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成都一孚

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：成都一孚
成立时间：2020年05月15日
机构全称：成都市一孚儿童关爱中心
负 责 人 ：梁媛
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：四川,郫都区,郫筒镇蜀信东路180号附203号2层 导航
专栏简介：成都一孚服务平台总共收录了成都一孚在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息10条，其中自闭症专业文章10条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，成都一孚目前的内容数量在全国所有机构中位居755位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握成都一孚的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都市一孚儿童关爱中心简称“成都一孚”，​中心成立于2020年5月，是成都市民政局登记注册的民办非企业单位，是一家专门为发展性障碍儿童提供相关干预服务的专业机构，在2022年被郫都区残联评为孤独症、智力、肢体、语言康复救助定点机构。

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  • 正确认识语言发育迟缓

    2.3K

    2024.04.19

    正确认识语言发育迟缓

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：成都一孚儿童关爱中心,发育迟缓,语言发育迟缓表现

    在生活中，有人认为男孩子说话比女孩子晚是正常的，但是经研究表明语言发育不能与性别差异挂钩。还有人认为孩子说话晚是因为“贵人语迟”，将孩子的语言发育与孩子的智力、能力或未来的成就联系起来。但是事实并非如此，这些都可能是语言发育迟缓。
  • 敏感的孩子如何适应环境

    1.8K

    2024.04.11

    敏感的孩子如何适应环境

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：成都市一孚儿童关爱中心,敏感孩子,感统训练,特殊儿童

    ​孩子对环境很敏感代表他极度缺失安全感，对环境改变的适应能力差，另外也可能存在感知觉方面的异常，导致感觉超负荷，有些孩子听觉超敏，对环境中某个频率或者某种类型的声音非常敏感，对正常人来说很普通的声音对他来说可能非常刺耳，由此导致无法适应新环境，对于敏感的特殊儿童来说，适应环境可能是一项具有
  • 与家长沟通的重要性

    2.8K

    2024.04.01

    与家长沟通的重要性

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：成都一孚儿童关爱中心,沟通重要性,康复训练

    从这段话中不难看出沟通的重要性，而这一直以来也是成都市一孚儿童关爱中心教学中的重点环节之一。我们与家长的沟通方式有很多种，例如：当面沟通、文字反馈、电话语音沟通等。但我们为何如此重视与家长的沟通呢？
  • 口肌训练小知识

    2.2K

    2024.03.02

    口肌训练小知识

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：成都市一孚儿童关爱中心,口肌训练,后天功能障碍

    作为与世界沟通的重要方式，语言能力的发展是很关键的，儿童口部肌肉发展与其语言发展息息相关，对口部肌肉发展有障碍，以及正处于语言发展中的幼儿尤为重要。
  • 成都一孚康复中心：生活核心能力课（第一期）

    2.9K

    2023.12.16

    成都一孚康复中心：生活核心能力课（第一期）

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都一孚儿童关爱中心,康复中心,康复师

    时间过得真快，生活核心能力课程已经开课两个多月啦！成都市一孚儿童关爱中心孩子们已经熟悉彼此，对一起上课的小伙伴们有了更多的互动行为，见面时能够打招呼，并在遇见困难时帮助彼此，能够在课间一起看绘本，一起骑车。
  • 成都一孚_成都郫都区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    1.8K

    2023.11.11

    成都一孚_成都郫都区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：成都一孚排名情况?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都一孚_成都自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 成都市一孚儿童关爱中心——好动和多动症有什么区别

    2.1K

    2023.03.28

    成都市一孚儿童关爱中心——好动和多动症有什么区别

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：​儿童多动症的3大类型,好动和多动症有什么区别

    比如在教室里上课，多动症的孩子不能久坐，注意力不集中，跟别的同学交头接耳，而好动的孩子能控制自己好好听课或在提醒后认真听课。注意力是否集中多动症的孩子不能专心的去做一件事情，如果他在上学，从做作业这件事情上就能看得出来，不能集中注意去做作业，一会要喝水，一会要玩玩橡皮，不管有没有外界的干扰
  • 特殊儿童防走丢指南

