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重庆爱星

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:重庆爱星
成立时间:2018年05月03日
机构全称:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心
负 责 人 :俞溪
性     质 :民办康复机构
区     域 :重庆,,沙龙路二段641号 导航
专栏简介:重庆爱星服务平台总共收录了重庆爱星在2024年05月16日之前在自闭症家园网提交相关信息8条,其中自闭症专业文章8条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,重庆爱星目前的内容数量在全国所有机构中位居951位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握重庆爱星的专业能力,从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心简称“重庆爱星”,成立于2018年5月,是经过万州区残联考评、审核过的,诚心为特殊儿童服务的非盈利性机构。中心总面积达700余平米,配套设施齐备,设有感统运动大厅、集体教室、个训室、PCI教室、SRJ口肌训练室、大运动室、多功能视听室等。致力于为18个月到14岁的自闭症、发育迟缓以及语言障碍儿童的专业干预康复机构。
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  • 重庆爱星_万州区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    1.9K

    2023.11.26

    重庆爱星_万州区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:重庆爱星排名情况?,万州区自闭症儿童康复/语言训练

    重庆爱星_万州区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 为什么自闭症儿童的早期干预很重要?

    1.7K

    2023.04.14

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症原因

    关键词:为什么自闭症儿童的早期干预很重要,脱帽,自闭症儿童的早期干预

    现实案例也证实,自闭症孩子如果完全不干预,其障碍程度会随着年龄的增长愈发严重。因此,家长必须要重视早期干预。专家指出,儿童自闭症如果能够早期发现和科学干预,预后效果是相当可观的,部分轻度自闭症患者甚至可以独立生活。
  • 儿童注意力缺陷怎么办?孩子注意力不集中应该怎样治疗?

    2.9K

    2023.04.08

    儿童注意力缺陷怎么办?孩子注意力不集中应该怎样治疗?

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:儿童注意力缺陷怎么办,孩子注意力不集中应该怎样治疗,注意力训练小游戏,儿童注意力缺陷训练

    注意力是能力问题,其实很多孩子都想学好,但是心有余而力不足。很多家长不能理解,认为孩子是不努力,态度有问题,就一味的指责、打骂,这样的做法只会加重孩子的逆反心理,会让孩子的学习压力更大。注意力能力不是天生,是可能通过后天的训练来提高的。
  • 重庆万州爱星儿童康复中心举办关爱自闭症亲子活动

    1.9K

    2023.04.03

    重庆万州爱星儿童康复中心举办关爱自闭症亲子活动

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:重庆万州爱星儿童康复中心,“关爱孤独症儿童,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”主题的亲子活动,世界提高自闭症意识日

    为呼吁社会给予孤独症群体更多的包容和关爱,4月1日,万州爱星儿童康复中心在重庆市万州区举办“关爱孤独症儿童,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”主题的亲子活动。万州爱星儿童康复中心校长俞溪讲到,爱需要传递、传承和奉献,更需要汇聚,希望通过此次活动,让孤独症儿童感受到社会的关爱和尊重,
  • 儿童注意力缺陷应该怎么治疗?

    2.1K

    2023.03.24

    儿童注意力缺陷应该怎么治疗?

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:儿童注意力缺陷应该怎么治疗,注意力缺陷

    然而随着年龄的增大,很多孩子还是存在注意力不集中问题,尤其在上课的时候,喜欢东张西望,导致听课效率低下,学习成绩不好,做事情也有始无终。这个游戏对于注意力的集中有很好的练习。这个游戏对于注意力的集中有很好的练习。
  • 如何提高孩子的注意力?

    2.6K

    2023.03.19

    如何提高孩子的注意力?

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:如何提高孩子的注意力,培养孩子注意力的方式

    那么呢,我们认为父母培养孩子的注意力可从以下几方面入手:1、要为孩子创造一个良好的环境,孩子对自己的控制能力是比较差的,所以要想使幼儿集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,使孩子在平静愉快的心情中开始学习。
  • ​什么是“精细动作”?为什么对孩子那么重要?

