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子曰儿童发展中心上海校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：子曰儿童发展中心上海校区
成立时间：2021年07月13日
机构全称：上海子曰予初教育科技有限公司
负 责 人 ：刘如磊
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：上海,,临沂北路252号沃尔玛1F 导航
专栏简介：子曰儿童发展中心上海校区服务平台总共收录了子曰儿童发展中心上海校区在2024年05月14日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，子曰儿童发展中心上海校区目前的内容数量在全国所有机构中位居444位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握子曰儿童发展中心上海校区的专业能力，从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：上海子曰予初教育科技有限公司简称“子曰儿童发展中心上海校区”，子曰儿童发展中心上海校区是子曰的第6家中心，更专业系统，师资力量更完备，拥有1名BCBA与一名BCaBA，为自闭症或者发育迟缓儿童提供早期的密集干预，以社交、认知、语言、精细、运动、自理这六大技能为核心进行教学，全面提高孩子能力。

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子曰儿童发展中心上海校区专栏sign up

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  • 子曰儿童发展中心上海校区_浦东新区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.6K

    2023.10.22

    子曰儿童发展中心上海校区_浦东新区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：子曰儿童发展中心上海校区怎么样?,浦东新区自闭症儿童康复/语言训练

    子曰儿童发展中心上海校区_浦东新区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 康复机构一般如何训练自闭症孩子的语言能力？

    2.3K

    2023.04.13

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症康复机构,如何训练自闭症孩子的语言能力

    康复机构通常会采用多种方法来帮助自闭症孩子提高自己的语言能力。这些方法包括语言疏导法、社交技能训练、感官统合训练和认知行为疗法等。通过这些训练，自闭症孩子可以逐渐改善自己的语言能力和社交技能，更好地适应社会环境
  • 自闭症早期有什么表现？自闭症早期的表现症状都有哪些？

    2.9K

    2023.04.10

    自闭症早期有什么表现？自闭症早期的表现症状都有哪些？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：表现症状,自闭症早期有什么表现？

    自闭症通常在儿童3岁的时候就能够进行正式的诊断。虽然症状会随着时间的推移和康复治疗的影响得到一定的改善，但是自闭症对患者的影响是持续一生的。有些患儿在几个月时就出现症状，有些会在24个月或者更大的时候出现症状。美国疾病防控中心的信息指出，1/3-1/2的自闭症儿童家长在儿童1岁之前就发现了
  • 绘画促进自闭症儿童视觉思维能力

    2.6K

    2023.03.24

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：绘画活动,促进自闭症儿童视觉思维能力

    自闭症的各种障碍都能在绘画中得以体现，自闭症儿童可以通过绘画给予大脑皮层适当刺激，通过视觉思维和观察力又可以不断改善绘画的能力，从而有利于思维能力的培养。本研究通过绘画课程，发现绘画可以促进自闭症学生观察能力的提高，增强孩子视图思维能力，希望以后自闭症儿童的教育能够更加重视绘画对他们社会适
  • 唐氏综合征人士永远比别人慢一点

    1.8K

    2023.03.21

    唐氏综合征人士永远比别人慢一点

    来源：红网时刻

    作者：杨抒怀 何青 李赛凤

    栏目：自闭症就业

    关键词：唐氏综合征人士，唐氏综合征人士工作就业

    从家长投石问路，到以组织化推动议题被社会关注，更多社会力量加入进来，助力唐氏综合征等心智障碍者的高质量就业发展。长沙市残疾人联合会理事长伍仁华介绍，目前长沙市共有包括唐氏综合征人士在内的心智障碍人士接近4万人，是一个数量庞大、不容忽视的特殊群体，因受智力障碍的影响，他们的就业之路更为艰辛。
  • 中国多动症患儿数量超过2300万，就诊率仅为10%

    2K

    2023.03.15

    中国多动症患儿数量超过2300万，就诊率仅为10%

    来源：鲁网

    作者：吴英兰

    栏目：感觉统合

    关键词：中国多动症患儿,学龄儿童受注意缺陷多动障碍

    儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年时期最为普遍的心理障碍之一。患多动症的儿童在任何场合，都不能较长时间集中注意力，即使是看他喜欢的“小人书”“动画片”时，也不能专心致志；
  • 实训方法之如何提高自闭症孩子沟通能力

    2.4K

    2023.02.14

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：如何提高自闭症孩子沟通能力,自闭症孩子为什么需要提高沟通能力

    动画制作：动画制作，如绘画、音乐制作、手工制作等，可以帮助自闭症孩子提高他们的沟通能力。动画制作：动画制作，如绘画、音乐制作、手工制作等，可以帮助自闭症孩子提高他们的沟通能力。动画制作：动画制作，如绘画、音乐制作、手工制作等，可以帮助自闭症孩子提高他们的沟通能力。
  • 厦门市特殊教育资源中心家庭教育讲堂第二期：孤独症孩子生活自理（上）

