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郫都特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：郫都特教学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：成都市郫都区特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：事业单位 | 公办特殊学校
区     域 ：四川,郫都区,郫筒街道洪石村四社 导航
专栏简介：郫都特教学校服务平台总共收录了郫都特教学校在2024年05月15日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，郫都特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握郫都特教学校的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都市郫都区特殊教育学校简称“郫都特教学校”，学校前身是1996年成立的郫县特殊教育中心，2013年由县政府投资建成郫县特殊教育学校，2017年更名为成都市郫都去特殊教育学校，是实施义务教育的公办学校。校长林勇，负责本校的日常工作的管理。学校现有教学班6个，专任教师24人，学生100余人。主要招收中、重度智力障碍以及自闭症、脑瘫、多重障碍的学龄残疾儿童，内设特殊教育资源中心。成都市郫都区特殊教育学校是一所融教育教学、康复训练为一体，积极为郫都区学龄残疾儿童及家长服务的学校。

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  • 郫都区特殊教育学校：2024年春季行政及师父集中视导阶段总结研讨会

    2.5K

    2024.04.10

    郫都区特殊教育学校：2024年春季行政及师父集中视导阶段总结研讨会

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：郫都区特殊教育学校,特教,强化物

    ​阳春三月，郫都区特殊教育学校开展2024年春季“师徒结对”活动。新教师们及时与师傅们交流沟通，提升自己的教育教学能力。学校行政及师父们也陆续走进新教师的课堂，通过听课评课的方式促进新教师的专业技能成长。
  • 郫都区特殊教育学校召开2024年春季学科组长工作研讨会

    1.6K

    2024.03.02

    郫都区特殊教育学校召开2024年春季学科组长工作研讨会

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：郫都区特殊教育学校,特殊教育,特教

    ​为促进新学期教学科研工作规范化，充分发挥教研组长在教学和科研中的带领作用，落实精细化管理，提高教学质量，我校于2024年2月29日召开2024年春季学科教研组长会议，交流各教研组工作开展情况。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多
  • 郫都特殊教育学校赴双流区开展融合教育工作学习交流活动

    2.9K

    2024.03.25

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,成都双流特教学校

    ​为高质量推动我区融合教育工作发展，拓展融合教育视野，提升融合教育师资专业水平。3月22日，郫都区特教资源中心，部分融合教育试点校分管行政、资源教师一行30余人，赴双流区特教资源中心和双流区东升迎春小学学习交流融合教育工作经验。
  • 郫都特校举行2024年春季特奥家长观摩培训会

    1.8K

    2024.03.22

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,个别化教育,郫都特殊教育学校

    ​为展示我校特奥训练阶段成果，让家长“零距离”了解和体验学校特奥训练课程，家校携手共同促进学生的多元成长。3月21日上午，郫都区特殊教育学校开展特奥家长开放日活动，邀请特奥学生家长走进特奥训练课堂。
  • 郫都特校开展消防安全培训

    1.9K

    2024.03.19

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,郫都特殊教育学校

    为加强消防安全和居安思危防范意识，提升突发火灾的应急处置、紧急疏散和自救互救能力。3月18日，郫都区特殊教育学校邀请利民消防宣传中心的李教官对全校教职工进行消防安全培训。
  • 郫都特校：弘扬雷锋精神践行服务社会

    2.3K

    2024.03.08

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,郫都区特殊教育学校

    为进一步弘扬雷锋精神，加强对少先队员的社会主义核心价值体系教育引导，在毛泽东等老一辈无产阶级革命家为学习雷锋同志题词61周年来临之际，郫都特校开展了学雷锋系列教育实践活动。
  • 郫都区特殊教育学校后勤工作总结会

    1.7K

    2024.01.23

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,郫都特教,郫都区特殊教育学校

    为回顾2023年秋季学期学校工作，总结经验，找出不足，展望未来，郫都区特殊教育学校于2024年1月19日召开后勤工作总结会议，学校后勤部门全体教职工参加。大家齐聚一堂，共同为学校的发展献计献策。
  • 郫都特教：教以潜心 研以致远

    2.8K

    2024.01.18

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,个别化教育

    ​2024年1月12日上午，全国知名特教专家许家成教授莅临我校指导工作，许教授就市级课题《个别化教育支持方案下促进资源教师专业成长的个案研究》进行深入指导，他以深厚的学术底蕴和独特的视角，为我校的课题研究注入了新的活力，也为郫都区的特殊教育发展提供了宝贵的指导意见。
  • 郫都特教：从“心”开始 共护花开

    2.5K

    2024.01.01

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,成都市郫都区特殊教育学校

    大爱于心，共育于行。为进一步加强学生心理健康教育工作，形成家校育心合力，努力营造关爱学生健康成长的良好氛围，预防未成年人、特殊儿童青少年受到伤害，提升学生生命品质，让每一名特殊学生都有人生出彩机会，成都市郫都区特殊教育学校于2023年12月29日邀请心理健康教育专家为全校家长作＂性教育——
  • 郫都特教资源中心开展融合教育课堂教学主题研讨

