孤独症流量门户 自闭症机构入驻

临沭育才培智学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:临沭育才培智学校
成立时间:2003年10月21日
机构全称:临沭县育才培智学校
负 责 人 :仓世峰
性     质 :民办康复机构 | 民办特殊学校 | 感统训练机构
区     域 :山东,临沭县,苍山路南首 导航
专栏简介:临沭育才培智学校服务平台总共收录了临沭育才培智学校在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,临沭育才培智学校目前的内容数量在全国所有机构中位居2392位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握临沭育才培智学校的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:临沭县育才培智学校是一所专门对弱智残疾、学习障碍儿童少年进行康复教育的学校。该校由临沭县教体局、县民政局、县残联于1998年4月批准成立。学校始终贯彻执行党和国家的教育方针,以“特教特办,办出特色”为宗旨,以“办好特教,减轻社会负担”为理念,以把学生培养成“自尊、自信、自强、自立”的社会有用人才为目
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临沭育才培智学校专栏sign up

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  • 临沭育才培智学校_临沂临沭县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.7K

    2023.11.05

    临沭育才培智学校_临沂临沭县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:临沭育才培智学校怎么联系?,临沂自闭症儿童康复/语言训练

    临沭育才培智学校_临沂自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 【培智学校】回首重温耕耘路,凝心聚力向未来:2023秋季学期期末总结会议

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    2024.01.22

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童,康复机构,惠州护苗培智学校

    ​为更好地总结过去,做好下学期的工作规划,1月19日晚,我校于五楼培训厅进行了“回首重温耕耘路,凝心聚力向未来”——2023秋季学期期末总结会议,会议由办公室主任刘艳冰主持。
  • 通州区优秀教师系列第二期:通州区培智学校——李银环

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    2020.05.25

    来源:北京市通州区培智学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:

    李银环,自师范学校毕业后,就走进了通州区培智学校,一干就是29年。29年来,她用执着、无私、热情、青春和智慧,不断发现并挖掘着残障孩子身上独特的“美”,履行着让残障孩子“站起来”的誓言。她教过上百名残障孩子,有时在一个班中,小的只有三四岁,大的已十五六岁。不仅教育教学内容难于统一,就是在日
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    来源:陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:陵水县特殊教育学校,主题党日活动,办好特殊教育

    11月25日上午,陵水县特殊教育学校党支部组织学习党的二十大精神暨十一月主题党日活动,全体党员、发展对象、积极分子参加。会议传达学习了上级党委《关于全县教育系统深入学习贯彻党的二十大精神的通知》的文件精神;
  • 贵州3所特校教师齐聚贵定共谋培智学生健康成长

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    2021.11.17

    来源:贵州日报当代融媒体集团

    栏目:

    关键词:特殊教育,特教,贵州特殊教育中等职业技术学校

    11月12日,来自贵州特殊教育中等职业技术学校、黔东南州民族特殊教育高级中学和贵定县特殊教育学校等3所特殊学校的30余名教师,齐聚贵定县,联合开展教研活动。活动中,与会人员参观了贵定县特殊教育学校,并召开了校际交流座谈会。
  • 西平县特殊教育学校开展“送教上门”工作

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    2023.02.24

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:西平县特殊教育学校,送教上门工作

    西平县特殊教育学校的老师们来到残疾孩子家中与家长进行沟通交流,了解学生近况,为孩子们送去书本、文具等学习用品。西平县特殊教育学校“送教上门”服务,是学校与家庭共同教育好残疾孩子的一道桥梁。通过开展送教工作,老师们把温暖送进了残障家庭的心里,也把党和政府的好政策送到了残障家庭的心坎里。
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    2020.07.06

    来源:南大青年

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,生活自理,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,上海普陀区展翼儿童培智服务中心

    南京大学社会实践团队“快乐星球”,以自闭症在我国信息时代下的新型康复手段和康复平台为研究课题,在暑期展开了一系列活动。团队期望在调研中,了解线上平台机构的探究及相关前沿技术,并通过问卷调查、实地走访、深入访谈、文献查阅、数据分析等形式,了解当今中国自闭症的治疗手段和发展情况与相关康复机构、
  • 南京市培智学校生活数学精品课例展示活动在玄武特校举行

    1.7K

    2023.12.26

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    为落实《培智学校义务教育课程标准》,提高数学课堂教学品质,2023年12月25日,南京市培智学校“图形与几何”的课例研究活动在玄武特校开展,本次活动由南京市教研室主办,南京市浦口区特殊教育学校和南京市玄武区特殊教育学校承办,南京市玄武区特殊教育学校王靖靖老师主持活动。华东师范大学柳笛教授、
  • ​惠州市护苗培智学校教研成果:我校课题《孤独症学生小学随班就读课程建设研究》顺利结项!