    1.7K

    2022.12.23

    厦门市特殊教育资源中心家庭教育讲堂第二期：孤独症孩子生活自理（上）

    来源：特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：厦门市特殊教育资源中心家庭教育讲堂,孤独症孩子的家庭生活自理能力

    厦门市特殊教育资源中心家庭教育讲堂1厦门市特殊教育资源中心的“孤独症家长康复经验分享”系列推出第二期“孤独症孩子在家里要教什么？今天为大家带来《家庭教育讲坛》第二期——孤独症孩子在家里要教什么？畅谈孤独症孩子的家庭生活自理能力问：笑忻妈妈，家庭生活自理能力指的就是衣食住行吗？
  • 孤独症孩子融合教育：融合的三个层次

    2.8K

    2022.12.19

    孤独症孩子融合教育：融合的三个层次

    来源：爱唠嗑的BCBA

    作者：Haidy老师&普伦老师

    栏目：融合教育

    关键词：孤独症孩子融合教育,特殊人士融入社会,融合社交

    这个融入我认为有很多层次，最基本的是共存，与社会上其他成员互不侵扰和平共处，也就是做到遵守社会规则，不给其他人带来利益上的损害，遵纪守法。共存技能包括：等待，接受被拒绝，轮流，分享，忍耐，通过掌握这些技能，孩子明白一个道理，世界不是只有自己，要和其他人一起共用空间和资源。
  • 儿童的视觉注意力提升游戏（初阶+进阶）

    2.7K

    2022.12.13

    儿童的视觉注意力提升游戏（初阶+进阶）

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：儿童的视觉注意力提升游戏,注意力视觉训练小游戏,​​进阶版视觉注意力训练

    注意力训练分为：注意力视觉训练、听觉训练、触觉训练、协调训练、记忆训练、放松训练。注意力视觉训练小游戏今天，分享几个注意力视觉训练小游戏。初阶版-视觉注意力训练01初阶版-视觉注意力训练01请孩子集中注意力盯着这张牌，然后把这张牌进行左右快速移动，多次移动后请孩子从三张扑克牌中指出黑桃A的

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  • 过一个关爱孤独症儿童的中秋——正在关怀科技有限公司创始人王伟的中秋节

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    2019.12.16

    来源：

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启

    “春游一直拖成了秋游。今年中秋，我和我的团队计划登泰山。”说这话时，王伟的脸上露出一丝苦笑。王伟是北京正在关怀科技有限公司创始人兼CEO，他坦言自己的创业团队是一支特别能吃苦的队伍。一方面，创业需要取得经济效益；另一方面，选择了以关爱孤独症儿童为事业，注定要付出太多不能以金钱来衡量的心血。
  • 相聚云课堂—我校举办特殊教育教师教育科研能力提升系列培训

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    2022.11.09

    来源：广州市康纳学校

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    关键词：特殊教育,孤独症儿童,广州市康纳学校

    相聚云课堂—特殊教育教师教育科研能力提升系列培训 培训时间：2022年11月10日14:00-17:00 培训地点：线上-腾讯会议936-103-212 主办方：广州市康纳学校、广州市孤独症儿童随班就读指导中心
  • 林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由 ——专访深圳汉尼康科技有限公司 CEO

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    2020.07.07

    来源：搜狐科技

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题：林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由——专访深圳汉尼康科技有限公司CEO文/记者桂楷东随着，我国经济发展进入新常态，尤其是人口老龄化结构加快。因此，发展康复辅助器具产业对于引导激发新消费、培育壮大新动能、加快发展新经济、推动经济转型升级有着重大意义。近年来，国家对康复辅具发展高度
  • 北京昂瑞微电子技术股份有限公司为固始县特殊教育学校捐赠物资

    2.6K

    2023.12.25

    来源：固始县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,固始县特殊教育学校

    12月23日，由北京昂瑞微电子技术股份有限公司发起的“送温暖，献爱心，暖冬行”物资捐赠仪式在固始县特殊教育学校举行。公司党支部书记、副总裁朱丽娜、副总裁黄鑫、研发工程师王爽爽，固始县教体局党组成员、副局长洪念国、基教股股长程健、副股长胡功斌出席捐赠仪式。仪式由特殊教育学校副校长吴勤主持。
  • “红色小象·星光闪亮”​助力自闭症儿童融合教育计划项目启动仪式在上海青聪泉嘉定分院正式举行

