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广州星智成长

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州星智成长
成立时间：2016年02月19日
机构全称：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
负 责 人 ：黄宇辉
性     质 ：民办康复机构 | 社会公益机构
区     域 ：广东,白云区,钟落潭镇钟华路41号101 导航
专栏简介：广州星智成长服务平台总共收录了广州星智成长在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息103条，其中自闭症专业文章103条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州星智成长目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州星智成长的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心简称“广州星智成长”，隶属白云区民政局的一家非营利性机构，由中国关心下一代教育基金会、中国残疾人联合会、李连杰壹基金等机构联合热心公益事业，关注儿童健康成长的慈善人士共同创建。是目前广东省规模最大的集医疗和特教为一体的特殊少儿康复训练中心！主要针对的不仅仅是孤独症，还有多动症、语言障碍、发育障碍等特殊儿童进行康复训练。

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  • 游戏教学在特殊儿童的教育中起到什么作用？

    2.9K

    2024.04.28

    游戏教学在特殊儿童的教育中起到什么作用？

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：广州星智成长,游戏教学,特殊儿童,社交能力

    游戏教学在特殊儿童的教育中具有重要的作用，它不仅可以帮助他们学习新的知识和技能，还可以提高他们的日常生活能力和社交能力。
  • 家长如何提升孩子的主动语言

    2.3K

    2024.04.28

    家长如何提升孩子的主动语言

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：广州星智成长,主动语言,语言能力

    提升孩子的主动语言能力，是每位特殊儿童家长不可忽视的重要任务。主动语言不仅能帮助孩子更好地与人交流，还能促进其思维逻辑、想象力和创造力的发展。那么，作为家长，我们该如何提升孩子的主动语言能力呢？
  • 邹小兵：只上了两天学习班的父母，如何让孩子在半年内有了惊人的进步？ 星智成长 2024-04-26 20:03 广东

    2K

    2024.04.28

    邹小兵：只上了两天学习班的父母，如何让孩子在半年内有了惊人的进步？ 星智成长 2024-04-26 20:03 广东

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：专家观点

    关键词：广州星智成长,邹小兵,社交训练

    小亮是一个2岁的自闭症男孩，全家的至爱，家中排行老二，有一个五岁的姐姐。父母都是只有小学文化的农民，家庭经济状况较差。当小亮被诊断为自闭症后，医生很为小亮的未来担忧。医院举办自闭症儿童家长学习班，小亮的父母坚持要求参加。两天的学习班结束后，他们回到了粤东的老家。
  • 自闭症孩子学前语文启蒙方案

    2.6K

    2024.03.19

    自闭症孩子学前语文启蒙方案

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：广州星智成长.自闭症孩子,学前语文启蒙,语言交流

    家长可以在日常生活中与孩子多交流，鼓励他们表达自己的想法和感受。在与孩子交流时，家长可以教他们使用基本的句子结构和表达方式，如“我很高兴”、“我喜欢吃苹果”等。同时，家长也可以教孩子使用一些礼貌用语和日常用语，帮助他们更好地适应社交环境。
  • 星智成长承办的融合教育辅导师资格认证培训圆满落幕

    2K

    2024.03.19

    星智成长承办的融合教育辅导师资格认证培训圆满落幕

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州星智成长,融合教育,辅导师资格认证,特殊儿童

    ​2023年03月15—3月17融合教育辅导师资格认证培训在广州星智少儿成长服务中心举办。本次培训班由香港教育大学特殊需要与融合教育研究所主办，广州美弦教育咨询发展有限公司、广州星智少儿成长服务中心承办。
  • 成功回归社会的自闭症孩子，家长到底做对了什么？

    2.7K

    2024.03.09

    成功回归社会的自闭症孩子，家长到底做对了什么？

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：广州星智成长,自闭症孩子,泛化教学,泛化训练

    在经过了众多的康复训练之后，很多父母依然半途而废，失望而归。究其原因，就是对孩子缺乏“在生活中训练、在训练中生活”的社会性教育，从而无法使孩子回归人之本性的进化。那么，如何让自闭儿完成从自我封闭到社会人的转变？通过生活化的场景训练，实现质的转变，具备社会性呢？
  • 游戏教学的魔力：为特殊儿童打开社交大门

