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爱培香港

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：爱培香港
成立时间：1994年04月17日
机构全称：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
负 责 人 ：
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：香港,,香港鲗鱼涌英皇道633号7楼及27楼 导航
专栏简介：爱培香港服务平台总共收录了爱培香港在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息11条，其中自闭症专业文章11条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，爱培香港目前的内容数量在全国所有机构中位居307位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握爱培香港的专业能力，从而对香港自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：AutismPartnership（AP）于1994年在美国成立，是全球最具规模为自闭症患者提供『应用行为分析』(ABA)治疗的专业机构。AP是由多位专业临床心理学家、应用行为分析治疗顾问及治疗师管理，为患有自闭症谱系障碍（ASD）的儿童及其家庭提供一对一治疗、行为干预小组训练及海外咨询服务。我们亦

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  • 爱培香港_自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.5K

    2023.08.17

    爱培香港_自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：爱培香港怎么样?,自闭症儿童康复/语言训练

    爱培香港_自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 【教学分享】如何为幼稚园学生作线上学习准备？

    1.9W

    2020.10.19

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：CBA,强化物,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,代币制,模仿,行为分析师,赖静

    原创APAutismPartnershipHK相信最近家长们也关注到教育局发布关于幼稚园复课的新闻，面对面授课感觉遥遥无期，相信部分家长也会担心孩子能否透过线上有效学习，特别是患有自闭症的幼儿。以下是一些能有效帮助儿童准备线上学习的训练:安坐幼稚园的每节课堂大概是十五至二十分钟，期间需要幼
  • 孩子有说谎行为？如何支持他如实或准确地对我们做出回应？(下)

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    2020.10.19

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：强化物,认知能力,时间延迟,行为治疗,认知,影子老师

    原创APAutismPartnershipHKQ&A我觉得我8岁的孩子一直有类似说谎的行为，我该怎么做呢？小朋友目前八岁，在主流学校上小二。有口语能力，但社交能力和理解能力不是很好。我觉得他一直有类似说谎的行为，例如：他在学校明明有上体育课，可是回来，我问他，今天有没有上体育课？他就说：没
  • 【临床建议】听信这些话，可能会影响您孩子的一生!

    1.5W

    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子

    在现今资讯流动的社会，家长们很容易接收到不同的讯息。可是，这些讯息往往是未经证实甚至是错误的。家长若相信了错误的讯息，很容易会导致错误的选择而延误治疗，对孩子的影响可能是一生的。在与不同家长进行一对一咨询的时候，我常常会听到家长们以下一些错误的观点和想法，希望与大家分享，避免家长们在选择和
  • 【社交学习】打招呼还是不打招呼?

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    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：强化物,社交技能,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,社交沟通,行为分析师

    我记得小时候父母总会提醒我看到人要打招呼。跟人打招呼从很早的时候就深深地植根在我们的社交生活中，它是孩子们在很小的时候就接触到的一种社交技巧。大家可能都知道，很多自闭症的孩子在主动跟别人打招呼和回应别人跟他/她打招呼这两方面都有困难。因此，学习打招呼已成为这些儿童的常见培训目标之一。问候是
  • 【家长分享】从无望到热望的“星”路历程 --一位患有自闭症儿童妈妈的真实独白

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    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：ABA训练,行为问题,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,仿说,辅助,模仿,莫渼琳

    常有人说患有自闭症的孩子犹如天上的星星，一人一世界，孤独地闪烁着微弱的光芒，他们被称为“星星的孩子”。而养育照顾“星儿”的爸爸妈妈们，无疑是承受现实之痛，但内心无比强大坚韧的一个群体。他们在为“星儿”寻找点亮通往外界之路的明灯，始终不遗余力。AutismPartnership自成立起，为世
  • 【家长疑问】我觉得我8岁的孩子一直有类似说谎的行为，我该怎么做呢？(上)