    2.4K

    2023.03.12

    ​什么是“精细动作”?为什么对孩子那么重要?

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:什么是精细动作,发展精细动作的意义,精细动作发展的特点和规律,父母要如何培养孩子的精细动作

    最初是无意识的抓握,逐渐地,宝宝把看到的东西与手的运动联系起来,产生有意识的抓握。且在日常生活中,当宝宝早上起来要培养宝宝良好的生活习惯,让他自己的事情自己做,自己穿衣服自己扣扣子,即使厚子有所扣错也没有关系,这样可以让孩子得到很好的锻炼。
  • 万州爱星儿童康复训练中心:为残疾儿童撑起一片蓝天

    1.9W

    2021.11.18

    来源:三峡都市报

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:自闭症,特殊教育,儿童康复,康复机构,康复训练,脑瘫,重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    2018年,她建成万州区爱星儿童康复训练中心;如今,康复中心已为1000余个家庭、700多名患儿提供了康复服务,为残疾儿童撑起了一片蓝天。俞溪开始陪着儿子一边做康复训练,一边多方学习特殊儿童康复知识。

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 4月2日爱星儿童发展中心在万县旧城墙圆满举办世界孤独症日亲子活动

    2.4K

    2023.04.08

    来源:重庆市万州区爱星儿童康复训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:爱星儿童发展中心,孤独症儿童,世界孤独症日亲子活动

    为呼吁社会给予孤独症群体更多的包容和关爱,爱星儿童发展中心4月1日在万县旧城墙举办了以“关爱孤独症儿童,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”为主题的亲子活动。希望社会各界人士以实际行动关爱孤独症儿童,关注孤独症儿童的沟通、言语、语言,让所有人共同创造一个温暖、美好、多彩的世界。希望每

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  • 杜佳楣浅谈孤独症康复训练核心!

    2.3W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    从专业的角度来讲,做为一个孤独症孩子家长和孤独症教育从业人员,我前前后后也接触过近一两千个孤独症(自闭症)孩子。有见到过自我封闭很重但进步很快的孩子;也有见到过程度相对比较好进步却很慢的孩子,我想大部分家长一定觉得很困惑,为什么呢?我曾也一直在思考这个问题。现在看来其实无非家长们在训练时的
  • 用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

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    2020.05.11

    用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童上学,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,中国精协

     蒋芳,樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤独症康复方面有一定的研究,致力于孤独症(也称自闭症
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

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    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

    来源:凤凰网公益

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?凤凰网公益:我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

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    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 南都前记者姜英爽创业关注200多万自闭症儿童,获四千万投资,要做行业巨无霸

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    2019.12.25

    南都前记者姜英爽创业关注200多万自闭症儿童,获四千万投资,要做行业巨无霸

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:

    2018年5月17日,深圳市大米和小米教育科技有限公司宣布获得达晨创投4000万元投资,该公司致力于自闭症和智力语言发育迟缓儿童早期康复,此前并不为公益界广泛关注。当“大米和小米”还只是以一个微信公号提供行业报道时,其创始人姜英爽就决定,一定要把机构做成一个商业公司,获得市场认可。“之前我
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 孤独症的诊断和早期发现与早期干预

    2.2W

    2020.02.16

    来源:中国实用儿科杂志1997年(第12卷)第6期

    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症的表现,孤独症儿童,社会交往,示范,婴儿孤独症,自闭,自闭症

    孤独症有器质性基础,但与智力发育迟缓或脑瘫不同,孤独症通常并不与脑结构或组织学显著损伤有联系。因此,孤独症的器质性基础必然是更为细微的,是不易发现和种类多样的。多数孤独症患儿的体格发育正常,没有明显的结构性脑病理学改变,也未遭受导致脑损伤的危险。有鉴于此,孤独症是否存在任何单一的基本缺陷,
  • 母亲语言支架预测儿童亲社会行为:儿童情绪理解的中介作用

