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齐河特教中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称： 齐河特教中心
成立时间：1970年01月01日
机构全称：齐河县特教中心
负 责 人 ：刘义娥
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 ：山东,齐河县,齐鲁大街东段 导航
专栏简介： 齐河特教中心服务平台总共收录了 齐河特教中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条， 齐河特教中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握 齐河特教中心的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：齐河县特教中心创办于1992年，是一所九年一贯制义务教育学校，招收6—15岁残疾儿童，是专为特殊少年儿童接受教育训练的综合性省级规范化学校，逐步开展学前和职业教育。2017年11月底迁入新校,校址位于齐文大街西首，占地20亩，建筑面积8152平方米，可容纳18个教学班。学校拥有一支热爱学生、忠于教育

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    淄博特教中心参加省国家通用盲文教师培训

    来源：鲁网

    作者：姜健

    栏目：自闭症行业

    关键词：特教老师,淄博市特殊教育中心,南京特殊教育师范学院

    8月22日，由省教育厅、省残联主办，滨州医学院承办的2022年山东省国家通用盲文培训班在烟台开班，来自省内的40余名特教学校教师参加了此次培训，淄博市特殊教育中心4名老师参加了此次培训。会议邀请了南京特殊教育师范学院吴月芹、滨州医学院张俊芳等专家、老师进行授课，学校刘宝侠老师应邀为培训班授
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    儿童康复机构——临朐县中医院儿童康复中心搬迁公告

    来源：潇湘名医

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：临朐县中医院儿童康复中心,自闭症,言语训练,感觉统合治疗

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    作者：谢秀林

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  • 海淀特教中心与南京特殊教育师范学院实习基地项目阶段性座谈会顺利举办

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    关键词：ABC,感觉统合,感统,感统失调,孤独症,康复机构,康复训练,统合,中国残疾人康复协会

    11月9日，射阳县残疾人联合会-仁德康复中心将联合上海市第一人民医院儿童康复科举办儿童康复公益讲座及义诊活动！本次活动特邀上海市第一人民医院儿童康复科负责人陈世动，儿童康复科感觉统合康复治疗师胡元勇就儿童康复相关专业技能最新进展，儿童康复的规范化诊疗流程，感觉统合在儿童康复中的应用等进行专
  • 晋中乐善康复中心：和顺县残疾人联合会第七次代表大会

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    来源：晋中乐善康复服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：康复中心,康复训练,残疾人事业,晋中乐善康复服务中心,和顺残疾人代表大会

    和顺县残疾人联合会第七次代表大会为贯彻落实党的精神，晋中乐善康复服务中心受和顺县残疾人联合会邀请，参与和顺县残疾人联合会第七次代表大会，总结县残疾人联合会第六次代表大会以来的工作情况，部署今后五年全县残疾人工作主要任务。
  • 浙特教院党委理论学习中心组举行深入学习贯彻省委十五届四次全会精神，践行“勇当助残先行者，谱写共富新篇章”专题学习会

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    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,残疾人事业,浙江特殊教育职业学院

    ​1月10日，浙特教院党委理论学习中心组举行深入学习贯彻省委十五届四次全会精神，践行“勇当助残先行者，谱写共富新篇章”专题学习会。学校党委书记王飞主持会议并讲话。党委班子成员、中层干部参加会议。
  • 区残联刘永泉理事长一行走进海淀特教中心参观交流

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    2023.03.06

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,海淀特教中心,残疾人事业,特殊儿童,王红

    沉潜蓄势、携手共进，共促特需儿童少年成为有用之才为更好地促进特殊教育普惠发展，以适宜融合为目标，以优保障、强资源、促共享为实践路径，持续推进特殊教育高质量发展，3月2日，海淀区残疾人联合会理事长刘永泉一行走进特教中心参观交流，特教中心主任王红霞热情接待。
  • 湖南省株洲市融合教育考察团走进海淀特教中心交流学习

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    2023.03.10

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：机构资讯

    关键词：湖南省株洲市融合教育考察团走进海淀特教中心交流学习,海淀区学前融合教育示范基地园,现代睿智融合幼儿园

    以交流之举促融合普惠为促进区域特殊教育资源中心的交流学习，提升融合教育水平，落实国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，3月7日，株洲市特殊教育学校党委书记荣军辉、校长郭勇带队的融合教育考察团一行走进海淀学习融合教育经验，特教中心主任王红霞亲自接待。
  • 北京昌雨春童康复中心特教学校暑期托管班招生开启

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    2023.06.20

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

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    关键词：特教,儿童康复,特殊儿童,北京昌雨春童

    ​您是否发愁不知道该如何安排孩子的暑期时光？是否发愁给孩子找不到合适的同伴？是否发愁不知道该如何提高孩子的社交能力？是否发愁不知道该如何提高孩子的入学适应能力？叮咚~北京昌雨春童暑期加强班招生啦！快来加入吧！
  • 中建五局三公司兰州城市公司走进特教中心开展志愿活动