    1.7K

    2024.03.02

    游戏教学的魔力：为特殊儿童打开社交大门

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：广州星智成长,特殊儿童,社交能力

    ​在我们的日常生活中，游戏不仅仅是一种娱乐方式，它也是一种教育工具。对于特殊儿童来说，游戏教学不仅能丰富他们的日常生活，更能提升他们的社交能力。让我们一起来探索这个神奇的世界。
  • 0-5岁儿童言语、语言发展参照表

    2.8K

    2024.02.20

    0-5岁儿童言语、语言发展参照表

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：广州星智成长,言语发育,语言发展

    “言语”可看作是单纯的语音信号，是一系列声音的组合，包括字、词、句。言语本身无意义，只是发音的区别。“语言”则指的是我们如何运用言语形成有意义、可交流的话。
  • 【特教老师手记】6岁多的孩子通过康复训练能有多大的进步？

    1.7K

    2024.02.20

    【特教老师手记】6岁多的孩子通过康复训练能有多大的进步？

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：广州星智成长,语言认知训练师,彭卫清

    大家好，我是星智少儿成长服务中心的语言认知训练师彭卫清老师，今天和大家分享一位学生的教学过程，希望能够更好地帮助到大家。
  • 模仿在特殊儿童康复训练过程中的作用

    1.8K

    2024.01.16

    模仿在特殊儿童康复训练过程中的作用

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：广州星智成长,模仿能力,特殊儿童,康复训练

    模仿，是指一个人有意识地重复他人行为的过程。儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等形成和发展都离不开模仿。模仿是学习与发展的基础，有助于发展儿童的游戏、语言、社交沟通行为、以及其他形式的集体活动，是儿童不能忽视的重要能力，没有模仿，儿童很难学习及适应社会。

共103篇文章

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  • 广州星智成长：世界孤独症关爱日趣享运动

    3K

    2024.04.03

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州星智成长,自闭症家长,自闭症训练,邹小兵

    ​4月2日是第17个“世界孤独症关爱日”，以“全生涯服务，全方位关爱”为主题的孤独症儿童家庭关爱系列公益活动在星智少儿成长中心举行，呼吁更多社会人士关注了解孤独症群体，营造一个关爱支持的社会环境，有100多个特殊儿童家庭参与了本次活动。
  • 广州星智：让爱心继续传递,让温暖继续“童”行

    2.6K

    2024.01.24

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州星智康复中心,儿童自闭症,自闭症训练

    星智成长服务中心党支部“关爱计划”活动一直在前行，于2024年1月17日傍晚，星智少儿成长服务中心党支部党员继续携手学校的志愿者老师们对校外的一名特殊困境儿童开展校外走访活动。希望通过走访能给他们带来温暖的同时，也希望能让更多的爱心人士关注到他们，关注到我们身边这样的特殊群体，能给他们更多
  • 星智成长婴幼儿照护及教育从业人员赋能公益培训讲座完满落幕

    1.8K

    2023.06.16

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知训练,发育迟缓,构音训练,特殊儿童

    5月、6月，婴幼儿照护及教育从业人员赋能公益培训讲座分别在星智成长（广州校区、佛山校区）举办，本次公益培训讲座由佛山星智儿康训练中心、广州星智少儿心理成长服务中心等单位共同举办，100多名来自全国各地的早教托育机构从业人员、幼儿园老师、家长参加了本次培训讲座。
  • 星智成长联合开展​“相伴成长·童庆六一”关爱特殊儿童系列活动

    2.2K

    2023.05.30

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,发育迟缓,康复训练,广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    5月由广州市民政局、广州市社会组织管理局和广州市民政发展研究中心指导，广州市社会组织联合会和广州社联困境儿童关爱中心、广州市白云区星智少儿心理成长服务中心等社会组织联合举办了2023年“相伴成长·童庆六一”关爱困境儿童系列公益活动。
  • 2023“世界孤独症关注日”星智成长公益活动月

    2K

    2023.04.01

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：星智成长公益活动月,贾美香,邹小兵,郭延庆

    中国精神残疾人及亲友协会于3月10日发布了2023年第16届世界孤独症日的主题:关爱孤独症儿童,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。十六届世界孤独症日来临之际，星智成长以“无光星际，邀您点亮”为主题开展系列公益活动，用心用爱守护每一颗星星。
  • 星智成长(佛山校区)亲临金盈幼儿园开展研学建交