    2.5K

    2023.03.07

    特殊儿童防走丢指南

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：特殊儿童防走丢指南,为预防特殊孩子走失我们应该做些什么,训练孩子的呼名反应,孩子走丢的高发场所

    02佩戴身份信息卡片或者电话手表定位装置可以将父母电话号码、孩子的名字做成手环，还有电话手表以及GPS位置定位装置，佩戴在身上，可以随时掌握孩子的动向，可以教孩子使用电话手表，能够在不慎走失时，能够自己拨打父母的电话。
  • 如何对孩子有效的说“不”？

    2.8K

    2023.03.07

    如何对孩子有效的说“不”？

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：如何对孩子有效的说不,家庭教育

    那么，为什么你说的“不可以”，不管用？比如要吃饭了，这时孩子吵着要吃糖，父母对孩子说“不行，马上要吃饭了，不能吃糖”，可孩子还是不明白为什么不能吃糖，又哭又闹。02说“不”的频率别太高人往往有一个逆反心理，你越是不让这样，我偏要这样。
  • 家长在儿童康复过程中的重要作用

    2.1K

    2023.02.21

    家长在儿童康复过程中的重要作用

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    作者：

    栏目：自闭症康复

    关键词：儿童的康复训练治疗,家长在儿童康复过程中的重要作用,

    在儿童的康复训练治疗中，孩子是主体,治疗师是训练的指导者,而家长是训练措施的贯彻者。家长参与孩子的康复训练，可以使孩子更有安全感，有信心，有兴趣，对孩子独立性格培养，更需要家长配合；所以我们都会特别侧重的提到家庭康复的重要性，鼓励家长在家一定给孩子进行康复训练，把康复融入到生活当中。

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  • 成都市一孚儿童关爱中心安全风险排查

    2.1K

    2024.04.26

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复训练,成都一孚儿童关爱中心

    2024年2月22日中午，成都市一孚儿童关爱中心开展会议对于场地安全、人身安全知识和应急处理能力进行培训，确保老师在面对突发情况时能够迅速、正确地采取行动，强调坚定杜绝任何形式侮辱、歧视、体罚或变相体罚孩子，对孩子要有爱心、耐心、责任心，给孩子提供一个安全、稳定的环境能够让孩子更加放松、安
  • 艺术疗育教师活动：感受情绪，释放压力

    1.6K

    2024.01.21

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都一孚儿童关爱中心,情绪问题

    生活中、工作中总是充满了忙碌、压力、冲突、计划、思虑，由此引发了焦虑、抑郁、愤怒、恐惧等各种情绪问题。本次活动中，在老师的带领下，通过积极的沟通、丰富的想象、友好的合作，释放工作中、生活中的压力，调整自己的心态。
  • 成都市一孚儿童关爱中心融合幼小衔接暑假班招生啦！

    2.3K

    2023.07.22

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自我管理,小学融合,生活自理,融合幼小衔接暑假班

    此次融合幼小衔接班&暑假班，主要针对5-9岁准备进入小学或已经进入小学的特需儿童或普通儿童（集体规则较差、人际交往较弱、学业基础薄弱的孩子），每天上午的课程为学科知识打下基础，而下午则是普特融合课程，如：感统团体课、悦动音乐课、生活实践课、创意美术课、烘焙课等。普特融合课程由普通儿童和特需
  • 郫都区残联在一孚儿童关爱中心进行第二季度定点康复机构监督检查工作