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    2020.07.04

    来源：中新网甘肃

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：兰州市七里河区灵星特殊教育中心

    中新网甘肃新闻9月3日电9月2日，新学期的第一天，兰州市七里河区灵星特殊教育中心的学生们陆续返校。中建五局三公司兰州城市公司志愿者们走进该中心开展“关爱特殊儿童，陪伴传递温暖”志愿者活动，与孩子们共同迎接新学期的到来。一入园，孩子们在志愿者们的陪伴下开始适应学校环境，通过做游戏、互相表演节
  • 玄武区特教指导中心组织开展ADHD儿童团辅活动

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    2023.04.26

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：代币制,融合教育,玄武区特教指导中心,ADHD儿童,南京脑科医院

    2023年4月12日，横跨两学期为期8次的“同伴互助 共同成长”ADHD儿童主题团辅活动，在南京市长江路小学落下帷幕。本次活动由玄武区特殊教育指导中心联合南京脑科医院专家团队组织开展，南京脑科医院心理治疗师肖婷、林小亚全程授课。
  • 济南特殊教育中心：特教振声相联谊

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    2024.03.27

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    3月22日，振声学校八年级12班的四十多名同学，到济南特殊教育中心与听障义务教育阶段的学生开展联谊活动。

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 孤独症儿童饮食行为与营养问题

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    2020.02.07

    来源：中国实用儿科杂志 2011年3月 第26卷 第3期

    作者： 静进

    栏目：生物治疗理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童自闭症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,结构化,提示,统合,自闭,自闭症

    在美国约75%的孤独症儿童接受非传统医疗方式的所谓“替代疗法”，但这些疗法至今没有任何循证依据或安全测试，费用不但昂贵、有些甚至有害［10］。在我国同样，每年有数十万家长渴望能够找到任何可能的治疗方法来缓解孤独症孩子的症状，一些未经检验和费用不菲的疗法大行其道，结果看来并不乐观。以美国为例
  • 孤独症儿童智力水平及社会适应能力的比较研究

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    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 1998年　第12卷　第2期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言障碍

    本研究结果揭示,孤独症组图片词汇智商IQ平均数为71.6,明显高于精神发育迟滞组智商IQ平均数为52.5,但社会适应商数(ADQ)孤独症组平均为55.1,明显低于精神发育迟滞组均数75.2,表明孤独症组适应社会存在较大困难,结合临床所见也证实孤独症儿童多数在婴幼儿时期就存在着与人接触及交往
  • 跨学段融合教育的实践探索

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    2022.12.21

    来源：教学与管理2021年8月1日

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育, 跨学段融合教育的实践探索,自我管理

    融合教育驱动着学校育人发展。经过多年实践，重庆八中呈现出五大育人特色：“海量阅读优雅发展”的书香育人特色、“创新驱动特长发展”的科技育人特色、“悦身健体彰显个性”的体育育人特色、“育美唯真陶冶情操”的艺术育人特色、“精准培养拔尖发展”的学科育人特色。
  • 新时代特殊教育教师队伍建设策略研究

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    2024.03.18

    来源：才智202108下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,南京特殊教育师范学院

    进入新时代，面对人们对更高质量特殊教育的需求，我国特殊教育应当进入“质”的发展阶段。“国将兴，必贵师而重傅”特殊教育教师队伍是建设高质量特殊教育的关键因素，在这样一个崭新的历史交汇期，特殊教育教师队伍承载着艰巨的历史使命，既面临前所未有的机遇，也存在严峻的挑战。
  • 听觉统合训练对孤独症伴听觉注意障碍儿童的影响

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    2023.09.04

    来源：康复学报2022年第32卷第4期

    作者： 杨杰

    栏目：孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社交沟通,共同注意,特殊教育

    听觉统合训练可有效改善ASD伴听觉注意障碍儿童的听觉注意能力、语言、社会交往、沟通和行为能力，缓解孤独症典型症状。
  • 快乐成长成就未来

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    2023.05.15

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,感统训练

    坚持德育为先，以培养学生良好的道德行为习惯为出发点，以培养学生的能力为目标，在规范学生行为和开展文明教育的基础上，组织个别化心理健康辅导，旨在为残障学生融入社会、成为合格公民奠定基础。同时，学校树立“质量第一”的发展观，坚持缺陷补偿、潜能发展、康复教育并行，实行教学常规的精细化管理，设置科
  • 孤独症谱系障碍兴奋性与抑制性平衡的磁共振波谱研究进展

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    2020.02.13

    来源：国际精神病学杂志 2019 年第 46 卷第 1 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,提示,语言障碍,量表,孤独症谱系障碍

