、市残疾人福利基金会于2023年12月21日在昆山爱佳康复医疗中心开展“给我一个拥抱关爱孤独症儿童”项目关爱金发放仪式。
  • 第46期「孤独症康复人才培养ABA高级系统课程」即将开课

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    2023.10.13

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症康复人才培养ABA高级系统课程,北大医疗脑健康,ABA孤独症康复高级行为干预师

    明天(10月13日),第46期《孤独症康复师人才培养 | ABA高级课(升级版)》即将开课,现在报名直接申请进入学习班,与全国各地的同行一起学习,经过60天的系统培训并通过考试,即可一次性获得初级/中级/高级3张由北京市孤独症儿童康复协会和北大医疗脑健康行为发展教研院联合颁发的ABA孤独症
  • 艾欣康复中心开展特殊教育教师督导培训活动

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    2023.04.29

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    关键词:特殊教育,特教老师,特殊儿童,黄埔艾欣

    黄埔艾欣残疾人康复中心荣幸邀请到谭桂英老师来中心开展教师督导培训活动,儿康部全体教师经过一天的干货培训,收获满满。中心陈主任为大家介绍谭桂英老师,谭老师拥有非常丰富的一线教学经验与培训督导经验,1995年便投身于特殊教育行业,于2012 年获得广州市政府采购专家称号,2016 年更是获得中
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    2016年大米和小米第一家康复干预中心在深圳落地此后,大米和小米在全国遍地开花深圳也陆续开设了诺德、坂田、南山三家康复中心大米和小米康复中心环境但这些年在深圳有一个呼声始终存在——“我家住在福田,去大米和小米这三个中心都很远。”“路上太堵了,你们能在福田开一个中心嘛?”“如果福田有中心,我
  • 官宣!知名作家潘采夫加盟大小米,自闭症需要更多人知道!

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    关键词:自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症家长,大米和小米

    今天,我们怀揣着小激动宣布,大米和小米入职了一位新的家人朋友,担任大米和小米首席品牌官,他就是知名媒体人、作家潘采夫。潘采夫是大米和小米的老朋友,他一直默默订阅着我们的官微,也关注着自闭症领域,他说自己是圈外人入局,但实际上,五六年前,他就变身成了一个儿童音频节目主播,给孩子们讲足球、讲新
  • 医教康百城同行全国巡回演讲:石建莉博士和Amy Frisbie国际专家联合分享孤独症康复经验

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    关键词:医教康百城同行,孤独症康复,石建莉,星星桥

    如何培养孤独症孩子成为独立的学习者?如何提升孤独症孩子的社交能力?这些大家关注的话题,将在6月17日开启的医教康百城同行——星星桥海外专家石建莉、Amy Frisbie国际学术演讲中深度讲解!知名专家大咖联合各地专业医生,全国19城巡回演讲,与你在线下直接对话;多个医教康领域关注的主题,行
  • 东方启音全国寻找100组自闭症家庭

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    2021.11.30

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

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    关键词:自闭症,辅助,康复训练,自闭症儿童,自闭症患者,行为问题,言语康复,东方启音

    自闭症仍旧没有非常有效地治疗手段,主要依赖于康复训练和心理辅导、辅助药物。为更好帮助自闭症家庭走出困境,减轻他们在经济等各方面的压力和负担,提升儿童生存能力和家庭生活质量,让每个孩子有机会享有更为专业、优质的康复训练,即日起,东方启音“十城联动,关爱无疆,守护蓝孩全国寻找100组自闭症家庭
  • 新华中学:用爱心托起折翼的天使——走进华阳特殊儿童康复中心

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    2020.07.07

    来源:深圳市新华中学

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:深圳市华阳特殊儿童康复中心,深圳华阳

    每一个生命都值得被珍惜。3月27日下午,新华中学6名少先队员代表、2名教师党员代表与新华中学谦和家长义工队19名志愿者在新华中学党支部组织委员郭智芳、团委委员程新宇老师的带领下,携爱走进深圳市华阳特殊儿童康复中心。中心负责人罗主任早早的就在路口迎接我们。在家长义工刘桂群的组织下大家很快便跟
  • 在中国,第一代自闭症人士已成年或成功就业——

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    2020.11.26

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    关键词:北京,成年,成人,儿童,孤独症,孩子,康复训练,青春期,融合教育,生活自理,自闭,表现,的表现,的孩子,干预,孩子长大,机构,家长,康复,康复训练方法,日,训练,训练方法,医院,治疗,专家,南京,张家界,自闭症,模仿,特殊教育,陶国泰

    五彩鹿五彩鹿儿童发展中心前言1982年,南京神经精神病防治院的陶国泰教授首次报道了4例被确诊为自闭症的孩子,自此,自闭症一词进入了大众视野。因为科普程度的不足,大部分人对自闭症产生了各种各样的误解,还有部分人认为这一词语太过边缘化而选择直接无视。如今,那批被误解、被冷落的「第一代自闭症孩子
  • ​与孤独症儿童同行:牧思康复服务中心的融合教育实践