    1.7K

    2023.03.28

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,星智成长(佛山校区)临金盈幼儿园开展研学建交

    (邹主任与幼儿园老师开展研讨会议)为了进一步促进特殊儿童融入幼儿园或普校就读，提高国内特殊儿童融合教育的专业化水平，星智成长（佛山校区）中心主任邹林志于3月22日带领特教团队亲临金盈幼儿园开展研学建交工作。
  • 幼儿园融合特殊孩子需要具备哪些能力

    1.7K

    2023.02.16

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：幼儿园融合特殊孩子需要具备哪些能力,特殊孩子上幼儿园需要具备哪些能力,幼儿园融合

    大家好，我是星智成长（广州校区）运动感统教研室张宁主任，这两周我们刚刚经历了开学季，期间有很多家长会问到我关于孩子上幼儿园的一些问题。担心孩子在幼儿园融合不好不敢把孩子送去。担心孩子在幼儿园融合不好不敢把孩子送去。
  • 星智成长：中国优生优育协会儿童康复指导师培训班

    2.5K

    2023.02.16

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：特教资讯

    关键词：广州星智少儿心理成长服务中心,静进,儿童发育行为早期干预与暨儿童康复训练技术培训班,中国优生优育协会儿童康复指导师培训班

    com证书颁发学员通过课程学习，修满相对应学分，并完成实操要求，即可获得由中国优生优育协会职业技能培训与认证办公室颁发的《儿童康复指导师证书》附件一：2023儿童康复指导师专业技术培训班报名回执（可复印）请将此表填好后发电子邮件到：1564597273@qq
  • 星智成长：泛珠三角特需儿童医教结合-科学康训研讨会

    2.8K

    2023.02.07

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：星智成长,泛珠三角特需儿童医教结合科学康训研讨会,中国优生优育协会儿童康复训练师专业技术培训班,儿童发育行为早期干预与康复训练适宜技术培训班

    -主办单位中国优生优育协会职业技能培训认证中心-承办单位佛山星智儿康心理咨询有限公司广州星智少儿心理成长服务中心-协办单位香港国际特殊儿童能力发展研究院01参训人员各医院（含妇幼保健院）相关专科医护人员、康复师、各特殊教育学校业务骨干教师、早教、幼儿园及儿童康复机构、残联及福利院的相关从业
  • 幼小转衔强化托育班招生啦

    2.1K

    2023.01.16

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：星智成长,幼小转衔强化托育班,特殊儿童康训

    秉承“帮助每个孩子成为最好的自己”品牌理念，以“科学疗育、综合康训”为特色，为孤独症谱系、发育迟缓、学习专注力差等发育障碍儿童提供精准、专业、科学、系统、个性化的康复教育服务。5、根据孩子能力进行一对一的个性化定制，针对孩子较薄弱的方面进行补偿式教学及重点强化训练。

共13篇文章

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 融合教育理念下特殊儿童的差异教育

    2.6K

    2023.01.31

    来源：差异教育：教育优质均衡的区域攻关

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下特殊儿童的差异教育,行为问题,认知能力,成都市青羊区特殊教育学校

    通过对该个案在随班就读中的差异化教学和个别支持的研究，我们认为，特殊学生随班就读需要多方面的持续支持，首先是转衔制度体系的保障，其次是持续的差异化教育，才能让学生更好地随班就读，达成融合教育之目的。自闭症只是特殊学生中的一种，无论哪一类特殊学生，在转衔过程中都同样需要更多的思考和选择，在随
  • 对重复经颅磁刺激联合认知行为训练治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童的疗效进行评价

    1.8K

    2022.10.26

    来源：临床研究 饮食保健 2021年02月第6期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：重复经颅磁刺激,认知行为训练,治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童,疗效

    在儿童常见心理行为问题中，注意力缺陷伴多动障碍十分常见，现已 受到国内外的广泛重视。目前临床对于该疾病的治疗方法较多，比如感统 治疗、EEG 反馈治疗、认知行为训练、药物治疗等等， 其中认知行为训练不 会对机体造成副作用，且具有较强趣味性，能够使儿童的主动性和积极性 得到充分调动，使患儿社
  • 递进式语言训练辅以情景运动训练对神经运动发育迟缓患儿运动功能的影响

    2.3K

    2023.04.05

    来源：中国妇幼保健2022年8月第37卷第15期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细动作,ABC量表,CARS,发育迟缓,认知能力,语言训练

