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聊城儿童福利院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：聊城儿童福利院
成立时间：1970年01月01日
机构全称：聊城市儿童福利院
负 责 人 ：李广波
性     质 ：社会公益机构 | 事业单位
区     域 ：山东,东昌府区,柳园北路2号 导航
专栏简介：聊城儿童福利院服务平台总共收录了聊城儿童福利院在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，聊城儿童福利院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握聊城儿童福利院的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：聊城市儿童福利院位于柳园北路东侧，高速公路以南、聊城市财校西邻，规划占地26978平方米，总建筑面积23596.5平方米，总设计收养床位500张。据市儿童福利院党支部书记邵卫军介绍，院内共有工作人员30名，其中康复人员19名，东昌府区妇幼保健院有7名工作人员提供康复及医疗服务。按照国家和省级福利院的

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    孤独症,又称自闭症,是一种脑功能发育异常引起的神经发育障碍性疾病,表现为社交互动和社交交流持续性受损,重复刻板的兴趣、行为和活动。飙高的发病率让孤独症被认为是目前世界范围内影响儿童的最严重公共健康问题之一。严重的神经发育障碍,如果没有得到早期诊断及正确干预,多数成年后不能正常生活。尚未明确
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    聊城市第七届儿童康复学术交流会研讨儿童康复事业的新思路、新举措、新成就

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    栏目：自闭症行业

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     在两天的会议时间内，来自国内儿童康复领域的十余名专家和学者开展了专题讲座，共同研讨儿童康复领域的新理念、新知识、新技术，共同展望儿童康复事业的新思路、新举措、新成就。此外，4月15日，鲁西儿童康复联盟完成了换届选举，康复医疗、教学、科研相互促进，相得益彰。鲁西儿童康复联盟见证了鲁西儿童康
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    菏泽广电网讯在儿童友好城市创建过程中，市残联聚力聚焦残疾儿童康复，全面开展康复救助提升行动，强化康复服务能力建设，确保有康复需求残疾儿童应康尽康、应救尽救。在菏泽医专附属医院儿童康复中心，医护人员正在指导孤独症患儿操作音乐钢琴，进行康复训练。
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    祁阳市妇幼保健院困难残障儿童生活补助金现场发放仪式

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    新海南客户端、南海网、南国都市报11月19日消息（记者梁振文）11月19日，记者从儋州市妇幼保健院获悉，本月22日，儋州市妇幼保健院将开设儿童康复科进行康复治疗。据了解，儋州市妇幼保健院儿童康复科专门针对孤独症谱系障碍（自闭症）、智力低下、语言发育迟缓、注意缺陷多动障碍、情绪行为障碍、感觉
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    晋城小凡星_晋城自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • Ding!您的双“旦”福利已上线!请注意查收!雅恩儿童学说话

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    风和日丽的9月，在昌雨春童康复中心各位老师和福利院部分护理员的陪伴下，流村镇儿童福利部的15名儿童开展了丰富多彩的户外活动。
  • 万人筛查·千人授课”再出发！东方启音携手中国人口福利基金会，万名儿童将受惠

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    2020.05.08

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    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症日,自闭症筛查,姚秋武,东方启音

    2020年4月2日是第十三个世界自闭症日。为进一步增加社会对自闭症儿童的关注度和重视度，让更多自闭症儿童及家庭通过早期干预受益，东方启音携手中国人口福利基金会共同发起“万人筛查·千人授课”自闭症早期干预公益活动（以下简称“万筛”公益活动），捐出相应免费筛查名额及授课名额。据了解，这是双方连
  • 万人筛查·千人授课”再出发！东方启音携手中国人口福利基金会，万名儿童将受惠

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    2020.05.07

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症日,自闭症筛查,姚秋武,东方启音

    2020年4月2日是第十三个世界自闭症日。为进一步增加社会对自闭症儿童的关注度和重视度，让更多自闭症儿童及家庭通过早期干预受益，东方启音携手中国人口福利基金会共同发起“万人筛查·千人授课”自闭症早期干预公益活动（以下简称“万筛”公益活动），捐出相应免费筛查名额及授课名额。/第四届“万人筛查
  • 麟洁儿童康复重磅福利|迎新年，大回馈，个训课程免费送！

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    2023.01.05

    来源：​湖北省麟洁儿童康复服务中心

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    关键词：麟洁儿童康复,个训课程

    2022年11月底，我们向疫情期间一如既往支持我们的新老家长，推出了上课福利：个训课免费送凡在2022年12月内自愿报名参加中心线上或线下课程的，当月累计达到10节以上的学生，可免费获得一对一个训课赠送1节。
  • 中山三院儿童发育行为中心2023年3月下旬萝岗住院两周全天初级亲子班报名公告

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    2023.03.19

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：中山三院儿童发育行为中心,萝岗住院两周全天初级BSR亲子班

    报名公告各位尊敬的家长：2023年3月27日-4月8日萝岗住院两周全天初级BSR干预亲子互动课程报名通道将于2023年3月19日晚上20：00开启，符合以下【报名条件】的家长可以进行网上报名，先到者先得。
  • 中山三院儿童发育行为中心：BSR游戏互动强基课程报名啦

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    2023.11.27

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    关键词：中山三院儿童发育行为中心,BSR游戏,互动强基课程,中山三院岭南医院,自闭症

    中山三院岭南医院12月11日-12月23日“两周住院自闭症BSR新模式干预”——BSR游戏互动强基班报名啦。
  • 中山三院儿童发育行为中心：招募家庭养育与儿童日常行为追踪研究参与者