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    2024.04.18

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:牧思康复服务中心,影子老师,语言康复

    在中国听力语言康复研究中心,"影子老师"王康的故事激励了牧思康复服务中心在特需儿童教育和康复领域的工作。在牧思,我们有一支专业的康复教师团队,他们专注于为特需儿童提供个性化的支持和指导,帮助他们在生活技能、社交能力和学习能力上取得进步。

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  • 大米和小米创始人姜英爽:我们用专业技术普惠中国自闭症儿童

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    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:ESDM,丹佛模式,孤独症,行为问题,康复机构,康复训练,轻度自闭症,生活自理,万国斌,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,邹小兵,量表,姜英爽

    对于自闭症孩子来说,如果在学龄前(0-6岁)抓紧时间进行康复,不仅能减轻家庭的经济、精神等方面的压力,更有可能让孩子在未来走进学校,走向社会,参与工作。因此,6岁以前也称为“黄金干预期”。  大米和小米创始人姜英爽:我们用专业技术普惠中国自闭症儿童对于自闭症孩子来说,如果在学龄前(0-6岁
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

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    2020.02.28

    创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:ESDM,丹佛模式,儿童自闭症,示范,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症家长,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,姜英爽,邹小兵

    2018年9月,大米和小米创办人姜英爽((大米)受邀到联合国项目事务署第二届生命科学峰会上做演讲社会责任感日益成为衡量企业发展水平的标准之一,对旨在解决社会问题,服务特殊群体的企业而言,社会服务水平决定了企业能走多远,有的企业已经认识到这一点并走在前列,为社会各界率先做出示范和榜样。201
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 如何照顾自闭症孩子?

    1.9W

    2020.06.28

    来源:上海建京教育科技有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症筛查,石建莉,星星雨

    ◇文|石建莉博士如何照顾自闭症孩子?自闭症孩子康复的目标到底是什么?相信很多家长都一直心存迷茫。在追问这些问题的答案之前,我觉得家长应该问问自己:你对孩子的期望是什么?你准备如何照顾他? 很多时候,孩子的康复、现状不如预期,原因可能在我们家长自己身上,如果我们自己都没掌握正确的方法,而对孩
  • 孙梦麟:为自闭症儿童铺设人生的“五彩鹿”

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    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    让孙梦麟没有想到的是,这竟是一份异常艰难的事业。在没有资金支持、没有专业人员、没有训练技术、没有合适场地的情况下,她开始了一步一个脚印的创业之路。没有资金,孙梦麟到处筹款,动员了所有的亲朋好友;没有训练老师,就想方设法寻找特教师范的毕业生和具有教师资质的社会工作者。当时,社会上对于自闭症情
  • 杜佳楣:如何运用差别强化原则对自闭症儿童做强化

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    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,杜佳楣,星希望

    编前语差别强化是指正性行为每出现一次就被强化一次,这样就可以提高在未来正性行为的发生率,与此同时,任何负性行为都不会被强化,因而负性行为在未来发生的概率就降低。通过运用差别强化原则的矫正,可以使得自闭症孩子的行为逐步回归正常化。文章选自杜佳楣老师的一篇博文,从其中,我们看到杜老师在运用差别
  • 八旬退休教授卖房自费建校 为自闭症孩子点亮人生光芒

    1.3W

    2020.03.28

    来源:人民网-中国共产党新闻网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症学校,红烛育人工程学校,卢稳子

    今年82岁的卢稳子退休前是天津师范大学一名心理学教授,她早年毕业于我国著名学府,是北京师范大学心理学专业第一届研究生,一辈子从事教育行业。12年前,一次偶然的机会下,卢稳子在老家河北省抚宁县三里杨庄自费建起了一所特殊的学校——红烛育人工程学校,学生们都是来自全国各地的自闭症儿童,而教师们则
  • 静进医生:自闭症孩子有了偏食行为,家长怎么办?

    2.3W

    2020.05.05

    来源:太原市心予社区服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,情绪障碍,安静,静进

    随着“脑肠轴(brain-gut-axis)”研究趋热,发现自闭症孩子及其兄弟姐妹肠道拟杆菌门与厚壁菌门的比例均显著降低,他们肠道的乳酸菌群和脱硫弧菌含量增加,并且还发现自闭症的重复刻板行为的严重程度与脱硫弧菌含量成正相关;甚至认为,自闭症孩子肠道内的微生态失调,使得肠道菌群失调,所检出的

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  • 家园合力助推融合教育

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    2023.06.05

    来源:教育论坛 2022年第2期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,语言障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育不仅需要符合常规教育理论,还需要遵循特殊幼儿甚至是残疾人的心理、生理的特点,要用更科学的教育理念去完善实施。推行融合教育,就是要让特殊教育与普通教育的界限逐渐消失。我们要让人们不再关注特殊幼儿的“特殊”,让特殊幼儿不再觉得自己不一样,助力其快速融入身边的环境。这是我们共同努力的目标
  • 游戏结合言语训练在脑瘫儿童康复护理中的应用研究

