孤独症流量门户 自闭症机构入驻

成都爱幼

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:成都爱幼
成立时间:2020年08月05日
机构全称:成都市爱幼儿童关爱中心
负 责 人 :杨梅英
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :四川,青羊区,蜀辉路588号4栋14层1407号 导航
专栏简介:成都爱幼服务平台总共收录了成都爱幼在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息6条,其中自闭症专业文章6条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,成都爱幼目前的内容数量在全国所有机构中位居726位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握成都爱幼的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都市爱幼儿童关爱中心简称“成都爱幼”,是在市民政局注册的民办非企业单位,2021年被青羊区残联评为孤独症和听障定点康复机构。2022年成为人爱社“台湾康复促进协会与上海馥儿健康联合创办”教学授权点,由台湾职能治疗及儿童发展专家陈世钟培训及教学督导。
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  • 成都爱幼_成都青羊区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.1K

    2023.11.12

    成都爱幼_成都青羊区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:成都爱幼哪里有?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都爱幼_成都自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 口肌训练是什么,口肌训练的误区有哪些?

    2.4K

    2023.03.28

    口肌训练是什么,口肌训练的误区有哪些?

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:口肌训练是什么,口肌训练的误区有哪些,每个做言语治疗的孩子都需要口肌训练吗

    02每个做言语治疗的孩子都需要口肌训练吗。当然不是,即使孩子需要透过言语治疗来改善说话清晰度,也不是每一位都需要口肌训练的。实际上,咀嚼吞咽食物和讲话都是使用相关的口腔肌肉群,如果家长看到孩子吃东西没有问题,比如说孩子能吃各种坚硬的食物、吃水果会吐果核、吃鱼能吐鱼刺的话,就可以初步排除孩子
  • 破坏孩子专注力的因素

    2.6K

    2023.01.16

    破坏孩子专注力的因素

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:破坏孩子专注力的因素,家长如何引导以及培养孩子的专注力

    家长如何引导以及培养孩子的专注力1构建简易、井然有序的家庭环境孩子的关注受周边环境危害非常大,尤其是对于存有注意力障碍的孩子,更容易被周边环境中的响声、物件所吸引。过一种平稳、有规律的生活,对孩子注意力的发展趋势大有帮助。
  • 孩子注意力好坏的关键看“主动注意”

    2.3K

    2023.01.09

    孩子注意力好坏的关键看“主动注意”

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:注意力缺陷的孩子,孩子注意力好坏的关键看“主动注意”,被动注意和主动注意,多动症的药物治疗

    再说后天因素注意力缺陷的孩子通常生活自理能力差,比如早上起床后他们就会坐在床上开始神游,不知道自己该做什么,这时候爸妈就会看着着急,主动地帮他们完成穿衣服,以及接下来的刷牙、洗脸所有的事;这些孩子的主动注意能力理论上是可以锻炼的,但实际操作上其实很难,并且注意力缺陷的孩子还有个典型的特点就
  • 感觉失调在不同年龄阶段的表现

    1.7K

    2023.01.09

    感觉失调在不同年龄阶段的表现

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:感统训练,感觉失调在不同年龄阶段的表现,感统情况测查

    很多成年人也有感统失调的问题,因为感统失调而导致的问题伴随终生,还时常被旁人论断为品行出了问题。今天我们来了解一下感觉统合失调在不同年龄阶段的表现。学龄前1学龄期1左右不分、易写错别字;粗心大意、丢三落四;
  • 一个小孩的破坏力究竟能有多大?

    2.8K

    2023.01.09

    一个小孩的破坏力究竟能有多大?

