孤独症流量门户 自闭症机构入驻

曾都区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:曾都区特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:随州市曾都区特殊教育学校
负 责 人 :叶中海
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :湖北,曾都区,青年路24号 导航
专栏简介:曾都区特殊教育学校服务平台总共收录了曾都区特殊教育学校在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,曾都区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握曾都区特殊教育学校的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:随州市曾都区特殊教育学校始建于1990年9月,是随州市曾都区唯一一所特殊教育学校,主要招收随州境内的残疾儿童少年入学完成九年义务教育。办校以来,由于各级领导的关心和支持,社会各界的大力援助,学校发展较快,现有教职工36人,在校聋儿和弱智学生145人,九个年级十一个教学班。办学规模和办学效益在全省同类
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  • 爱心妈妈走进特殊教育学校志愿服务活动

    2.6K

    2023.05.22

    爱心妈妈走进特殊教育学校志愿服务活动

    来源:随州市曾都区特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:随州市曾都区特殊教育学校,走进特殊教育学校志愿服务活动

    近日,随州市曾都区检察院联合区妇联、区残联走进曾都区特殊教育学校,开展“以法之名 护‘苗’成长 ‘爱心妈妈’走进特殊教育学校”志愿服务活动。
  • “爱心妈妈”走进特殊教育学校

    2.4K

    2023.05.14

    “爱心妈妈”走进特殊教育学校

    来源:随州市曾都区特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:曾都区特殊教育学校

    在母亲节前夕,湖北省曾都区检察院联合区妇联、区残联走进曾都区特殊教育学校,开展“以法之名 护‘苗’成长 ‘爱心妈妈’走进特殊教育学校”志愿服务活动。活动中,检察院工作人员针对孩子们的特殊性,通过发放法治宣传册、播放法治宣传动画片等形式,给孩子们讲授《我们的身体不容侵犯》《拒绝校园欺凌》等普

共2篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 柳州市残疾人联合会到柳州特教学校开展 “残疾儿童康复定点机构核查”及“辅助器具进校园评估”工作

    2.7K

    2023.11.23

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:柳州特殊教育学校,柳州残疾人联合.残疾儿童康复,定点机构

    11月20日下午,柳州市残疾人联合会党组成员、副理事长徐守太,康复科负责人赵红阳,市残联康复科二级主任科员欧海冬,康复中心社区部主任周蓉,康复中心语训部副主任吴丽婷等工作组成员到我校开展“残疾儿童康复定点机构核查”和“辅助器具进校园评估”工作。
  • 太仓市2024年度特殊教育评优课活动

    2.3K

    2024.04.30

    来源:太仓市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,太仓市特殊教育学校,张晓芳

    2024年4月26日,由太仓市教师发展中心主办,太仓市特殊教育学校承办的太仓市2024年度特殊教育评优课活动在太仓市特殊教育学校顺利举行。活动邀请了张家港市特殊教育学校校长林绪奖、吴中区特殊教育学校校长徐斌、姑苏区特殊教育学校副校长谈玉芬、太仓市教师发展中心特教教研员杨春柳老师组成评审团队
  • 是双向奔赴的爱:南宁市护苗教育中心家长开放日活动

    2.8K

    2024.01.23

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,南宁护苗,护苗教育中心

    一百次提问不如一场深度体验,一百次沟通不如一次亲身感受。南宁护苗教育中心于2024年1月19日下午召开家长开放日,方便家长们走进孩子课堂,观察孩子的课堂状态、感受孩子在校园生活中心内心活动,深度了解孩子的校园生活、用心感受他们的成长。
  • 我校举办2020年广州市特殊教育小课题康纳学校开题报告会

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    2020.07.16

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症儿童,广州市康纳学校

    2020年我校有2项广州市特殊教育小课题立项,分别为《运用工作分析法提升孤独症儿童眼神侦测能力个案研究》以及《绘本教学改善孤独症儿童语言沟通能力的个案研究》。7月1日下午,我校举办小课题开题报告会,此次报告会由学校培训与科研部组织召开,钟卜金校长、陈楚卿副校长参加了此次报告会。会上,各课题
  • 行而不辍 履践致远:通州区特殊教育学校2023年度大事记

