孤独症流量门户 自闭症机构入驻

荣昌区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:荣昌区特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:重庆市荣昌区特殊教育学校
负 责 人 :陈啟义
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :重庆,,昌州街道天正路1号 导航
专栏简介:荣昌区特殊教育学校服务平台总共收录了荣昌区特殊教育学校在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,荣昌区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握荣昌区特殊教育学校的专业能力,从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:荣昌区特殊教育学校位于荣昌昌州街道天正路一号,创建于1995年,学校占地面积3926平方米,校舍面积2241平方米。现有学生180人,教学班12个,专任教师42人,其中高级教师19人,特殊教育专业教师12人,区学术技术带头人1人。学校确定了“以爱治校、特色兴校、以勤补拙、育残成才”的办学理念,先后获
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    关键词:永登县特殊教育学校,为特教儿童送上温暖

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    促进学生德、智、体、美、劳全面发展,丰富学生的精神文化生活,拓宽学生的视野,促进特殊孩子最大限度适应社会、融入社会,11月9日,我校组织全体师生走进镇北堡影视城开展研学活动,让学生沉浸其中,亲身感受中国古代北方小镇的文化魅力,了解中国电影从这里走向世界的发展轨迹。
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    来源:孤独症资讯

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    政策导向:指引融合教育破解发展难题进入学校接受教育是特殊儿童的固有权利,当前我国政府已正式确立实施特殊教育与普通教育相结合、优先采取普通教育的政策导向。特殊儿童个体差异大,因材施教需求高,而普通学校较难配置专职特殊教育老师。
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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    10月7日,慈幼公益服务人员来到了广州市白云区永平街中心幼儿园,为其中的特需儿童及其家庭提供服务。
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    关键词:感觉统合,感觉统合失调,感统,感统训练,结构化,精细运动,口肌训练,生活自理,统合,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗

    聚疗儿童康复发展中心是一家以综合定制理念为主导集医教养三位一体的专业综合康养中心,综合定制疗法是在对患者进行全面综合评估基础上,为患儿提供个性化、整体性的综合康复治疗服务;主要的服务主要服务对象为自闭症、脑瘫、多动症、语言障碍、学习障碍、发育迟缓等神经发育障碍类儿童和免疫代谢性疾病儿童。聚
  • 2023年秋季上海特殊教育教学用书目录发布:义务教育特教学校选订教材不得向学生收费

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    来源:南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

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    关键词:特殊教育,上海特殊教育教学用书

    为进一步规范上海市特殊教育教学用书,近日,市教委发布2023年秋季上海市特殊教育教学用书目录。2023年秋季上海市特殊教育教学用书目录包括学生用书和教师教学用书。学校根据实际情况选择使用,不得为学生征订教师教学用书。
  • 广州市海珠区第二届公益创投项目——孤独症儿童行为问题干预主题培训(四)

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    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,孤独症谱系,行为问题,康复训练,示范

  • 家校共成长 携手同启航:太仓市中小学(幼)第十批家庭教育指导师上岗培训

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    2023.12.22

    来源:太仓市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

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    为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步健全学校家庭社会育人机制,推进家庭教育指导规范化、专业化、系统化、科学化,切实提升我市学校家庭教育工作者的综合素质和专业能力,2023年11月至12月,太仓市教育局主办、太仓市特殊教育学校承办了第十届家庭教育指导师上岗培训。
  • 省市县残联对我县特殊教育学校残疾儿童康复中心进行验收评估定级工作

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    2021.08.09

    来源:伊通满族自治县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,特殊教育,康复机构,残疾人事业,伊通满族自治县特殊教育学校,四平市残联,吉林省残联

    6月11日上午,由吉林省残联、四平市残联、伊通县残联相关负责人一行9人组成的评估组来到伊通满族自治县特殊教育学校,对该校申报即将成立的残疾儿童学前康复部进行验收评估定级工作。伊通县特殊教育学校曾于2019年1月上报成立吉林省自闭症、智力残疾儿童定点康复机构申请。
  • ​都江堰市和乐至县特殊教育学校走进成华区特殊教育学校参观交流

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    2023.04.19

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    栏目:机构资讯

    关键词:​都江堰市和乐至县特殊教育学校,成华区特殊教育学校,都江堰市特殊教育学校

    为增进区域特殊教育互动交流,提升特殊教育学校办学水平及办学特色,实现教育优势互补、资源共享,共同推动特殊教育协同发展、高质量发展。4月17日上午,都江堰市特殊教育学校和乐至县特殊教育学校一同走进成华区特殊教育学校参观交流。
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    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:济南特殊教育中心,防疫小贴士,听力及言语残疾人防护要点

    言语残疾人有可能无法顺利地进行言语交流活动,以致影响日常生活和社会参与。(3)如果听力残疾人可以阅读唇语,支持者在疫情期间与听力残疾人沟通时,在有可能的情况下尽量选择佩戴面罩或透明口罩。(6)虽然单纯言语残疾人听力没有问题,但可能有支持者感觉言语残疾“听不懂话”。
  • 武汉心之初特殊教育2024年度工作会议成功举办

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    2024.03.25

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,武汉心之初特殊教育学校

    武汉心之初特殊教育学校于 2024 年 3 月 22 日晚在校培训室举行了年度工作会议,会议内容丰富,彰显了学校的团结和活力。本次会议的举办旨在总结过去、展望未来,激励全体教职工为特殊教育事业的发不懈努力。
  • 江津区特殊教育学校“走进自然”春游徒步活动

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    2024.04.23

    来源:重庆市江津区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,重庆江津特殊教育学校

    四月春风宜人,正是出门踏青游玩的好时节。4月19日,江津区特殊教育学校组织了一场“与春天相约,与欢乐同行”的春游活动,让孩子们走出校门,走进自然,触摸春天,感受美好,健康成长。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在

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  • 多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗?