    2.1K

    2023.01.17

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

    作者: 王娟

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:母亲语言支架预测儿童亲社会行为,自闭症儿童,行为矫正,儿童情绪理解的中介作用,王娟,北京师范大学

    事实上,在亲子自传叙事中,母亲通过高度自主支持的叙事语境(例如,讨论的事件增加了很多细节,并提出许多开放式问题)以及与儿童所述主题保持语言同步,传递着她们对儿童适宜表达情绪的期望,同时也教给儿童有关情绪因果关系和情绪调节策略方面的知识,帮助儿童学会分享和探索自身的情绪感受,积极建构情绪的适
  • 多巴胺受体激动剂治疗小儿多动症的临床疗效

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    2023.05.18

    来源:中国实用医药2022年6月第17卷第15期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,儿童多动症,行为问题

    小儿多动症属于目前临床上常见的一种心理障碍疾病,该疾病主要多发于早产儿,其发病因素具有一定的多样性和复杂性,主要和遗传、神经系统失调、脑功能以及环境因素等有关,患儿的临床表现为注意力不集中、行为冲动、活动过度以及自我控制力差等,对儿童的健康生长发育以及生活质量、学习质量等均会产生较大的影响
  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

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    2023.04.25

    来源:教育实践与研究2022年第06期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响,各个系统之间不是分割开来的,系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通,来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分,需要社会系统的支持,以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性,每个孩子都有独特的
  • SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系

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    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,注意缺陷多动障碍儿童,ADHD

    1.与SLC6A4的S等位基因携带者的ADHD男童相比,LL纯合子基因型的男童更易表现为多动、冲动; 2.相较于S等位基因携带者,LL纯合子基因型的ADHD男童的小脑部位神经元活动可能较弱,从而临床上可能更易出现对立违抗行为异常。
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系:自我效能感的中介作用

    2.6K

    2023.05.05

    来源:昌吉学院学报2022年

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,特殊教育,儿童康复,特殊需要儿童,问题行为

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”,是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。社会适应(socialadaptation)是指个体为了满足社会环境的要求而逐渐学会独立地掌握社会规范、正确地处理人际关系、学会自我控制与调节,从而有
  • 孤独症谱系障碍儿童动作模仿及眼动特征*

    2.7K

    2023.05.21

    来源:中国心理卫生杂志,2023,37(1):30-34.)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,模仿,共同注意,精细动作,儿童孤独症评定量表(CARS)

    模仿是借助于观察他人动作来实现的对他人动作方式和结果的复制。动作观察不仅是动作模仿的重要前提,动作观察过程中的视觉信息加工还直接影响着模仿的准确性。眼动追踪技术能通过精确测量眼球运动轨迹获取客观、量化和精准的动作观察数据,是解析动作观察过程的直观便利手段,鉴于此,本研究拟采用眼动追踪技术,
  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

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    2023.05.20

    来源:新课程教学2022年第12期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0~6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
  • 孤独症儿童智力水平及社会适应能力的比较研究

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    2020.02.03

    来源:中国心理卫生杂志  1998年 第12卷 第2期

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症儿童,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言障碍

    本研究结果揭示,孤独症组图片词汇智商IQ平均数为71.6,明显高于精神发育迟滞组智商IQ平均数为52.5,但社会适应商数(ADQ)孤独症组平均为55.1,明显低于精神发育迟滞组均数75.2,表明孤独症组适应社会存在较大困难,结合临床所见也证实孤独症儿童多数在婴幼儿时期就存在着与人接触及交往
  • 考夫曼儿童成套评估系统在特殊教育中的应用及研究展望

    2K

    2024.03.08

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:评估系统,ABC量表,儿童智力,行为问题,言语障碍,认知能力,徐桂凤

    考夫曼儿童成套评估系统(KaufmanAssessmentBatteryforChildren,KABC)是一种强调认知加工过程的智力测评工具,其编制与修订的理论基础都与认知加工过程的理论相关,通过对被试各个方面认知能力的评估,使用者能够获得被试各方面的认知能力具体信息。在第二版的修订中加
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性质:民办康复机构

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