    1.8K

    2023.12.14

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,郫都特教资源中心,特殊教育

    为进一步提升普通学校融合教育教师在班级教学中实施个别化教学的能力，推动郫都区融合教育高质量发展，郫都区特教资源中心分别开展融合语文、数学课例展评活动。
  • 郫都特教学校：深耕课堂 展我风采

    2.7K

    2023.12.12

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,郫都区特殊教育学校,个别化教育,周婷

    为提升青年教师专业技能，充分探索培智学校义务教育课程标准、学生个别化教育支持计划、信息技术与课堂教学的有机结合，郫特校23年秋团员青年教师赛课活动开展2023秋“深耕课堂 展我风采 ”团员青年教师赛课活动。在近一周的赛课活动中，教师们以扎实的专业素养，鲜明的教学风格，为大家呈现了一场场精彩
  • 郫都特教：家校共育，创建孩子美好未来

    2.8K

    2023.12.08

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,郫都特殊教育学校

    ​枝头枯叶凋零，却有一份沉静和庄重。在这初冬来临之际，我校为进一步加强家校沟通，促进学生更好地发展，于2023年12月4日开展郫都区特殊教育学校2023年“家长开放日暨家长学校培训”活动，邀请各班级家委会成员参观学校。这个活动能够深入了解孩子们在学校的日常学习和生活，同时也赋予了学校一个展

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源：精神文明报

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都，凉意渐浓。10月17日上午，在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上，不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室，看到孩子们或静静坐着发呆，或欢笑着追逐，或和老师一起唱歌做游戏，或画画编手链，或在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打

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  • 孤独症早期发现的研究

    1.7W

    2020.02.04

    来源：中国医疗前沿 2011年9月 第6卷 第18期

    作者： 王伟 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,社会交往,徐秀

    心理学研究表明，0-5岁是个体神经系统结构和功能发展的重要时期，也是心理发生、发展的关键时期。这一时期个体神经系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强，此时施以及时、适当的教育，会有利于个体生理机制的重新组合、有利于儿童缺陷的最大程度补偿和潜力的最大程度发挥[4]。因此孤独症患儿干预矫治
  • “白痴学者”伴精神障碍2例报告

    1.9W

    2020.02.02

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,贾美香,提示,语言发育

    讨论本文报告2例伴精神障碍的“白痴学者”,智商分别为76及64,其适应性明显低于同龄儿童。2例在智力明显低下的同时还具有特殊才能,主要表现为日历推算和数字的运算能力,可视为“白痴学者”。2例发病均在婴幼儿期,语言发育迟缓明显,尤其是语言运用能力的缺陷。患者对某些活动达到着迷的程度,相反对父
  • 儿童感觉统合治疗师需求大行业乱象亟须解决

    2.4K

    2023.01.03

    来源：青春万期健方康2数期上据半月刊

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：儿童感觉统合治疗师需求大行业乱象亟须解决,问题行为,佳木斯大学附属第三医院,王玉凤,北大医疗脑健康

    “感觉统合理论有效地补充了对儿童神经发育相关问题的理解和认识，让人们对孩子的各种症状表现有了深入理解，避免了对孩子异常行为的不解和误会，以及因此导致的亲子关系不和谐问题。”吉宁介绍说，以北大医疗脑健康的康复实践基地为例，基地会接收很多注意缺陷、多动障碍及学习障碍儿童，他们都需要感统治疗。“
  • 高功能孤独症患儿胼胝体及额叶体积的磁共振研究☆

    1.5W

    2020.02.12

    来源：中国神经精神疾病杂志 2011年　第37卷　第1期

    作者： 柯晓燕

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,提示,量表,孤独障碍,高功能孤独,异常行为

    近年来,Belmonte等[2]提出孤独障碍患者存在脑连通性异常的假说,胼胝体作为人脑中最大的神经通路,与大脑半球之间的信息传送密切相关。国外已有研究报道孤独障碍患者胼胝体体积减少[3- 4],国内迄今为止尚无孤独障碍患者胼胝体体积的研究报道(检索中国期刊网全文数据库1994～ 2010年
  • 全身运动质量评估：超早期预测早产儿神经发育结局的可靠工具

    1.6W

    2022.07.28

    来源：中国当代儿科杂志，2013，15(4)

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：神经发育,孤独症,脑瘫,贾飞勇,吉林大学第一医院

    随着围产期救治技术的进展，超低出生体重早产儿的存活率明显提高。早产儿各器官形态和生理功能均未成熟，免疫力低，容易形成感染、颅内出血、缺氧缺血性脑病、高胆红素血症及脑病等并发症，可引起非进行性脑损伤，是目前引起脑性瘫痪的最常见原因之一。
  • 【针灸临床】针刺治疗儿童自闭症40例疗效观察