    1.3W

    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为治疗,认知,影子老师

    家长的疑问：小朋友目前八岁，在主流学校上小二。有口语能力，但社交能力和理解能力不是很好。我觉得他一直有类似说谎的行为，例如：他在学校明明有上体育课，可是回来，我问他，今天有没有上体育课？他就说：没有。还会说明为什么没去……乱说一堆。又例如：我问他今天在学校的午餐都吃了什么？他会回答一堆食物
  • 【家长疑问】孩子不愿意刷牙，只顾食牙膏，怎么办？

    1.3W

    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：强化物,自闭,自闭症,行为分析师

    若小孩愿意服从父母的指示，父母便可以叫他不要吃牙膏，专心刷牙。可是，情况不是父母一句说话便可以解决，所以问题的其中一个主要原因是小孩不服从父母。要小孩服从父母，必须有系统地让小孩经历服从的好处，养成服从的习惯。首先，建立强化物，以作奖励。父母可以把小孩喜欢的几样东西，收藏一至两个星期，令小
  • 【教学分享】如何利用计时器改善孩子的专注力

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    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：ABA训练,强化物,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,辅助,行为分析师,王励勤

    患有自闭症的孩子由于不能持续专注，很多时都不能独立完成工作。家长或老师往往需要不断提示他们，以确保他们能完成工作或活动。例如当孩子换衣服时只穿了内裤便停止，需要家长提示他们才能继续穿上外面的裤子。其实我们可以利用计时器这个小法宝去提升孩子这方面的专注力。准备工作首先，家长要准备一个视觉化计
  • 【教学分享】如何提高孩子在日常生活中的主动性 - 学前儿童篇

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    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：CBA,精细运动,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,行为分析师,谭嘉欣

    继续前一篇关於在日常生活中增加自闭症儿童主动性的文章，我们这一次探讨如何为3至6岁的儿童创造提高主动性的机会。01发展完全独立的自理规律在6岁时，孩子们应该已经可以自己洗澡，如厠（包括清理），及刷牙，并且每个规律都可以毫无困难地执行所有步骤。要準确和流畅进行这些规律，他们必须具备所需的精细

共11篇文章

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  • 工程进行中 - Jamie的训练进度：第4-5个月

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    2020.10.20

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练,行为问题

    原创APAutismPartnershipHK针对新冠肺炎疫情，新加坡于4月实施了阻断措施(CircuitBreaker)，全面实施居家办公和留在家的措施，减少社区传播的病例。因此，AP新加坡中心也需要暂时关闭，把平时的训练课程转移到线上学习。在这1.5个月的时间里，AP新加坡治疗团队不断
  • 工程进行中 - Jamie的训练进度：第3个月(下)

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    2020.10.19

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练

    原创APAutismPartnershipHK在Jamie第3个月学习进度（上）中，我们分享了Jamie如何提高他的学习能力。在下半部分的分享中，我们会看看Jamie如何扩展他的语言和沟通技巧。他现在能够：用学会的动词去指导治疗师（做某事）向其他人打招呼并询问他们的名字和成人进行简单的对话
  • 【新学生Jamie】的训练进度：第3个月 (上)

    1.4W

    2020.10.19

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练,自闭,自闭症

    原创APAutismPartnershipHK早前我们分享了Jamie在第二个月取得了不错的进步，今天我们会看看他在第三个月的表现！我们发现Jamie跟很多自闭症的小朋友一样，他不太愿意结束正在玩的游戏，而去做任务，缺乏学习的动机大大影响了课堂的进行。看看AP新加坡中心的治疗师如何帮助Ja
  • 【新学生Jamie】的训练进度：第8星期

    1.9W

    2020.10.19

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练,模仿

    原创APAutismPartnershipHK尽管Jamie有一定的语言理解能力，但他很少主动与他人交流。在这期分享中，我们会看看治疗师如何促进Jamie的自发性沟通。自发性沟通是指自发、主动的沟通，包括问问题，用语言来表达请求和透过评论来获得关注。我们还教了Jamie新单词来扩大他的词汇
  • 【新学生Jamie】的训练进度：第4星期

