孤独症流量门户 自闭症机构入驻

上海青聪泉

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:上海青聪泉
成立时间:2016年12月02日
机构全称:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心
负 责 人 :陈洁
性     质 :民办康复机构
区     域 :上海,,宝翔路1号4楼 导航
专栏简介:上海青聪泉服务平台总共收录了上海青聪泉在2024年05月15日之前在自闭症家园网提交相关信息4条,其中自闭症专业文章4条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,上海青聪泉目前的内容数量在全国所有机构中位居737位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握上海青聪泉的专业能力,从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:上海青聪泉儿童智能训练中心成立于2004年10月,是一家为自闭症儿童和其他发育障碍儿童及其家庭提供专业性康复训练与辅导的非营利性民间机构,是上海市社会组织规范化建设5A级社会组织单位,获得2010年度上海市“最具影响力”十大公益项目、2012年度“上海市先进社会组织”光荣称号、2015年度上海市妇女
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上海青聪泉专栏sign up

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  • 上海青聪泉_嘉定区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    1.9K

    2023.12.10

    上海青聪泉_嘉定区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海青聪泉排名情况?,嘉定区自闭症儿童康复/语言训练

    上海青聪泉_嘉定区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 青聪微课堂:ECTA如何培养特殊孩子的自信心

    1.8K

    2023.06.14

    青聪微课堂:ECTA如何培养特殊孩子的自信心

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:青聪微课堂,ECTA如何培养特殊孩子的自信心

    本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法,自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征,是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心。那特殊孩子的自信心如何培养呢?影响孩子自信心的因素又是什么呢?
  • 青聪泉嘉定分院【星星学堂】社区融合课程教学——看电影

    3K

    2023.05.08

    青聪泉嘉定分院【星星学堂】社区融合课程教学——看电影

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    作者:徐天啸

    栏目:机构康复

    关键词:青聪泉嘉定分院,星星学堂,社区融合课程教学,星星的孩子

    青聪泉嘉定分院4月社会性融合教育活动的主题是“看电影”。星星的孩子们想要适应在真实的影院里安坐观看电影,需要克服许多困难。每次的社区融合课程都是由青聪泉的老师们精心设计的,目的是将社会性教育融入生活实践,帮助孩子们提高社交规则,更好地融入社会。
  • ​上海青聪泉微课堂——如何改善孤独症儿童的注意力?

    1.8K

    2023.05.03

    ​上海青聪泉微课堂——如何改善孤独症儿童的注意力?

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    作者:姚霓、侯震

    栏目:机构康复

    关键词:上海青聪泉,如何改善孤独症儿童的注意力,注意力问题

    由于注意力缺失,孤独症孩子对周围人、事、物的关注都不是持续的、连贯的或有条理的。那么孩子对周围事物的认知,对他人的关注以及与别人的互动交流、对事件的观察都不是完整的,都会受到影响。提高孩子的注意力可以做视觉注意训练、听觉注意训练 、统合能力训练。

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  • 致关爱星星孩子的您 | 诚邀您的莅临上海青聪泉

    2.4K

    2023.12.20

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海青聪泉儿童智能训练中心,上海青聪泉

    青聪泉诚邀您出席2023年青聪泉"因为有爱,点亮星光"圣诞联欢晚会活动,一起见证青聪泉与孩子们在这一年中所取得的成长、突破与感动。青聪泉将通过不同形式的节目演出来向大家汇报这一年的工作,孩子们也将会用他们稚嫩又感人的表演,来感谢所有人对他们的关爱和帮助
  • 上海青聪泉微课堂预告:肖文科老师《等你来找亮点》

    3K

    2023.07.19

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海青聪泉

    您觉得您孩子身上有亮点吗?您找到您孩子身上的亮点了吗?为了帮助您更好地找到自己孩子的亮点,我们特意邀请了已经17岁的承源和他的妈妈来分享这一路的心路成长历程和他们身上的闪光点。承源从参加阳光送教到周个训,他已经和青聪泉一起走过7年多时间了,周三微课堂肖老师携手小何和他的妈妈一起分享
  • “红色小象·星光闪亮”​助力自闭症儿童融合教育计划项目启动仪式在上海青聪泉嘉定分院正式举行

    2K

    2023.06.28

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:嘉定区自闭症,融合教育,上海青聪泉,陈洁

    4月17日下午,“红色小象·星光闪亮”——助力自闭症儿童融合教育计划项目启动仪式在青聪泉儿童智能训练中心嘉定分院正式举行。嘉定区妇联党组书记、主席姚芳,嘉定区妇联副主席(兼职)、上海市儿童基金会嘉定代表处主任宋妮娜,上美股份副总裁、韩束公益基金会理事长俞瑛,曙光村村委会书记强晓红,以及“红
  • 【青聪微课堂】如何帮助孩子构音和改善孩子社交?