    1.8K

    2023.06.28

    来源：上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：嘉定区自闭症,融合教育,上海青聪泉,陈洁

    4月17日下午，“红色小象·星光闪亮”——助力自闭症儿童融合教育计划项目启动仪式在青聪泉儿童智能训练中心嘉定分院正式举行。嘉定区妇联党组书记、主席姚芳，嘉定区妇联副主席（兼职）、上海市儿童基金会嘉定代表处主任宋妮娜，上美股份副总裁、韩束公益基金会理事长俞瑛，曙光村村委会书记强晓红，以及“红
  • 北京青爱教育基金会理事长张银俊一行来访上海交通大学健康长三角研究院

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    2020.03.12

    来源：

    栏目：特教资讯,机构资讯

    关键词：示范,自闭,自闭症,陶连贵,筑爱自闭症专项

    2019年11月22日，北京青爱教育基金会理事长张银俊一行到访上海交通大学健康长三角研究院，就与研究院合作共建事宜进行交流。上海交通大学国际与公共事务学院副院长、中国城市治理研究院副院长、健康长三角研究院执行院长张录法，上海交通大学校团委副书记巢睿祺，北京青爱教育基金会国际战略顾问高述群、
  • 南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

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    2023.03.19

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,孤独症康复训练,南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

    2023年3月10日，南京市教育局四级调研员周文书带领南京市教育科学研究所一行21人到广州市康纳学校开展特殊教育专题调研。调研组在钟卜金校长等校领导的陪同下，分批参观我校校园，开展专题座谈，深入了解我校开展孤独症儿童教育教学情况。
  • ​福建爱特森康养集团有限公司&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知

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    2022.12.03

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：福建爱特森康养集团有限公司,恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班,特教老师

    福建爱特森康养集团有限公司恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知！为全面提升各单位评估师专业技能，建设高素质评估师队伍，提高泉州孤独症儿童康复教育从业人员专业水平，福建爱特森康养集团有限公司将联合北京恩启(北京正在关怀科技有限公司)举办VB-MAPP评估师专业技能培训班。
  • 蓝色行动·关注“星星的孩子”——西宁城通交通建设投资有限公司团支部开展关注孤独症孩子线上倡导活动

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    2020.07.04

    来源：人民网-青海频道

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,西宁市星光特殊儿童服务中心

    3月31日，在第十三个世界孤独症日到来之际，由西宁市城东区残疾人联合会、精神残疾人及亲友协会发起，西宁城通交通建设投资自有限公司与西宁市星光特殊儿童服务中心共同主办，组织部分团员青年到火车站地下综合体，开展以“蓝色行动·关注‘星星的孩子’”为主题的线上倡导活动。2010年至今，城通公司持续
  • 海淀特教中心顺利召开全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题成果公报会

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    2024.04.30

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,孤独症儿童,儋州特殊教育学校,王红

    多方联动，共筑孤独症儿童融合教育生态支持系统，海淀特教中心顺利召开全国教育科学，“十三五”规划教育部重点课题成果公报会。

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  • “博士校长”的特殊教育探索之路

    2.6K

    2023.01.11

    来源：现代持昧義才基础教育硏究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：博士校长的特殊教育探索之路,特殊教育,特殊儿童,佛山市顺德区启智学校

    在当今开放的时代，特殊教育要高质量地发展,必须主动走向社会，让更多人了解这个行业、，支持这个行业。我认为，特殊教育学校的教师有两大职责，一是教书育人，为特殊学生提供有效的教育和训练，培养其融入社会的能力和素质。二是推动社会了解、接纳特殊学生，支持和推动特殊教育发展。学生将来能否顺利进入社会
  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

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    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,沙盘游戏,多动症,行为问题

    1.沙盘游戏团体辅导主要改善冲动多动及多动指数两项因子，对品行行为、学习问题及不注意被动三项因子有帮助。 2.认知行为团体辅导主要对冲动多动、不注意被动及多动指数三项因子有显著改善作用，对品行问题、不注意被动等方面品质有帮助。 3.心理健康教育辅导对被试具有积极影响，依据循证证据进行心
  • 场馆环境下面向文化传承的学科融合教育 (C-STEAM)实施模型构建

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    2023.04.21

    来源：文化创新比较研究第32期

    作者： 张倩

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    党的十八大以来，我国高度重视传承弘扬中华传统文化，强调树立文化自信，因此学校教育中需要加大文化学习的力度。面向文化传承的C-STEAM教育是我国本土化STEAM教育的重要尝试，符合我国素质教育发展的要求，场馆学习的环境恰好可以辅助高质量进行C-STEAM教育。因此构建场馆环境下面向文化传承
  • 学龄期高功能孤独症儿童脑白质微结构异常研究

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    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１４年０５月第２２卷第５期