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    2023.04.02

    来源: 教育与情感心理学系列(三十三)

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,孩子情绪,社会交往

    ADHD儿童在社会交往方面存在困难,和父母、老师、同伴相处的过程中,他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为,这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义,识别他人的情绪,是融入社交活动的基本能力;识别他人的情绪,正确解读并做出合适的反应,是融入人际交往的关键。
  • 情景感统训练对 ADHD 合并感统失调儿童的作用

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    2022.09.27

    来源:医学信息 2021 年 3 月 ; 第 34 卷第 5 期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,情景感统训练,传统感统训练

    注意缺陷多动障碍(attentiondeficit/hyperactivi- tydisorder,ADHD)是儿童期最常见的一种神经发育障碍疾病,其主要表现是与年龄不相符的持续的注意力维持困难、冲动-多动症状[1]。感觉统合失调(sensoryintegrativedysfunction
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理对全面性发育迟缓患儿的干预效果

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    2023.05.06

    来源:海南医学2022年11月第33卷第22期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,孤独症,语言障碍,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓的症状是由于多种因素的作用导致大脑组织受到损害,进一步导致患儿思维、语言能力与理解能力出现障碍。发育迟缓会直接影响到患儿的感知能力,也会对患儿的行为能力、认知能力等多种能力产生影响[9]。因生存环境恶化,一系列危害的累积影响,例如改变日常习惯和年长母亲的数量增加等多种因素均会导
  • 母亲语言支架预测儿童亲社会行为:儿童情绪理解的中介作用

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    2023.01.17

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

    作者: 王娟

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:母亲语言支架预测儿童亲社会行为,自闭症儿童,行为矫正,儿童情绪理解的中介作用,王娟,北京师范大学

    事实上,在亲子自传叙事中,母亲通过高度自主支持的叙事语境(例如,讨论的事件增加了很多细节,并提出许多开放式问题)以及与儿童所述主题保持语言同步,传递着她们对儿童适宜表达情绪的期望,同时也教给儿童有关情绪因果关系和情绪调节策略方面的知识,帮助儿童学会分享和探索自身的情绪感受,积极建构情绪的适
  • 特殊儿童的教学策略

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    2023.11.20

    来源:教海泛舟(小学教学)下旬刊2021年5月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊儿童的教学策略,特殊儿童,认知能力

    特殊儿童无论是在学习习惯上,还是在思维能力和语言储备上,与普通儿童有着较大的距离。在语文教学中,教师不能无视这些差异,而要在尊重学生差异的基础上,积极运用融合的教学理念,采用适切的方式关注特殊儿童,减小特殊儿童与班级其他学生之间的距离,让特殊儿童也能快乐地学习。
  • 适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究

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    2023.07.24

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究,语言障碍,特殊教育,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,语言训练,南京特殊教育师范学院,上海市残疾人联合会,李晓燕,华中师范大学

    南京特殊教育师范学院语言学院在语言类专业建设中,从研究特殊儿童语言学习的特征和规律出发,深入了解特殊儿童所面临的语言困难和沟通问题,寻找有效的教学方法;在课程设置中开设融合教育和特殊儿童语言沟通等课程,帮助师范生掌握开展融合教育所需要的专业知识和专业技能;通过实践课程和大学生实践创新项目平
  • 脂多糖对孤独症大鼠行为学发育的影响及病理机制

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    2023.07.19

    来源:安徽医科大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,ASD,孤独症症状

    发育早期注射脂多糖会使孤独症大鼠模型孤独症样行为加重,提示感染可能是导致ASD儿童症状恶化的原因之一,HE染色、电镜及免疫组织化学结果显示星形胶质细胞及小胶质细胞的异常激活可能与其孤独症样行为加重相关。
  • 关于特殊儿童送教上门工作的分析和应对策略

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    2023.05.20

    来源:天天爱科学 教育管理

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:情绪障碍,个别化教育,家庭训练,康复训练,特殊儿童

    特殊儿童的送教上门工作对于特殊儿童进行知识的学习、心理健康的培育以及生理功能的康复有着非常重要的支撑作用。在具体的工作开展中,教师要广泛了解特殊儿童的实际问题,不断创新教学方法,增进与学生、家长以及特殊儿童之间的交流,促进送教上门工作不断取得优异成绩。
  • 融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴

    1.7K

    2023.06.28

    来源:融合教育实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴,社会交往,认知能力,语言发育,问题行为

    学校每一次班级活动、每一次校级展示中都有特殊儿童和其阳光伙伴的身影,他们手拉手、肩并肩,成为校园里最靓丽的风景线。因为他们,互相帮助的温暖氛围、团结友爱的班级文化悄然形成,“玉泉人、育全人”的幸福教育目标有了实现的可能,“责任担当、珍爱生命、健全人格”等核心素养和“立德树人”的育人目标有了
  • 探究特殊儿童绘本教学存在的问题及对策

    2K

    2024.04.11

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,东营市特殊教育学校

    在特殊儿童绘本教学中,需要充分结合儿童的特殊性,以培养兴趣为基础,为特殊儿童的健康成长提供良好的平台。教无定法,在实际的教育工作中,需要教师通过不断的探索,来寻求特殊儿童绘本阅读的最佳方式。

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