    3K

    2023.07.12

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：定点康复机构,成都市一孚儿童关爱中心

    7月6日，成都市一孚儿童关爱中心接受了郫都区残联针对2023年第二季度残联康复项目实施情况的督查。 通过查阅档案、家长调查、实地查看等方式对项目的申请、档案管理、资金使用等情况进行逐一督查。督查过程中，残联督查老师对一孚的工作做出了肯定，对工作中存在的问题也提出了修改意见。
  • 成都市一孚儿童关爱中心老师参加残障融合“艺术疗育”项目培训

    2.1K

    2023.04.07

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：机构资讯

    关键词：成都市一孚儿童关爱中心,残障融合艺术疗育项目培训,救助儿童会

    为提升教师的专业化成长，不断扎实自己的专业知识，近日，成都市一孚儿童关爱中心特派老师前往参加了为期三天的残障融合“艺术疗育”项目培训。短暂的学习之旅，让老师们更新了教育观念，丰富了专业知识。艺术疗育（HealingandEducationthroughtheARTs,简称HEART）是由救
  • 为什么生活自理对特殊儿童如此重要？

    2.1K

    2023.03.11

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：机构资讯

    关键词：精细动作,社会交往,认知能力,为什么生活自理对特殊儿童如此重要

    生活自理对自身的意义让孩子生活自理除了有以上意义之外，还可以促进孩子的精细动作发展，促进认知能力的发展，掌握一定的生活自理能力之后，孩子会有很强的成就感，这有助于培养他们的自信心，调动孩子训练的积极性，同时促进情感健康的发展。
  • 成都市一孚儿童关爱中心：家长如何才能与孩子“有效沟通”？

    2K

    2023.02.07

    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：机构资讯

    关键词：成都市一孚儿童关爱中心,家长如何与孩子有效沟通

    成都市一孚儿童关爱中心2023-02-0319:00发表于四川孩子为什么“不听话”？孩子为什么如此地难沟通呢？有时候，简单的“嗯”或“噢”也好过频繁地提问。在我们安抚孩子的时候，并不一定要马上找到原因，过多的询问有时候反而会给情绪不佳的孩子更多的压力，反而是倾听会让他们更加自然和放松。

共7篇文章

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  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源：精神文明报

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都，凉意渐浓。10月17日上午，在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上，不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室，看到孩子们或静静坐着发呆，或欢笑着追逐，或和老师一起唱歌做游戏，或画画编手链，或在
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 孤独症谱系障碍幼儿的气质特点研究

    1.6W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 陈凯云 唐春 邓红珠 邹小兵 贾美香 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,贾美香,社会交往,提示,问题行为,徐秀,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    　对１～３岁孤独症谱系障碍（ａｕｔｉｓｍ　ｓｐｅｃｔｒｕｍ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ，ＡＳＤ）幼儿的气质特点进行研究，为其发现、干预提供依据。方法通过和正常幼儿气质常模的对比，对１～３岁 ＡＳＤ 幼儿的气质特点进行研究。结果　ＡＳＤ 幼儿气质以 Ｅ型、Ｉ－Ｅ型为主，但所占比例明显下降。该研究发现
  • 叫名反应在孤独症谱系障碍幼儿 早期识别中的应用

    1.8W

    2019.12.25

    来源：

    作者： 陈凯云 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：​朱风雷 陈凯云邢艺沛冀彦 邹小兵

    目的探讨16～30月龄孤独症谱系障碍(AsD)幼儿在叫名反应情景中的行为特征，为早期识别 及早期诊断提供理论依据。方法采用视频分析的方式，由2位专业人员根据评分标准对2017年4月至12 月中山大学附属第三医院儿童发育行为中心确诊的AsD幼儿(AsD组，61例)在叫名反应情境中的反应得分
  • “互联网+”背景下特殊教育家校合作途径探索

    2.2K

    2023.08.07

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词： 互联网+背景下特殊教育家校合作途径探索,特殊教育,康复训练,残障儿童,问题行为