    1.3W

    2020.10.19

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练,CBA,问题行为,代币制,辅助

    原创APAutismPartnershipHK在AP，我们非常重视培养每个学生“学习怎样学习”的能力。掌握良好的“学习怎样学习”技巧将帮助我们的小朋友独立学习新的技能，并成功适应环境。一些基本的“学习怎样学习”技巧包括：专注、等待、回应指令、从反馈和辅助中学习、保持冷静、不乱碰教材、专心完
  • 新学生Jamie - 星儿训练进度分享

    1.2W

    2020.10.18

    来源：爱培自闭症基金

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练,问题行为,代币制

    原创APAutismPartnershipHKJamie从2岁零10个月大（2020年1月）开始在AP新加坡中心接受全天的密集式ABA训练。在接受ABA干预之前，Jamie的父母表示尽管Jamie会一些词汇，但他很少用语言交流。Jamie一般只会抓住他们的手臂或者带他们去看他想要的东西，很
  • 【最后机会】教材及APSPARKS优惠

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    2020.10.18

    来源：爱培自闭症基金

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子,代币制

    APAutismPartnershipHK为了在这艰难的时间继续支援更多自闭症孩子的家长和老师，AP已推出教材年度及APSPARKS订阅优惠！错过之前优惠的朋友记得把握这次机会！APSPARKS订阅优惠至2020年8月16日！如何获得优惠码？到后台回复“支援自闭症”，即可获得优惠码！中文版
  • 【资讯分享】自闭症儿童入学前之必备技巧

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    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,认知

    小朋友入学是成长过程中的一个重要阶段，很多家长都十分重视。对于患有自闭症的儿童来说，入学准备更是一大挑战。要能成功融入学校生活，他们需要具备以下技巧：学习技巧、社交技巧、游戏技巧、自理技巧今个暑假，AP推出专为患有自闭症儿童设计的入学预备暑期项目（SchoolPreparatorySumm
  • 发掘潜力的无限可能--Mia在AP 5日训练全记录

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    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：特教资讯,机构资讯

    关键词：ABA训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,代币制,模仿

    非常兴奋地和大家宣布：第一位参加优质ABA教育推广项目的小朋友—Mia已经顺利完成5日密集式ABA训练！我们迫不及待地想与大家分享她在这短短5天里的喜人进步。Mia现在两岁两个月大，是个喜欢探索的可爱小女孩。Mia的父母反映Mia语言及理解能力欠佳，她只能发出「mm」和「eer」这些单音。
  • 【家长分享】孩子取得的进步是我们始料不及的

    1.8W

    2020.08.09

    来源：AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：aba,ABA训练,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知,应用行为分析（ABA）,模仿,Toby Mountjoy

    5天的密集式优质ABA训练可以为孩子带来什么样的改变？今天Mia的爸爸妈妈会从家长的角度跟大家分享一下他们对Mia过去5天接受密集式ABA训练的感受。跟很多新手家长一样，Mia爸爸妈妈初时都担心年幼的Mia会否不适应陌生环境，每天接近6小时的密集训练对Mia来说会不会太累了？训练一天天的过

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  • ​2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

    1.9K

    2024.01.29

    来源：妇幼医学•中国医药导报2021年6月第18卷第17期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：广泛性发育障碍,儿童语言,发育迟缓,康复训练,语言理解能力,麦坚凝,王培,卢亚亚,娄丹

    儿童语言发育受先天因素和后天环境因素的双重影响，语言环境不良、构音器官疾病、听力障碍、中枢神经系统疾病和智力低下均为语言发育迟缓的常见原因[6]。语言发育迟缓不仅阻碍了儿童的沟通交流，而且影响儿童的神经心理发育和社会适应能力，甚至严重影响以后的学业、工作与生活[7-9]。因此，本研究通过对
  • 观察早期护理联合综合康复训练对儿童自闭症的临床护理效果

    1.6W

    2021.12.31

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症,自闭症,儿童康复,ABC,CARS,儿童自闭症,发育迟缓,图片交换沟通系统,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症症状,语言训练