    作者： 李咏梅 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,认知能力,社会交往,提示,语言发育

    本研究提示，相对于 ＴＤ 组，学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童左侧额叶的 ＦＡ 值升高，ＭＤ 值降低，与既往研究结果相符，为学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童额叶白质微结构异常增加了实验证据。从 ＡＳＤｓ儿童脑白质微结构的变化轨迹来看，结合学龄期儿童的心理特点，对 ＡＳＤｓ儿童开展康复训练可能对其成年后
  • 学龄早期Asperger综合症儿童行为问题和注意、行为抑制功能研究

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    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 陈凯云 李建英 邹小兵

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,结构化,认知能力,提示,邹小兵

    本研究考查了学龄初期的AS儿童在行为问题、注意、行为抑制及动作协调性等多方面的情况,发现与正常儿童比较,AS儿童表现出更多行为问题,在注意、行为抑制及动作协调方面也存在缺陷。然而,研究中被试量偏少不能不说是一个缺憾。且被试的年龄比较集中,数据结果可能只能反映这一年龄阶段的情况,认知能力是随
  • 多动症和抽动症

    2K

    2023.04.02

    来源：健康有约

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独谱系,情绪障碍,行为治疗,儿童多动症,行为问题

    多动症三大核心症状是：注意力不集中、多动、冲动。具体表现在对事物专注力维持短暂，没有耐心，容易分心。边做事情边玩，拖拖拉拉，在规定时间内来不及完成；坐不安稳，身体总是不停地扭动；喜欢跑来跑去或爬上爬下；精力旺盛，动起来就停不下来；自我控制能力差，容易冲动
  • 【中药临床】中药药浴配合耳穴贴压对孤独症谱系障碍患儿异常行为的改善效果

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    2020.03.08

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 赵宁侠

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症谱系,行为矫正,行为问题,康复训练,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,CARS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,赵宁侠,杨晓玲,西安中医脑病医院

    孤独症谱系障碍又称儿童自闭症，是儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的神经发育障碍性疾病，属于儿童常见精神障碍之一[1]。该病中大约有 75%患儿伴有智力发育障碍，部分患儿可伴有癫痫等其他并发症。目前，孤独症谱系障碍的病因及发病机制仍然不清楚[2]，临床对该病缺乏有效的治疗方法，多采用行为矫
  • 出生时相关因素对婴儿气质类型的影响

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    2022.08.11

    来源：中国妇幼健康研究2019年1月第30卷第1期

    作者： 王红

    栏目：名家论文

    关键词：模仿,感觉统合,亲子依恋,气质类型,行为问题,

    气质既是人格发展的基础，也是性格的核心。气质又是个体对体内、外刺激以情绪反应为基础的行为方式，是个性心理特征之一。有关文献报道智能发展和气质类型的关系为气质积极的易养型儿童智能发展程度相对气质偏消极的难养型儿童来讲高一些。但不同气质特点的个体与周围世界的作用方式各不相同，这会影响婴幼儿与周
  • 生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径

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    2023.10.07

    来源：潍坊工程职业学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径,个性化教育,康复训练,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院,北京师范大学

    强调人的发展是能动的，是个体与不同层次的环境系统之间相互作用的结果。也就是说特殊幼儿的发展与其所处的多维环境息息相关，他们之间通过有机联系相互影响、相互作用，从而促进特殊幼儿的学习与发展，因此若从生态学理论视野出发，有利于建构起较为全面且科学的学前融合教育支持系统。
  • 全外显子测序在语言发育迟缓/障碍儿童：早期诊断中的应用

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    2024.05.08

    来源：中华预防医学杂志2022年7月第55卷第7期

    作者： 陈晓丽 王琳

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：语言障碍,精细动作,社交技能,邹小兵,首都儿科研究所附属儿童医院

    ，语言发育迟缓/障碍也常伴随其他多种神经发育障碍性疾病等，为这些疾病的早期或者部分表现，如听力异常、孤独症谱系障碍、智力障碍等［3‑4］。 因此，对语言发育迟缓/障碍患儿进行早期全面评估及病因检查是识别疾病、明确诊断及合理干预的前提。

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北京允知允能健康科技有限公司
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    五月星儿童发展中心，筹备于2013年，成立于2015年，主要为语言发育迟缓、智力发育迟缓及自闭症儿童提供康复教育和家庭指导服务。前身为星行动儿童发展中心，由于场地升级，由原来的韩星文创园搬迁到高新区运...
  • 北京爱米家教育咨询有限公司
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    ​北京爱米家教育咨询有限公司简称“北京爱米家儿童康复中心”，中心成立于2023年，是一家主要针对2-17岁孤独症谱系障碍、智力障碍、发育迟缓、注意力缺陷、多动症、听力障碍、感统失调、脑瘫、唐氏等特殊儿...
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