    神经运动发育迟缓主要表现为行为能力、语言能力、理解能力及表达能力的发育出现滞后，相比正常儿童发育水平较低[1]。人类生长发育过程中，早期发育阶段较为重要，当早期阶段出现问题，将会直接影响患儿智力发育，同时对其人格和社会行为带来严重的影响[2]。早期发育对人一生的智力、生活质量及社会行为的发
  • 剖宫产与自然分娩新生儿味觉发育研究

    1.9W

    2022.08.12

    来源：中国儿童保健杂志 2009年12月第17卷第6期

    作者： 王劲 章岚

    栏目：名家论文

    关键词：王劲,章岚,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    国内新生儿味觉研究发现新生儿能够区分甜、咸、酸、苦四种基本味觉, 且男性新生儿对甜味和苦味较女性新生儿敏感。研究显示分别有27.42%、3.23%、20.97%的新生儿对咸味、酸味、苦味无反应, 提示新生儿味觉发育有明显的个体差异[6]。国内外尚无不同分娩方式新生儿味觉反应研究。本文首次观
  • 儿童发育性运动协调障碍与注意缺陷多动障碍的关系研究

    1.5W

    2020.02.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 柯晓燕

    栏目：ADHD理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,发育性运动协调障碍

  • 自闭症儿童的教育救助

    2K

    2023.04.17

    来源：2022·2总第350期家庭科技19社会家庭

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：上海自闭症,特殊教育,发展性障碍,残疾人事业,特殊儿童

    自闭症是一种发展性障碍，这种障碍会对言语性和非言语性的交流及社会互动产生显著的影响，通常在3岁前会有症状出现，并会对教育产生不利影响。自闭症儿童比其他同龄儿童专注力更差、攻击性更强，因此需要更加专业和对口的教育。
  • 感觉统合训练结合口部运动治疗儿童构音障碍的康复效果分析

    2.2K

    2022.09.21

    来源：临床研究 2021 年 07 月第 29 卷第 07 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词： 构音障碍,感觉统合训练,口部训练,语言表达,口齿交流

    构音障碍是儿童一种语言表达障碍疾病，近年来有所增多。此类患儿由于自身语言表达能力受限，不利于健康成长。构音障碍会导致患儿的交流能力受到影响，从而对社交活动、心理发育造成影响，因此临床越发重视该疾病的干预治疗 。对于沟通障碍的治疗，临床多以非药物的干预治疗为主，如口部运动、感觉统合训练等。每
  • 孤独症谱系障碍早期筛查研究进展

    2.5K

    2023.05.30

    来源：海南医学2022年10月第33卷第20期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,发育迟缓,孤独症康复,社会交往

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)是儿童常见的神经发育性障碍，临床表现以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为为核心，同时可伴有感知觉异常、智力和认知缺陷等，严重影响患儿的生存质量与发展，并给患儿家庭带来沉重的负担。早发现、早干预对改善ASD预后
  • 科思创创新涂层技术为青聪泉特殊儿童打造低光泽易清洁墙面

    1.9W

    2022.08.23

    来源：上海化工 第46卷

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：认知,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,上海青聪泉儿童智能训练中心

    近年来，随着全社会对自闭症及其干预工作认识的逐渐深入，自闭症儿童康复教育问题受到广泛的关注。据研究，有针对性地进行早期康复训练，可以改善自闭症儿童的症状,提高他们与外界沟通的能力。最近，科思创通过可持续聚氨酯涂层技术为上海青聪泉儿童智能训练中心（简称“青聪泉”）定制了一面低光泽、易清洁墙面
  • 全外显子测序在语言发育迟缓、障碍儿童早期诊断中的应用

    2.3K

    2024.04.18

    来源：中华预防医学杂志2021年7月第55卷第7期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言发育迟缓,孤独症谱系,邹小兵,王琳,张庆苏,静进,首都儿科研究所

    ，语言发育迟缓/障碍也常伴随其他多种神经发育障碍性疾病等，为这些疾病的早期或者部分表现，如听力异常、孤独症谱系障碍、智力障碍等［3‑4］。 因此，对语言发育迟缓/障碍患儿进行早期全面评估及病因检查是识别疾病、明确诊断及合理干预的前提。
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成立：2016-02-19

性质：民办康复机构|社会公益机构

语言认知训练师

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性质：民办康复机构|社会公益机构

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成立：2016-02-19

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