    对于儿童自闭症患儿再进行护理的过程中采用早期护理联合综合康复训练，能够更有效地改善患儿的自闭症症状，对于促进患儿康复有非常重要的意义。
  • 星星之美：幼儿园融合教育的管理实践

    2.8K

    2023.07.28

    来源：管理天地

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼儿园融合教育的管理实践,融合教育,沙盘游戏,精细动作,特殊教育,幼儿园融合,感统训练,特殊儿童,社会交往,南京特殊教育师范学院

    融合教育是指有特殊需要的孩子在普通幼儿园就读的一种教育形式，让特殊孩子与普通孩子一起学习、游戏和生活，保证他们学习的平等性。我们常说孩子是落入人间的天使，那些需要融合教育的特殊孩子或许就是折翼的天使，他们需要更多的关注、关心与关爱。我园作为无锡市首批融合教育的示范学校，近几年开展了幼儿园融
  • 融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究

    2.9K

    2023.10.09

    来源：特殊教育研究,昆明学院学报2021

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究,特殊教育,康复机构,早期干预,行为问题,认知能力

    特殊儿童家长参与学校教育的权利意识和能力将直接关乎融合教育的实施成效。因此，本研究基于融合教育的背景，分析特殊儿童家长在参与家校合作过程中存在的问题及原因，从赋权增能的角度提升特殊儿童家长参与家校合作的权利意识和能力。
  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

    2.9K

    2023.06.16

    来源：社会治理 南方论刊·2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥，自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力，尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者，承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中，家庭起着至关重要的作用，关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 孤独症谱系障碍动物模型的研究进展

    1.4W

    2020.02.22

    来源：中国循证儿科杂志 2015 年 12 月第 10 卷第 6

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,徐秀,言语障碍,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    未来动物模型研究的重点应建立在其 ASD 基因型与表型关联性的基础上，从而能为更有效地研发和选择治疗方案打下基础。目前 ASD的干预疗法多建立在改善行为的基础上，未来的治疗方向应更倾向于分子疗法。目前，针对 Mecp2 突变鼠，运用基因修复技术能使其神经损伤得到修复［88 ～ 90］，并且
  • 浅谈美育对于自闭症特殊儿童教育的影响

    1.8K

    2023.04.08

    来源：审美与教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,康复中心,特殊儿童,社交障碍

    自闭症又被称为孤独症，其表现为社交缺陷、局限和重复行为等，《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》推算，我国0至14岁的自闭症患者已超过200万人，并且以每年近20万人的趋势增长。在这些庞大的数据背后，自闭症儿童群体亟需得到全社会的共同关注与支持。
  • 随班就读让特殊教育融入普通课堂

    2K

    2023.05.16

    来源：决策参考

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：随班就读让特殊教育融入普通课堂,语言障碍,特殊教育

    随班就读政策对普通教育教师提出了新的要求，教师在日常教学中应该面对全体儿童，尊重差异，让一刀切的教育模式得到改善，教师还应该促进学生之间的交流和沟通，让特殊儿童和普通学生能够在互助、合作中努力学习，快乐成长。
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

    2W

    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目：阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • 【针灸临床】针刺治疗儿童自闭症40例疗效观察

    1.8W

    2020.03.06

    来源：广州中医药大学学报2007年5月第24卷第3期

    作者： 袁青

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,孤独症的治疗,贾美香,认知训练,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症诊断,量表,靳瑞,靳三针,袁青,李素水,杨晓玲,陶国泰

    本研究结果提示靳三针疗法对提高儿童自闭症患者的口语、视觉、感知觉及动作技能有较好的疗效,值得推广应用。而在以靳三针疗法为主导的治疗方法下,辅助运用综合性干预疗法,则可最大程度地提高儿童自闭症的治疗效果。
市场营销经理

8.5K—1.5W/月

北京西城区 | 招50人 | 2020-04-17发布

1年工作经验

五险一金 周末双休 年底双薪 住房公积金 意外险
AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处

成立：1994-04-17

性质：民办康复机构

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