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:认知发展障碍,破坏性行为问题,矫正的办法

    孩子搞破坏,是因为好奇心,还是因为攻击性?面对孩子的“搞破坏”行为,父母必须要很好地区分好奇心和攻击性的不同,进而做出正确的决策。在教育过程中,应该注意:保护他的好奇心,同时帮助他克制自己的攻击性。(1)用大喊大叫或愤怒指责阻止孩子破坏性的行为是徒劳的,打骂的行为也是不可取的。

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  • 成都市爱幼儿童关爱中心参加第一届孤独症融合教育研讨会

    1.6K

    2023.08.11

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,融合教育,音乐治疗,康复训练,成都市爱幼儿童关爱中心

    7月29日至7月30日,由香港安安国际孤独症教育基金会、中国蒙台梭利协会联合举办的第一届孤独症融合教育研讨会在青岛红树林度假世界举行。成都市爱幼儿童关爱中心有幸参与此次会议。
  • 执行功能理论、测评及教学策略运用培训班通知

    2K

    2023.05.20

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭症,职能治疗,执行功能,成都市爱幼儿童关爱中心

    执行功能障碍是自闭症三大理论假说之一,神经影像及神经心理学研究均提示,执行功能的损害也是注意力缺陷障碍(多动症ADHD)的核心缺陷。为提高特教及康复老师的专业技术、提高行业的技术水平,更好的帮助孩子们成长,成都市爱幼儿童关爱中心承办上海人爱社儿童执行功能发展中心举办的“执行功能理论、测评及
  • 成都市爱幼儿童关爱中心2023年阳光蓓蕾“读懂我的孤独症朋友”世界孤独症日主题活动

    1.9K

    2023.04.04

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:读懂我的孤独症朋友,世界孤独症日主题活动,关爱孤独症儿童的公益活动,成都市爱幼儿童关爱中心

    成都市爱幼儿童关爱中心走进普通幼儿园,为小朋友们讲述“我的孤独症朋友”绘本故事。希望通过绘本阅读这种孩子乐于接受的形式,让更多普通孩子和家庭了解、“读懂”、接触孤独症孩子,在孩子幼小的心灵中播散爱心和善意的种子,让他们感受到生命的多元、学会理解和包容不同的人;
  • 成都市慈善总会“4.2世界孤独症关注日”主题活动:寻找有音乐潜能的孤独症谱系障碍者

    2.2K

    2023.04.01

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成都市慈善总会,4.2世界孤独症关注日主题活动,有音乐潜能的孤独症谱系障碍者

    寻找闪闪发亮的孤独症谱系障碍音乐潜能者1孤独症谱系障碍孩子有可能是音乐潜能者。已有研究证实孤独症谱系障碍者在天生具备“绝对音感”的比例中明显多于普通发育儿童。这对音乐学习有着深远的意义,它在学习速度,听音表现,感受能力上明显优于非“绝对音感”的学习者。
  • 关于举办自闭症社交对话及社交语言工作坊的通知

    1.9K

    2023.03.28

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭症社交对话及社交语言工作坊,语言康复,成都市爱幼儿童关爱中心

    由于自闭症儿童的社交语言、社交情绪能力的发展千差万别,所以,社交对话工作坊将课程分为4模块,从社交对话/社交语言/社交情绪/社交故事4方面能力,运用社交游戏模式,配合灵活的居家引导,从科学评估到问题分析解决,给予自闭症儿童详尽的社交能力提升方案。
  • 关于举办儿童核心词汇评估与干预治疗技术工作坊的通知

    2.9K

    2023.03.28

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:关于举办儿童核心词汇评估与干预治疗技术工作坊的通知,孤独症,语言训练,成都市爱幼儿童关爱中心

    尊敬的各位专家、同仁:为了提升儿童言语语言康复评估和治疗能力,让儿童康复治疗师及特殊从业者学习国外先进的言语语言实操技术,由成都市爱幼儿童关爱中心主办的“儿童核心词汇评估与干预治疗技术工作坊”将于2023年4月30日-5月1日在成都举行,现将相关事宜通知如下:一、培训主题1、核心词汇的评估
  • 孩子专注力差可能是妈妈造成的?