    2.6K

    2024.01.27

    来源:南通市通州区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,启东市特殊教育学校,南通特殊教育中心

    岁月镌刻光荣梦想,奋斗绘写壮美画卷。2023年,通州区特殊教育学校在奋斗中收获成果,在努力中书写辉煌。沉淀过往,再启新篇,让我们一起重温2023年那些难忘的时刻,共同走向愈加美好的新一年!
  • 热烈祝贺柳州市特殊教育学校教师参加广西教育学会2022年教研成果评选活动中获得优异的成绩

    2.5K

    2023.03.14

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:柳州市特殊教育学校,广西教育学会2022年教研成果评选活动

    日前,在广西教育学会组织的2022年教研成果的申报及评选活动中,我校韦潭虎、钟玉梅、伍虹宇、肖春兰四位教师的教研成果获得优异的成绩。喜 报热烈祝贺我校教师参加广西教育学会2022年教研成果评选活动中获得优异的成绩。
  • 关爱特殊儿童,传递公益力量——市捐助中心和爱心企业慰问华阳特殊儿童康复中心

    2W

    2020.07.07

    来源:深圳市民政局

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自闭,自闭症,深圳市华阳特殊儿童康复中心

    4月4日上午,广州大旺食品有限公司深圳分公司向市社会捐助和救灾物资储备中心捐助了一批牛奶,共375箱价值34760元,分别捐赠给特殊儿童和低保家庭。当天下午,市社会捐助和救灾物资储备中心携同爱心企业广州大旺食品有限公司深圳分公司一同前往深圳市华阳特殊儿童康复中心看望和慰问患有脑瘫、自闭症等
  • 泉州市特殊教育学校开展国家安全教育日系列活动

    2K

    2024.04.23

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,泉州特殊教育学校

    ​2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日,为继续深入贯彻落实习近平总书记关于全面加强国家安全教育的重要指示精神,增强泉州特殊教育学校校师生国家安全意识,培育维护国家安全的责任感与使命感,我校于4月15日-19日开展了系列活动。
  • 特殊教育|什么才是儿童真正学会了某项技能?

    1.5W

    2020.12.25

    来源:北京殊心文化传播有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,关键反应训练,自我管理,特殊教育,ABA,DTT,PRT,多动症儿童,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,赵雪莲,北京殊心教育

    讲师:赵雪莲美国康涅狄格大学特殊教育硕士北京殊心教育创始人PRT中国唯一官方培训平台翻译并出版了《课堂内的积极行为干预和支持:积极课堂管理指南》、《多动症儿童的正念养育》、《教自闭症孩子开口说话》、《教自闭症孩子主动发起和自我管理》、《自闭症谱系障碍的关键反应训练》等一系列书籍殊心讲座视频
  • 四月芳菲引朋至 共绘特教春意图:乐山师范学院长治市特殊教育教师培训班学员走进成华区访问交流

    2.6K

    2024.04.30

    来源:成都市成华区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,个别化教育,小学融合,成都成华特殊教育学校

    4月26日,由乐山师范学院山西省长治市特殊教育教师培训班一行70余人组成的参访团,在四川省资源中心副主任、乐山师范学院李秀副教授的带领下走进四川师范大学特殊教育实验学校.成都市成华区特殊教育学校和成都市蓉城小学访问交流。成华区特殊教育资源中心副主任、区特殊教育学校书记、校长刘小龙,蓉城小学

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 孤独症谱系障碍的面部表情认知特征研究进展

    1.3W

    2020.02.07

    来源:中国循证儿科杂志  2009年11月第4卷第6期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,语言障碍

    多数研究者认为ASD患者面部表情识别存在障碍,表现为不能完全识别基本面部表情、不能识别复杂情绪、不能自主注意面部表情及局部加工优势等。其机制与参与面孔认知的特定脑区域的功能失调有关。已有的研究中存在若干问题:①多数研究选用HFA患儿、成人或AS作为被试者,对低功能孤独症(LFA)的面部表情
  • 袁青教授运用靳三针治疗儿童多动症的取穴规律分析