    2.1K

    2023.05.09

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:青聪微课堂,如何帮助孩子构音和改善孩子社交,孤独症孩子,特教老师

    今天所说的构音和社交,这是两个方面,不能混为一谈。构音是教孩子如何发音;但社交不仅涉及到表达,说正确的话、做正确的事情,这是正确的社交。比如孩子想要问同学借玩具玩,孩子该怎么做?如果同学不借,孩子该怎么做?这些不仅牵涉到社交,孩子很多的行为、动作、表情等都包含在社交。
  • 如何教导自闭症儿童开展寓教于乐的亲子游戏

    1.7K

    2023.04.02

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:亲子游戏,感觉统合失调,自闭症儿童,行为问题

    因此我们在教导自闭症儿童的时候,可以结合一些游戏活动,以下是推荐给各位家长的活动:(一)我是小骑兵游戏功能:练习手持物品越过或绕过障碍物走与跑,避让障碍物时保持身体平衡游戏准备:塑料棍或者报纸卷成的纸棍游戏玩法:(1)家长和宝宝将塑料棍放在两腿之间,模仿骑马的动作。
  • 上海青聪泉洁爱星声:拿什么拯救你,星星的孩子?

    2.8K

    2023.03.20

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:上海青聪泉洁爱星声,星星的孩子,青聪泉治疗方法摸索,自闭症ECTA

    (2017年许美云老师来上海给我们做ECTA专题培训)02哪些自闭症症状依然存在,让我们常常困惑困扰呢?既看不得孩子受苦,又承受不了被自闭症症状所折磨的辛苦。这些因为自闭症带给孩子们的负面思想和行为,并不是ECTA后就能一下子改善驱除,这是一个漫长的循序渐进的过程。
  • ​青聪泉星语星路老师的网课心得——感统体能

    2.1K

    2023.03.18

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:​青聪泉星语星路,感统体能课,感统训练可以提升少儿体能

    感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动,其中主要以儿童运动的形式,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动,必须经过教育、心理和生理三方信息整合
  • ​青聪微课堂:感知肌动训练课程

    1.9K

    2023.03.11

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:青聪微课堂,特教老师,感知肌动训练课程

    -增强颈部肌力,使得儿童的颈部在活动时能作出恰当和合适的反应:1.顶头槌2.夹球训练-增强腹部肌力,使儿童在活动时能自然地收缩腹肌,固定躯干:1.坐位传球2.晒太阳3.摇小船-增强腰部腰力,使儿童在活动时能保持腰部挺直,或为背部提供足够支持力:1.飞机降落2.小拱桥、上肢肌力控制-增强肩膀
  • 青聪微课堂:高功能孤独症孩子的沟通和心理辅导——陈洁校长

    3K

    2023.03.01

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:青聪微课堂,高功能孤独症孩子的沟通和心理辅导,陈洁,ECTA

    本期讲师:青聪泉创始人陈洁杨洪艳老师启皓文字整理:青聪泉长宁总院特教老师王妍追过《小谢尔顿》和《非常律师禹英禑》的朋友,一定会对高功能和亚斯的孩子印象深刻吧,现实生活中他们真的是这样的天才少年吗?既然可以滔滔不绝地讲话,他们还需要学习ECTA打字吗?
  • 上海青聪泉儿童智能训练中心微课堂预告:《如何提升小肌肉精细动作》——王丽鹃院长

    1.9K

    2023.02.16

    来源:上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:上海青聪泉儿童智能训练中心微课堂预告,如何提升小肌肉精细动作,王丽鹃

    《如何提升小肌肉精细动作》时间:2023年2月15日晚20:00-21:00讲师:青聪泉嘉定新院院长-王丽鹃小肌肉精细动作对于我们孩子来说非常重要,对于孩子的生活自理、学习都有一定影响,那小肌肉精细动作训练部位有哪些?