    2.7K

    2023.02.21

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:专注力训练,孩子专注力差可能是妈妈造成的,成都市爱幼儿童关爱中心

    曾经哈佛大学做过一项有名的心理实验,叫做“看不见的大猩猩”。视频播放完之后很多被测试者都答对了,却没有人发现视频曾出现过一只大猩猩。集中注意力在某一个事物上,与大脑的额叶区发育关系密切,但是额叶区的发展非常缓慢,到青春期才能到达高峰。
  • 成都市爱幼儿童关爱中心​公益直播

    2.1K

    2023.01.09

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市爱幼儿童关爱中心,公益直播,促进自闭症儿童执行功能发展策略,ASD执行功能训练运用,ASD执行功能缺损

    成都市爱幼儿童关爱中心公益直播直播主题促进自闭症儿童执行功能发展策略直播时间2022年12月8日(周四) 20:00-21:30直播嘉宾-陈世钟主讲嘉宾。人爱社儿童执行功能发展中心联合创始人。中华儿童执行感统发展协会理事长。
  • 成都市爱幼儿童关爱中心赴上海人爱社参观学习

    3K

    2023.01.09

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市爱幼儿童关爱中心,自闭症谱系障碍,感觉统合训练

    转眼间和上海人爱社的合作已经快一年了。本周,爱幼儿童关爱中心的老师们赴上海人爱社参观学习台湾资深治疗师团队亲自上课也实现了。未来,成都市爱幼儿童关爱中心的老师们在人爱社团队的带领和帮助下,将持续不断的学习,为更多的孩子带来更好的干预!
  • 成都的孤独症孩子有新家啦~

    1.9K

    2023.01.09

    来源:成都市爱幼儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市爱幼儿童关爱中心,香港安安教育“中小城市赋能计划”,孤独症孩子

    11月,我们又迎来了成都的合作伙伴——成都市爱幼儿童关爱中心。成都中心老师介绍地址及联系方式成都市青羊区通惠门路3号附4号(通惠门地铁C口)电话:028-62568195微信号:19130672971安安教育成都群,也欢迎成都的家长和老师进入我们的微信成都群,大家一起抱团取暖!

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为您找到以下相关访谈

  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

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    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    2W

    2020.05.29

    高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    来源:平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,康复训练,社会交往,世界自闭症日,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症日,自闭症特教,平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心,高晓丽,青岛以琳

    儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒,因此被称作星星的孩子!往往在3岁以前起病,主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源:精神文明报

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都,凉意渐浓。10月17日上午,在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上,不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室,看到孩子们或静静坐着发呆,或欢笑着追逐,或和老师一起唱歌做游戏,或画画编手链,或在
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

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    2020.05.11

    用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童上学,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,中国精协

     蒋芳,樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤独症康复方面有一定的研究,致力于孤独症(也称自闭症
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 儿童精神分裂症的家庭特征研究

    1.3W

    2022.08.01

    来源:精神医学杂志2015年第25卷第1期

    作者: 焦公凯 陈一心

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:家庭动力学,焦公凯,陈一心,精神分裂症,南京医科大学附属脑科医院

    家庭动力学是一门研究家庭内部的心理过程、行为、沟通以及家庭和外部环境间交互作用的科学,对家庭的描述强调一种动态的互动过程。近年来不少报道认为家庭环境与子女患精神疾病存在一定关系,青少年精神分裂症的发病与家庭因素具有较密切的相关性,不良的家庭环境和养育方式可使青少年在成长过程中受更多的精神压
  • 用融合教育照亮“特殊儿童”的未来

    2.2K

    2023.04.25

    来源:东莞日报/2022年/12月/20日

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,认知能力

    发展融合教育不仅是教育部门的事,更是全社会的共同责任。只有多措并举,全面构建支持体系,让社会多一点耐心,多一点关心,给特殊儿童的成长多拓宽一点空间,多带来一丝光芒,形成“双向奔赴”,才能保障融合教育顺利开展,促进顶层教育目标最终实现。
  • 间断性θ爆发式磁刺激对自闭症谱系障碍儿童疗效分析