    基于互联网背景下的家校合作中家长参与意识淡薄、学校主导地位缺失、缺乏制度保证等 问题逐渐显露出来。文章在前人研究的基础上进一步探索互联网背景下特殊教育家校合作的途径，提升特殊教育家校合作 的效果，以期为以后的特殊教育家校合作研究与实践提供借鉴。
  • 轮滑运动在培智学校自闭症儿童运动干预中的探索

    1.8K

    2023.02.03

    来源：青少年体质与心理健康2021年5月刊（总第97 期）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症儿童运动干预中的探索,社会交往障碍,结构化,行为问题,认知能力

    轮滑运动可增进自闭症儿童的肢体动作能力，提高其视觉、听觉等感知水平，且具有稳定情绪的功能。该运动还能有效改善自闭症儿童的健康状况。经常参加轮滑运动能提高自闭症儿童的协调性，并综合发展自闭症儿童的速度、力量、灵敏等各素质，有助于改善自闭症儿童的身体平衡感与协调感，使其能主动控制情绪，积极参与
  • 关于阿斯伯格综合征，你了解多少？

    2.3K

    2023.03.27

    来源：88心理与健康2022年7月号总第306期

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：阿斯伯格综合征,社会认知,特殊教育,家庭干预,社会交往,行为问题

    国际疾病分类(International Classip cation of Diseases, ICD)里指出患有阿斯伯格综合征的人在社会交往中通常有严重的、持续的功能障碍。此外，他们至少表现出以下两种社会功能障碍的临床特点： (1)明显异常的非言语交际手势；(2)未能发展同伴关
  • 应用行为分析在孤独症早期干预中的应用

    1.4W

    2020.02.05

    来源：国际精神病学杂志第33卷第2期, 2006

    作者： 郭延庆

    栏目：康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,关键反应训练,郭延庆,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法

    1943年由Leo Kanner教授首次对孤独症的11个案例进行了报道,至今已有六十余年了,虽然孤独谱系障碍(autistic spectrum disorder, ASD)的患病率只有1‰ ～ 2‰ 〔1,2〕,但因其严重的广泛性发育受损、预后不良而越来越得到人们的重视。目前针对孤独症的
  • 重视多动症的治疗

    1.8K

    2023.05.22

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,多动症,神经发育障碍,ADHD

    多动症起病于儿童期的常见神经发育障碍，其主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，导致学习效率低下和人际交往困难。青春期和成年后其活动过多症状减轻，但仍有明显注意缺陷，多数可持续到成人。ADHD的治疗方式分为行为治疗和药物治疗等，针对不同年龄的孩子治疗方案不同。学龄前
  • 英国特殊教育需要学生表现性评价量表探析及启示

    2.4K

    2023.10.26

    来源：《中国特殊教育》2021年第7期（总第253期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：量表,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,任务分析,特殊儿童,认知能力

    我们应强化教育教学实践中对表现性评价的重视，建立评价共同体，规范人员参与和实施过程，发挥教师作为评价主体的作用，实现特殊教育需要学生评价的有效性和教育质量全面提升的有机统一。
  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

    2.3K

    2023.07.14

    来源：教学指南

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

    特殊儿童属于特殊群体，对他们进行教育一直都是国家教育问题的重点，影响教育从业者的教学思路与方法。小学数学教育当中，教师除了要正确把握融合教育要求之外，还需要认真分析学习障碍儿童的特征与要求，设计个性化和针对性的教学指导方案，提高数学教学有效性。
  • 美国特殊教育教师在职教育的特点及其启示

    3K

    2024.02.22

    来源：第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：美国特殊教育,特教,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,王雁

    美国特殊教育教师在职教育起步较早，发展较为完善。[1]美国注重通过在职培训的方式提高特殊教育教师的专业知识和技能，其特色和成功经验值得我们借鉴和思考，对美国特殊教育教师在职教育特点进行研究可以为我国特殊教育教师专业化发展提供可行性建议。

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乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
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性质：民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

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郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

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双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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