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为您找到以下相关访谈

  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

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    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

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    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情

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为您找到以下相关论文

  • 孤独症与广泛发育障碍

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    2020.01.19

    来源:国外医学精神病学分册

    作者: 杨晓玲

    栏目:

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • AR技术应用于初中自闭症学生社交技能教学的实践研究

    2.8K

    2023.04.12

    来源: 健康教育

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症教学,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    社交缺陷是自闭症谱系障碍儿童的核心症状之一,通常的表现为缺乏基本的社交技能,很难和周围人建立社会关系。因此,提高自闭症儿童的社交技能是自闭症教学的重点。增强现实(AugmentedReality,以下简称AR)技术是一种能将真实的环境和虚拟的物体放置于同一画面或空间下的物象呈现技术。这种技
  • 沙盘游戏疗法在儿童心理康复中的研究进展

    2.7K

    2023.04.21

    来源:饮食保健.综述.2021年 06月第 22 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:沙盘游戏疗法在儿童心理康复中的研究进展,自闭症儿童,行为问题,李鑫,李雪,刘靖

    沙盘游戏作为一种独立的治疗体系,目前在国内外心理治疗研究中得到广泛应用 [2]。由于其非语言和游戏的特点,容易被儿童接受和喜欢,特别适合用于儿童的心理分析与治疗 。 此外,沙盘游戏在儿童心理康复的干预和评估中的价值也引起了沙盘游戏治疗师和研究者的关注。本文对沙盘游戏疗法在儿童心理康复
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素*

    2.1W

    2020.01.04

    来源:

    作者: 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2 静进1 金宇1 邹小兵2 五十岚一枝3 俞红4 余新4 吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080  2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630  3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525  4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000 通信
  • 运用同伴配对程序提升自闭症儿童回应同伴能力的研究

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    2023.10.20

    来源: 基础教育参考·2022/07

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,融合教育,特殊教育

    社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,表现为缺乏运用非言语交流行为进行社会性交往的能力和缺乏社会情感互动的能力,也很难开始或维持一段符合其年龄发展水平的社会关系。儿童早期的社会交往能力会直接影响其社会独立、自我决定等能力,以及儿童成年后的生活质量。因此,提升自闭症儿童的社会交往能力至关重
  • 来自星星的孩子

    1.7W

    2022.08.23

    来源:教育随笔

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:星星的孩子,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症的孩子,语言发育

    闵益飞来自星星的孩子,这样美丽、文艺的称呼里饱含着苦涩和伤痛。他们是自闭症儿童。他们生活在自己的世界里,不和他人对视,很难与他人交流,对外界充耳不闻,总是我行我素,犹如天上遥远而孤独的星星。“星星''带来的问题在我的“老班”生涯中,曾经遇到过这样的一颗“星星”。第一次见到他
  • 奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用

    3K

    2023.01.04

    来源:教学篇-教学创新

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用,特殊儿童,平凉市特殊教育学校

    奥尔夫音乐教育理念与方法符合当下我国所提倡的针对特殊学生的教育要求,能够为特殊学生今后走进社会以及参与学习活动提供可靠的力量支持,对社会的和谐、稳定发展具有突出的贡献。因此,教师应对此起到高度的重视,在教育的过程中加强对奥尔夫音乐教育理念与方法的应用,并依据学生的实际情况做出针对性的调整,
  • 安思定联合感觉统合训练在学龄前儿童孤独症治疗效果分析

    2.6K

    2022.10.26

    来源:

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:安思定,感觉统合训练,儿童孤独症

    儿童孤独症(Childhood Autism,CA)是广泛发育障碍中最常见的一种发育障碍,常起病于 3 岁以前,男孩多于女孩,因病因尚不明确, 至今无特效治疗方法, 致残率很高,学龄前儿童孤独症,目前主张尽早予心理、行为干预等非药物治疗为主。我们对2020年1月至2021年12月在本院接受
  • 融合教育背景下影子教师角色职能与困境探析

    3K

    2023.07.12

    来源:绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    作者: 王静

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,影子教师,特殊教育,康复训练

    影子教师,也称之为教师助理、准专业人员、助理教师为保障残疾儿童享有公平而有质量的教育,我国通过立法及出台政策,大力推行融合教育。对影子教师进行质性研究,以获得影子教师自身对于角色职能和困境的看法,对于融合质量的提升具有重要意义。
  • 全外显子测序在语言发育迟缓/障碍儿童:早期诊断中的应用

    2.5K

    2024.05.08

    来源:中华预防医学杂志2022年7月第55卷第7期

    作者: 陈晓丽 王琳

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:语言障碍,精细动作,社交技能,邹小兵,首都儿科研究所附属儿童医院

    ,语言发育迟缓/障碍也常伴随其他多种神经发育障碍性疾病等,为这些疾病的早期或者部分表现,如听力异常、孤独症谱系障碍、智力障碍等[3‑4]。 因此,对语言发育迟缓/障碍患儿进行早期全面评估及病因检查是识别疾病、明确诊断及合理干预的前提。

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成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

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