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来源:自闭症家园网
作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词:泉州康语丰泽中心怎么样?,泉州自闭症儿童康复/语言训练
来源:青春与未来
作者:禾禾爸爸
栏目:专家观点
关键词:郑虹,个案管理方法在成年障碍者的社区化支持中的运用,个案管理是什么,成年障碍者的需求,社区化支持中可以做些什么
来源:小丫丫自闭症
作者:小丫丫北美团队
栏目:社会关注
关键词:ChatGPT用于自闭症领域,用ChatGPT找治疗建议不靠谱
来源:
作者:猫猫可
栏目:语言训练
关键词:自闭症语言迟缓的表现,自闭症孩子语言发育迟缓,自闭症孩子语言干预训练方法
来源:HGM
作者:
栏目:情绪行为
关键词:问题行为的管理,自闭症儿童,人际交往障碍
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栏目:自闭症机构问答
关键词:国内都有哪些权威的专家?如何选择自闭症专家?一定要选择自闭症权威的专家吗?
来源:HGM
作者:
栏目:情绪行为
关键词:训练自闭症儿童,自闭症儿童听指令,训练自闭症儿童听指令的注意重点
来源:24小时特教
作者:24小时特教
栏目:知识普及
关键词:感知特点分类,以概念分类的训练,分类能力训练
来源:24小时特教
作者:24小时特教
栏目:康复方法
关键词:自理能力,认知能力,精细动作技能
来源:大赛爸爸说
作者:大赛爸爸说
栏目:家庭康复
关键词:反应能力,强化物,自闭症孩子
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来源:成都康培助残公益服务中心
栏目:热门机构资讯
关键词:儿童孤独症,儿发育迟缓,脑瘫,成都康培
来源:深圳市星童伴康复服务有限公司
栏目:机构资讯
关键词:深圳市星童伴康复,元宵节活动
来源:东营市四叶草特殊儿童康复中心
栏目:热门机构资讯
关键词:东营市四叶草康复医疗中心,东营市四叶草特殊儿童康复中心7周年庆典
来源:广州市康纳学校
栏目:热门机构资讯
关键词:福州市星语学校,广州康纳学校,孤独症儿童康复教育
来源:赣州星晴教育咨询有限公司
栏目:热门机构资讯
关键词:残疾儿童康复服务协议机构 ,赣州星晴儿童康复训练中心
来源:东营市四叶草特殊儿童康复中心
栏目:机构资讯
关键词:定点康复机构,康复中心,东营四叶草康复中心
来源:广州市康纳学校
栏目:热门机构资讯
关键词:孤独症,儿童孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校
来源:广州市康纳学校
栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯
关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,融合教育,儿童孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,广州市康纳学校
来源:腾讯网
栏目:热门机构资讯
关键词:五华县星盟康复中心,智力发育迟缓,多动症,孤独症谱系障碍
来源:慈幼(广州)教育咨询服务有限公司
栏目:热门机构资讯
关键词:广州慈幼服务中心,康复中心,世界孤独症日
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来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪
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来源:第30卷第2期河南教育学院学报(自然科学版)
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:特殊教育,特殊儿童,吴雪
来源:中国儿童保健杂志2015年03月第23卷第3期
作者: 静进 万国斌
栏目:语言训练理论研究,自闭症研究
关键词:阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼
来源:医药论坛杂志2022年1月第43卷第1期
作者:
栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究
关键词:量表,孤独症,感觉统合,发育迟缓,孤独症儿童
来源:.#. 《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育,执行功能,影子教师,特殊儿童,生活自理,社会交往,华中师范大学
来源:中国实用儿科杂志 2014年7月 第29卷 第7期
作者: 柯晓燕
栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:孤独症,孤独症谱系,行为问题,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,社会交往,生活自理,提示,言语障碍,语言发育,语言发育障碍,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断
来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版)
作者:
栏目:融合教育理论,发育迟缓理论研究
关键词:应用行为分析,全纳教育,融合教育,,发育迟缓,幼儿园融合
来源:
作者:
栏目:ADHD理论研究
关键词:行为治疗,Achenbach儿童行为量表,行为问题,ADHD
来源:2021年第24卷第1期广西中医药大学学报
作者:
栏目:诊断治疗理论
关键词:针刺治疗自闭症从肝论治,儿童自闭症,自闭症的治疗,行为问题,李雪,靳三针,袁青
来源:复旦大学附属儿科医院儿保科
作者: 徐秀
栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院
来源:绥化学院学报第41卷第10期
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合
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