    基于现阶段的研究可以明确的是，关于 ASD 患者兴奋性与抑制性神经递质失衡的磁共振波谱研究在分型和程度上未来还需要进一步的平行试验分析，但多份相关文献里已出现诸多结果一致的理论。对于孤独症谱系障碍研究，功能性磁共振、磁共振波谱、脑电图等研究文献对于大脑精确空间模型、神经化学成分、兴奋性与抑
  • 家庭教育中如何提高自闭症儿童的模仿能力

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    2022.08.03

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：家庭教育,模仿行为,自闭症儿童

    自闭症儿童的模仿能力可以通过早期干预激活。家庭教育对自闭症儿童的发展有着不可替代的重要意义。在家庭中对自闭症儿童进行模仿能力的训练时，父母需要改变自己日常与孩子互动的模式，成为孩子平等的游戏伙伴，通过简单的游戏进行声音、动作、手势、面部表情、肢体互动等模仿训练，增加孩子的模仿行为。
  • 注意缺陷多动障碍共患焦虑症儿童的执行功能特点

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    2023.05.31

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,执行功能,多动症,多动症儿童

    在工作记忆方面，三组之间差异显著，表明共患有焦虑症一定程度上会加重ADHD儿童工作记忆的损害。ADHD组儿童与健康对照组相比，在认知转换与反应抑制能力均存在明显的受损，而共患焦虑组与ADHD儿童之间则不存在差异。表明共患有焦虑症并不会加重ADHD儿童的认知转换与反应抑制能力的损害。在智商方
  • 寻找开启沟通之门的钥匙：特殊儿童的家园沟通策略

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    2024.04.22

    来源：读与写

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园，全园幼儿中，有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中，在和这些家长的交流与沟通中，获得了一些实效经验。

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融合康复师

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普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

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感觉统合老师

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郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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经验不限,大专

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专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
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性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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性质：民办康复机构

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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

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  • 丽水市特殊教育学校
    丽水市特殊教育学校
    丽水市特殊教育学校创办于1984年，原为丽水地区聋哑学校，是一所市教育局直属、公办性质全日制、寄宿制的综合性特殊教育学校，设有听障部和启智部，承担丽水市适龄听障儿童少年义务教育和职业高中教育，莲都区适...
  • 营口市特殊教育学校
    营口市特殊教育学校
    营口市特殊教育学校坐落于风景秀丽的辽河南岸。占地面积5400平方米，总建筑面积4800平方米，学校是2000年由两所区属培智学校和一所市直盲聋学校合并而成的一所集视障、听障、智障于一体,包含三年学前康...
  • 中国智力残疾人及亲友协会
    中国智力残疾人及亲友协会
    1989年，中国残疾人联合会主席团一届二次会议通过成立中国智残人精神病残疾人亲友会。1993年，经中国残疾人联合会第二次全国代表大会讨论通过，将中国智残人精神病残疾人亲友会分开，成立了中国智力残疾人亲...
  • 怀集县特殊教育学校
    怀集县特殊教育学校
    怀集县特殊教育学校学校是一所集学前康复教育、义务教育、高中教育、中等职业教育，启智教育和特殊教育科研为一体的综合性特殊教育学校。学校位于怀集县怀城镇育秀一路四巷，隶属于怀集县教育局。办学年来，学校以特...
  • 太原市迎泽区特殊教育中心学校
    太原市迎泽区特殊教育中心学校
    迎泽区特殊教育中心学校成立于1986年，是太原市建立较早的培智学校。2007年9月，学校正式迁入了水西关南一巷的新校区，作为太原市迎泽区唯一一所面向智力障碍儿童的公办的特教学校，学校以“让每个孩子能自...
  • 庄河市特殊教育学校
    庄河市特殊教育学校
    庄河市特殊教育学校，前身是庄河市聋哑学校，创建于1959年，在各级政府领导的关怀下，于1991年进行了改建并迁入新址。现座落于庄河市海港路三段，占地面积8658平方米，建筑面积3260平方米，新校舍偎...
  • 北京市西城区培智中心学校-北京市西城区展览路幼儿园
    北京市西城区培智中心学校-北京市西城区展览路幼儿园
    北京市西城区培智中心学校开始于1981年。学校坐落在美丽的平安大街西端南侧，是本市第一所从事弱智教育的学校。招收对象主要以中度弱智儿童为主，现有校生155个班。学制是在完成9年义务教育的基础上，增加2...
  • 南京市光华东街小学
    南京市光华东街小学
    ​南京市光华东街小学又称“南京光华东街小学融合教育资源中心”，小学有自闭症、肢残、学习障碍等十多名孩子随班就读。除此之外，还有7%左右的孩子智力正常，但某些方面学能缺失。学校通过引入科技互动手段和评测...
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