    1.8W

    2020.03.06

    来源：广州中医药大学学报2007年5月第24卷第3期

    作者： 袁青

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,孤独症的治疗,贾美香,认知训练,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症诊断,量表,靳瑞,靳三针,袁青,李素水,杨晓玲,陶国泰

    本研究结果提示靳三针疗法对提高儿童自闭症患者的口语、视觉、感知觉及动作技能有较好的疗效,值得推广应用。而在以靳三针疗法为主导的治疗方法下,辅助运用综合性干预疗法,则可最大程度地提高儿童自闭症的治疗效果。
  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    2.7K

    2023.05.08

    来源：现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍是一组精神发育障碍的统称，其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。目前还不明确ASD的确切病因，肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发生发展有关。母亲以多种方式将肠道菌群传递给子代，称为母源肠道菌群的垂直传递，这对子代菌群的建立非常关键。垂直传递不仅与传递方式有关
  • 广泛性焦虑障碍认知行为治疗技术专家共识的德尔菲法研究

    1.1W

    2022.07.21

    来源：Chinese Mental Health Journal,

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：韩海英，广泛性焦虑障碍，认知行为治疗，

    广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder, GAD)是一种发病率比较高的疾病，在我国终生患病率为1.2%。认知行为治疗(Cognitive Behavioural Therapy,CBT)是一组结合认知治疗和行为理论的治疗方法的总称，强调认知活动在情绪和行
  • “多动症”在新闻报道中的媒体构建 —基于《中国青年报》的内容分析

    2.6K

    2023.03.28

    来源：教育与教学研究 第 5 期 2022 年 5 月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：异常行为,自闭症,社会认知,特殊教育,行为问题

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit／hyperactivitydisorder，简称ADHD)，俗称多动症，是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动，通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源：国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者： 杨杰

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一，在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中，语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象，了解其发育特征及影响因素，为疾病的早期诊断和干预提供依据。
特殊教育专任教师

5K—8K/月

四川成都市 | 招1人 | 2022-12-29发布

特殊教育专业和学前教育专业优先

国家节假日 依制度发放待遇
成都市郫都区特殊教育学校
成都市郫都区特殊教育学校

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    2000年7月门头沟区教委成立了区属全日制特殊教育学校。学校招收智力残疾（包括多重残疾）的儿童入学，实施九年义务教育。中文名北京市门头沟区培智中心性质全日制特殊教育学校成立时间2000年7月对象智力残...
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  • 齐齐哈尔市富拉尔基区特殊教育学校
    齐齐哈尔市富拉尔基区特殊教育学校
    富拉尔基区特殊教育学校是一所有着35年办学历史、集聋、弱智教育于一体的现代化特教学校．学校现有教学班9个，学生50余人，教职员工21人。几年来，教师队伍的素质不断提高，所撰写论文获省级30余篇，获市级...
  • 杭州市临安区特殊教育学校
    杭州市临安区特殊教育学校
    临安市特殊教育学校前身是“临安市聋哑学校”，创办于1986年，是浙江省内较早成立的以特殊儿童为教育对象的县（市）级学校，2004年在学校内建立了临安市特殊教育中心，并更名为临安市特殊教育学校，开始向全...
  • 太原特殊教育中心学校
    太原特殊教育中心学校
    太原特殊教育中心学校多年来积极宣传特教理念，推动社会各界对智障儿童的关注，营造包容接纳残疾儿童的社会氛围。学校工作得到社会各界的高度评价。近年来，先后被国务院残工委授予全国“残疾人之家”荣誉称号；被省...
  • 珠海市特殊教育学校
    珠海市特殊教育学校
    珠海市特殊教育学校创建于1989年，学校最初在珠海市福利院办学，2005年建成新校舍，占地面积22510.94㎡。学校总建筑面积30549㎡，具体为原校舍建筑面积16406㎡、职业教育楼10446㎡、...
  • 山西太原杏花岭区特殊教育中心学校
    山西太原杏花岭区特殊教育中心学校
    山西省太原市杏花岭区特殊教育中心学校是一所以招收中重度智障儿童为主的九年制义务教育学校。学校占地面积4100平方米，建筑面积4590平方米。学校以“用心施教、以爱筑魂”为办学理念，以“学会生存、赢得尊...
  • 北京市西城区培智中心学校-北京市西城区展览路幼儿园
    北京市西城区培智中心学校-北京市西城区展览路幼儿园
    北京市西城区培智中心学校开始于1981年。学校坐落在美丽的平安大街西端南侧，是本市第一所从事弱智教育的学校。招收对象主要以中度弱智儿童为主，现有校生155个班。学制是在完成9年义务教育的基础上，增加2...
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