    1.9K

    2023.06.18

    来源: 针灸临床杂志2022年第38卷第7期

    作者: 靳三针 袁青

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知训练,儿童多动症,多动症,ADHD

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)也被称为多动症综合征(hyperkineticsyndrome),多发于学龄期儿童,也称儿童多动症。其主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和做事冲动、莽撞,往往伴有学
  • 基于VOSviewer的国内外自闭症音乐治疗可视化研究

    1.9W

    2022.08.02

    来源:《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:VOSviewer,自闭症,音乐治疗

    目前采用可视化分析的方法对自闭症音乐治疗进行分析的研究较为缺乏。因此,本研究尝试通过文献计量学的方式,从可视化图谱分析的角度对国内外音乐治疗应用于自闭症群体干预的研究热点进行比较分析,以期为我国的相关研究提供借鉴。
  • 象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究

    1.8K

    2023.02.06

    来源: 中国保健营养2021年6月(上)第31卷第16期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究,康复中心,康复训练,语言发育迟缓

    研究表明,实验组诊断发育异常的患儿数量48例与对照组4655)月、(16.79±4.29)月、(18.92±4.33)月、(32.98±6.19)月显著低于平均实际年龄(21.26±2.78)月、(28.85±4.25)月、(39.69±5.79)月、(52.63±7.22)月,差异显著,
  • 孤独症儿童在不同会话情境中的会话能力特征

    2K

    2023.05.24

    来源:2022年10月陕西学前师范学院学报

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,特殊教育,儿童语言

    在角色扮演和主题会话情境中,孤独症儿童会话发起方式与普通儿童一致,均以言语发起为主,但发起数量显著落后;会话维持方式单一且维持数量显著落后于普通儿童。孤独症儿童在会话中产生的中断类型主要为不能解释的回应和无回应,中断数量受到会话情境的影响;在会话中产生的非言语动作类型受到会话情境的影响,其
  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

    2.7K

    2023.04.27

    来源:辽宁教育2022年第9期(下半月)管理理论课题

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,注意力训练

    “融合教育”在我国特殊教育法律政策中不断得到强调,其举措与相关支持也越来越清晰。自闭症儿童的个体差异性很大,有的除了在智力和交往能力上存在障碍外,还存在情绪障碍和问题行为。对每一位融合教育的自闭症儿童进行前期有效评估,能为下一步更系统、更专业、更高效的教学和训练提供参考。健全自闭症学生融合
  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

    2.1W

    2020.01.03

    来源:

    作者: 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2 静 进1 邹小兵2 金 宇1 五十岚一枝3  摘要 目的 探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法 选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18~ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
  • 孤独症谱系障碍幼儿的气质特点研究

    1.6W

    2020.01.03

    来源:

    作者: 陈凯云 唐春 邓红珠 邹小兵 贾美香 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,贾美香,社会交往,提示,问题行为,徐秀,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

     对1~3岁孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)幼儿的气质特点进行研究,为其发现、干预提供依据。方法通过和正常幼儿气质常模的对比,对1~3岁 ASD 幼儿的气质特点进行研究。结果 ASD 幼儿气质以 E型、I-E型为主,但所占比例明显下降。该研究发现
  • 浅谈行为导图在孤独症儿童行为干预中的应用

    2.3K

    2023.10.12

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,强化物,自然情境教学,社交故事,自然情境教学法

    行为导图以视觉提示的方法让孤独症儿童理解因果关系和行为所带来的后果,从而有效改善他们的问题行为或情绪问题。需要注意的是,孤独症作为一种广泛性发育障碍,其障碍的性质决定了实施综合干预策略的必要性,教师除了采用行为导图外,还需要结合结构化教学、社交故事、卡通图示等干预策略与自然情境教学法、应用
  • 心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析

    3K

    2024.04.29

    来源:养生保健指南2021年第26期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为,并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍,近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升,此类患儿的病情较为复杂,同时治愈难度较高,与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性

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成立:2021-10-20

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成立:2023-05-22

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口肌训练师

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