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    2023.03.03

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:机构资讯

    关键词:​惠州市护苗培智学校,孤独症学生小学随班就读课程建设研究

    02课题研究课题立项后,课题组成员立即开展线上及线下相关研究讨论,并邀请惠州学院何资桥博士进行指导。何资桥博士指导课题研究03课题结项成果课题组成员历经两年的辛勤研究和探索,2022年7月,本课题顺利结项,并汇编完成《小学孤独症随班就读资源教师教学指南手册》校本教材。
  • 南京市培智学校生活数学中心组举行省级课题研讨活动

    2.1K

    2023.02.24

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:南京市培智学校,省级课题研讨活动,南京市玄武区特殊教育学校,南京市特殊教育

    参加此次教研活动的有《现代特殊教育》杂志顾明珠主编,华东师范大学柳笛教授,南京市培智学校数学中心组教师,本次活动由南京市特殊教育教研员宋修玲老师主持。会议伊始,市特教教研员宋修玲老师肯定了数学中心组在上一阶段“常见的量”领域教研成果,并对中心组成员在教研工作中形成的区域协作精神给予高度评价
  • 西平县特殊教育学校开展残疾学生餐厅体验实践活动

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    2024.04.07

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,社会交往,西平县特殊教育学校

    ​为了让残疾少年儿童更好地融入社会,提升学生的日常生活技能和社会适应能力,西平县特殊教育学校开展残疾学生餐厅体验实践活动,组织学生分批前往西平县熊猫汉堡餐厅进行综合实践活动。走出学校,打破传统的课堂教学形式,让残疾学生接触社会、拓宽视野,丰富孩子们的生活经验,让孩子们到真实的生活情境中汲取

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  • 孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展

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    2023.04.22

    来源:中小学心理健康教育2022年第35期总第526期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为

    增进孤独症儿童和父母互动的同步性和敏感性,促进家庭成员之间相互合作的家庭关系,对孤独症患儿的治疗能起到重要作用。情绪弹性是个体的一种积极内部力量,可以帮助个体在面对消极情绪刺激时产生积极情绪,并从消极情绪经验中快速恢复。孤独症儿童父母的情绪弹性水平总体处于中等偏下水平,因此要重视通过专业干
  • 儿童心理健康状况及相关因素研究

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    2023.03.27

    来源:特别健康Feb.2021中旬刊

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:儿童心理健康状况及相关因素研究,情绪障碍,孤独症

    儿童是新生的力量,初生的朝阳,可随着年龄的增长以及生长环境的变化,在儿童的心理健康方面应当加大关注力度。随着社会经济的发展,很多家庭外出务工的情况越来越多,这就导致出现了很多留守儿童,同时受限于城市、农村教育水平、环境水平、儿童兴趣爱好等多种影响因素的影响,儿童在成长阶段过程中有着很大影响
  • 儿童心理、行为和发育障碍概论

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    2020.02.16

    来源:中国儿童保健杂志2000年10月第8卷第5期 CJCHC O

    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 运动促进心理健康,动起来更快乐

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    2023.06.07

    来源:中国妇女报/2022年/9月/27日/第008版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,ADHD理论研究

    关键词:自闭症,辅助,儿童多动症,抑郁症

    从时间长度来说,每次锻炼的最佳时长应该在45~60分钟之间,少于45分钟,效果减弱,大于60分钟,没有更高收益,而且会产生负效应。也不用天天练,一周3~5天每天1次收益最高。
  • 儿童智力低下的早期干预及早期筛查

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    2023.07.19

    来源:智慧健康:2021年1月第 7卷第1期

    作者:

    栏目:康复训练理论,诊断治疗理论

    关键词:孤独症筛查,孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,儿童智力低下的早期干预及筛查,家庭干预,康复训练

    联合应用多种筛查量表可有效早期筛查儿童智力低下,针对此类患儿需重视院内干预与家庭干预,医生与家属相互合作,制定完善干预计划,加强日常培训与感官刺激,才可促进患儿智力发育,提高思维能力与社会适应力。
  • 基于TGMD的自闭症谱系障碍儿童动作发展评述

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    2022.08.02

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    作者: 周甄会

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    2023.09.15

    来源:理论前言

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学前教育专业融合教育课程设置与实施,融合教育,特殊教育

    为了更好地促进学前教育专业融合教育课程设置与实施工作的正常开展,高等学校要认真组织教师对课程教学目标进行科学设定,同时也要积极对课程评价模式进行改进,从理论知识、实践技能、个人认识等多个层面对融合教育课程设置与实施的效果进行系统全面的评价,使融合教育课程设置与实施真正促进学前教育专业学生全
  • 关于“自闭症谱系障碍”的研究热点分析 ———基于 2010—2019 年特殊教育专业硕博学位论文选题的可视化分析

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    2021.12.31

    来源:2021 年 第 2 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症谱系障碍,国外孤独症,应用行为分析,功能性行为评估,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,贺荟中,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    从“ASD 儿童家长的亲职 压力及社会支持研究”和“ASD 儿童融合教育的支 持研究”两个研究热点可以发现,在 ASD 儿童的生 态系统中,主要侧重于学校与家庭环境,因此在其 他系统方面的研究还有待拓展。
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    2023.05.15

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前,我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年,国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确指出要“加快健全特殊教育体系,不断完善特殊教育保障机制,全面提高特殊教育质量”。
  • 安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析

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    2024.04.24

    来源:第37卷第5期长春中医药大学学报

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

    我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展,以及其他各类因素的综合作用,遗传性疾病婴儿出生有所减少,对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多,先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14

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双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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