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    来源：中山市第三人民医院

    栏目：机构资讯

    关键词：招募家庭养育与儿童日常行为追踪研究参与者,中山三院,中山大学心理学系儿童发展与教育实验室,4-15岁孤独症谱系障碍儿童父母参与追踪研究调查

    “中山大学心理学系儿童发展与教育实验室诚邀4-15岁孤独症谱系障碍儿童父母参与追踪研究调查。”中山大学心理学系儿童发展与教育实验室的研究人员开展的一项关于【孤独症谱系障碍儿童父母】的研究，希望从每日的家庭互动中，采用严谨的科学研究方法，探究如何能够帮助提高孤独症谱系障碍儿童的家长的心理健康
  • 国务院特殊津贴专家刘振寰教授“刘氏头针“师承推广基地落户重庆小米熊儿童医院

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    2024.04.11

    来源：重庆小米熊儿童医院有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,特殊儿童,语言发育,重庆小米熊儿童医院

    近日，国务院特殊津贴专家、建党100周年百名功模人物、中国儿童康复界泰斗刘振寰教授名医工作室康复成果交流展示会在小米熊成功举行，同时“刘氏头针”师承推广基地正式落户重庆小米熊儿童医院。
  • 北大医疗脑健康行为发展教研院：儿童心理健康领域需更多专业和创新

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    2020.03.10

    来源：

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,示范,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    2019 年 02 月，北京大学第六医院社会精神病学与行为医学研究室主任黄悦勤教授在《柳叶刀·精神病学》发表研究文章，文中提到，近年来随着经济的急速发展，高压力和高强度的生活节奏致使国民的心境、认知、行为等问题突出，仅我国就有2. 3 亿人会面临精神障碍，您的身边人可能就在其中。　　不止

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  • 中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

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    2020.01.03

    中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    来源：

    作者：

    栏目：特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅｜广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流，是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的，但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上，关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 北大六院郭延庆：让“我”进入“你”的世界：谈与孤独症儿童的关系

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    2020.02.29

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    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界，就大大不同了，它不再是“无关痛痒”，而是直接关联到“我”，之所以直接关联到我，就是因为他直接被我意识，而且一旦意识，我与他，就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在，而是一种关联存在，谁也离不开谁，因为一旦离开，这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚

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  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

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    2023.04.20

    来源：教育教学研究

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern)，是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的，是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为，一个物种的所有成员，至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起，一旦被引发，其形式不依赖外部刺激，发展也不依赖经验。
  • 重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用

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    2022.12.27

    来源：中国药物与临床2021年1月第21卷第1期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：重复经颅磁刺激,语言认知训练,语言发育迟缓,儿童康复,山西省残疾人康复医院

    对入选患儿治疗后，观察组的治疗总有效率、Gessell评分和DQ值、口部运动功能评分及语言理解、表达、操作能力DQ值均明显高于对照组(P＜0.05)。由此看出，rTMS联合语言认知训练治疗较为可靠，对患儿病情的改善起到了重要作用，改善了语言发育迟缓患儿的口部运动功能，能够提升Gessell
  • 儿童心理、行为和发育障碍概论

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    来源：中国儿童保健杂志2000年10月第8卷第5期　CJCHC O

    作者： 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 左乙拉西坦联合氟哌啶醇治疗小儿自闭症临床研究*

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    2023.06.16

    来源：临床研究2022年9月20日第31卷第18期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,广泛性发育障碍

    自闭症又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，以儿童为多发群体，且男性发病率高于女性，已成为危害小儿生命健康的社会公共卫生问题，表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，严重影响患儿的正常生活和身体发育，且可能造成智力的终身性损伤。
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    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症，指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征，属于破坏性行为障碍，儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期，患 者 通 常 需要 长期接受药物治
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    “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛筑民魂”。这是习总书记对教师的高度评价。教师是天底下最光辉的职业,班主任老师更是最值得所有人尊重的职业。学高为师,身正为范,班主任老师的一言一行、一颦一笑、一举一动,都潜移默化的影响着班里的孩子们。班主任本身就是一本教科书,言传身教尤为重要,如
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    2023.07.28

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,康复训练,生活自理,淮北市特殊教育学校

    体育康复对智障儿童既有助于运动潜能的开发，又有助于功能改善和缺陷弥补，有利于发展智力障碍儿童的高级心理过程，有助于发展智力障碍儿童的良好心理品质。
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    2022.11.04

    来源：重庆城市管理职业学院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：医教结合模式,儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    据我国第二次残疾人抽样调查显示，我国现有0~14岁残疾儿童共计387万。针对各种类型的残疾儿童进行抢救性康复，关系到这类人群及其家庭的终生生活质量，也是一项非常重要的民生工程。想要推动儿童康复事业发展，使残疾儿童人人都能享受高质量的教育康复服务，必须牢牢把握“医教结合”模式，对于残疾儿童而
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    2024.03.26

    来源：基础教育研究

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    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,王婧,连福鑫,魏寿洪,贺荟中,王雁

    随班就读已成为我国教育发展中不可或缺的重要组成部分，必将对我国普特教育发展产生重大作用。 目前国内鲜有研究对随班就读有关文献进行系统的梳理分析，因此，本研究期望借助可视化图谱了解我国近十年随班就读研究现状，分析此领域的研究热点及重点， 展望未来随班就读研究的发展趋势，进而为随班就读研究者提
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

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    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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性质：民办康复机构

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

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