    1.9W

    2022.08.10

    来源:中国神经精神疾病杂志 2021年第47卷第1期25

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:语言障碍,社交沟通,认知训练,ABC量表,自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是儿童中常见的神经发育障碍性疾病。该疾病病因不明且无法治愈,是影响儿童健康的严重公共问题之一。经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)是一种无创性物理治疗技术,能显著改善A
  • 治疗儿童注意力缺陷多动障碍新药维洛沙嗪

    1.9K

    2023.05.29

    来源:中国新药杂志2022年第31卷第9期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,ABA,多动症,南京市妇幼保健院

    ADHD是一种儿童时期常见、持续性的神经精神障碍,特征为注意力不集中、多动/冲动或两者兼有,通常持续到青春期甚至成年期。全世界约有3.4%的儿童和青少年受到该疾病的影响,我国ADHD的总体患病率约为5.7%,男童是女童的3倍。如果不及时治疗,ADHD的症状会严重影响患者的学习、家庭以及职业
  • 公众对自闭症儿童关注度 及融合教育接受度的调查分析

    1.4W

    2021.12.31

    来源:产业与科技论坛 2021 年 第 20 卷 第 5 期

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:融合教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复机构,自闭症患者杨广学,华中师范大学

    希望政府能够更加重视自 闭症儿童的康复问题,加大财政投入与扶持力度;希望更多 特殊教育工作者能够投身这一方面的研究,为自闭症儿童能 够融入社会提供更好的环境与方法。 改善自闭症儿童现状, 推行融合教育,还任重而道远,需要整个社会的支持与帮助。
  • 从特殊教育“门外汉”到培智学校“领航人”:专访北京市西城区培智中心学校校长芦燕云

    2.5K

    2024.02.23

    来源:基础教育研究|19

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,认知,模仿,精细动作,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童

    融合共享成长,我们将继续坚守教育初心,推动融合教育为“让每个人都有尊严地生活”奠基。“让每个人都有尊严地生活”,这是芦燕云校长对“办好特殊教育”的坚定承诺。为了心中的梦想,20年来,她一步一个脚印,从一个特殊教育“门外汉”成为培智学校“领航人”,为培智教育打开了一片成功的新天地。
  • 多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响

    1.7K

    2023.01.06

    来源:海南医学2021 年1 月第32 卷第1 期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:多媒体感觉及言语训练,孤独症谱系语言障碍儿童的影响,宝鸡市妇幼保健院

    通过对两组采取不同的治疗方式,一组采用采用经颅磁刺激治疗,另一组在经颅磁刺激治疗的基础上介入多媒体感觉及言语训练。采用多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激治疗患儿,治疗后ABC 评分(包括感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理的评分) 以及CARS 评分都降低,且明显低于仅仅采用经颅磁刺激治疗
  • 关于“新型冠状病毒肺炎流行期间儿童和青少年的心理行为问题:Scoping综述”一文的专家点评

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    2022.07.29

    来源:中国当代儿科杂志 2022 年 7 月 第 24 卷 第 7

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:苏林雁,池霞,南京市妇幼保健院

    儿童青少年时期是身心发育的关键时期。国家高度重视儿童青少年心理健康工作,《健康中国行动(2019-2030年)》、《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》都对儿童青少年心理健康工作提出了相关要求。2019年底暴发的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全球,这一突发事件改变了儿童青少年的生活方式
  • 学前融合教育中的玩教具应用初探

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    2023.09.22

    来源:2021.3下半月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学前融合教育中的玩教具应用初探,阿斯伯格综合征,融合教育,唐氏综合征,感统训练,早期干预,问题行为,连福鑫,贺荟中

    玩教具在儿童发展有着非常重要的作用。实践中,特殊儿童的玩具仍然以普通儿童的通用型玩具为主,即便是教师在训练课程中使用的玩具也明显是治疗性大于娱乐性⑵。因此,对玩教具等教学支持工具的深入研究,有助于促进当前学前融合教育的发展。
  • 心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析

    3K

    2024.04.29

    来源:养生保健指南2021年第26期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为,并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍,近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升,此类患儿的病情较为复杂,同时治愈难度较高,与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性

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