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    2023.01.05

    来源:中外女性健康研究2021年1月第1期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:游戏结合言语训练,脑瘫儿童康复护理中的应用研究

    从社会、家庭和个人等多个方面对这一特殊群体进行干预性教育策略的分析和研究,采取游戏结合语言训练法应用于脑瘫患儿康复训练中,游戏是患儿的本能,可以吸引儿童的一种形式,训练时可以用患儿感兴趣的玩具或家中常用的物品等,给患儿营造一个丰富多彩的生活环境,可给予患儿食物、玩具和亲子游戏等刺激,不仅容
  • 幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策

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    2023.04.20

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策,珠海市特殊教育学校

    随着我国教育体系日益完善,对特殊幼儿教育也越发重视,然而实际教学采用传统教学方法,无法取得理想教育效果,借助幼儿游戏进行特殊教育不仅贴合特殊幼儿身心发展规律极性,并在充分发挥幼儿游戏教育价值中,实现幼儿认知、思维和能力培养和发展,具体实践中也要求老师从营造良好环境、组织丰富游戏活动、引导幼
  • 克氏行为量表的应用研究

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    2020.02.16

    来源:江西医学院学报2002年第42卷第6期 

    作者: 陶国泰 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,郭延庆,社会交往,自闭,自闭症,克氏,克氏量表,量表

    克氏行为量表是1969年由Clancy[1]编制的由家长填写的孤独症诊断量表,由14项组成,评分方法为2分法:每一项分为是(1分)、否(0分),7分为划分法,能有效区分孤独症儿童和其它控制组儿童(包括正常儿童、脑性麻痹、听力障碍和智能不足)。1983年台湾谢清芬[3]等对该量表进行了修订,
  • 关爱特殊儿童:为折翼天使插上理想的翅膀

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    2023.04.13

    来源:经济社会

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,个别化教育,多动症

    特殊儿童是一个需要特殊关爱的群体,为折翼天使插上理想的翅膀,是保障特殊儿童教育公平的应有之义。为做好特殊儿童入学安置工作,近年来,南宁儿童康复中心率先在全区开展特殊儿童入学专业评估工具研究工作,编著《适龄孤独症儿童入学评估手册》,解决了传统安置过程中因未建立统一评估标准,无法对残疾少年儿童
  • 5-羟色胺、胃肠道症状和睡眠情况与自闭症儿童的相关性分析

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    2021.12.30

    来源:山西卫生健康职业学院学报 2021 年 第 31 卷 第 2

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,CARS,儿童孤独症,儿童自闭症,社交障碍,自闭症儿童,自闭症症状

    自闭症儿童的胃肠道症状 和睡眠障碍发生率高于健康儿童;另一方面,睡眠问题和血浆5-羟色胺与疾病的严重程度存在相关性。临床上针对患有此类问题 的自闭症儿童进行筛查并接受适当的治疗,有助于减轻自闭症症状。
  • 调神针法结合康复训练治疗中重度儿童孤独症的疗效观察

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    2023.04.06

    来源:世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,阿斯伯格综合征,雷特综合征,社会交流障碍

    孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经系统发育障碍性疾病,核心症状为社会交流和(或)交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。目前,我国0~14岁ASD患儿高达200万并呈上升趋势。流行病学表明ASD已成为儿童慢性疾病之首,加之尚不能治愈,给家庭和社会带来
  • 言语训练结合经颅磁刺激用于儿童语言发育迟缓中的有效性分析

    1.8K

    2023.07.26

    来源:

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,家庭干预,康复训练,注意力训练

    在治疗过程中需要注意动态评估患儿的语言发育情况,加强对患儿家属的健康教育,对经颅磁刺激使用过程中可能发生的各种情况要做好针对性预防,在言语训练过程中要重视家庭干预,使患儿家属参与其中,进而提高患儿的依从性,使言语训练效果更佳。言语训练结合经颅磁刺激治疗儿童语言发育迟缓有较高的价值,其治疗效
  • 创设情境化的生活场景,培养特殊学生的写作意识

    2.1K

    2024.03.25

    来源:学苑掇英

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,粗大动作,特殊教育,特教,唐氏,特殊儿童,脑瘫,南通市通州区特殊教育学校

    写作对于特殊学生而言有一定难度,特殊学生掌握的词汇量比较少,再加上生活范围受到限制,导致他们缺少写作意识,在写作时不知从何处下笔,所以写出来的作文常出现条理不清、用词不当、语句不通的情况。情境可以促进学生思维的发展,对于特殊儿童同样如此。
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源:中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况,参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读,帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展,便捷直观地选择有效的作业治疗方法,提高我国儿童作业治疗整体水平。

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