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番禺启航

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:番禺启航
成立时间:2017年02月23日
机构全称:广州市番禺区启航社会工作服务中心
负 责 人 :谢标清
性     质 :民办康复机构 | 社会公益机构
区     域 :广东,番禺区,市桥街西丽中路1号204铺(番禺区市桥街西丽中路1号二层之四) 导航
专栏简介:番禺启航服务平台总共收录了番禺启航在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,番禺启航目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握番禺启航的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:广州市番禺区启航社会工作服务中心是2017年2月由广州市番禺区政府相关职能部门评为业务主管单位,经番禺区民政局批准成立的民办非企业机构。中心位于广州市番禺区市桥街西丽中路1号204铺启航社会工作服务中心成立以来,一直贯彻专业为本、用心服务的服务宗旨,是一家专为接受委托,运营社会工作服务项目;为社区提
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  • 番禺启航_广州番禺区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.2K

    2023.12.15

    番禺启航_广州番禺区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:番禺启航怎么选?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    番禺启航_广州自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 广州市康纳学校2020年小学及初中毕业典礼

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    2020.07.24

    来源: 广州市康纳学校

    栏目:

    关键词:广州市康纳学校

    骊歌悠扬,蝉鸣渐响,花开半夏,筑梦远航。7月17日上午,金色的朝阳沐浴着美丽的校园,2020年小学及初中学生毕业典礼如约而至。今年毕业典礼以分班形式举行,我校共有34名小学及初中毕业生,钟卜金校长、陈楚卿副校长、贾红桃副校长、黄梁梦副部长、孟文华副部长等出席了本次活动,一齐为同学们献上毕业
  • 区残联赴武侯区善工家园助残中心考察学习

    1.9W

    2020.05.06

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:胡斌,善工家园

    3月16日,区残联党组书记、理事长韦华率全体班子成员及科室负责人、项目负责人一行12人赴武侯区善工家园助残中心考察学习,实地参观了学龄前特殊儿童早疗托养部、大龄智障托养脑瘫组、大龄智障托养转衔组、大龄智障托养成人组、轻度大龄智障职业重建部和助残社工站。善工家园助残中心负责人胡斌详细介绍了支
  • 奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心·春雨特殊幼儿园开展“学习雷锋”主题活动

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    2023.03.07

    来源:奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,康复训练,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心,春雨特殊幼儿园

    奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心·春雨特殊幼儿园的老师们通过看视频,画手抄报等形式,组织孩子们认识雷锋、学习雷锋,并把雷锋精神实践到生活学习中去,做一个乐于助人的好孩子。3月5日为学习雷锋纪念日,为进一步推动“学雷锋”活动深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,激发幼儿关爱他人、关心集体、奉
  • 深圳仁爱康复中心:为自闭症和心智障碍者提供卓越服务

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    2023.09.06

    来源:深圳市罗湖区仁爱康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳仁爱康复中心,深圳自闭症,心智障碍者提供卓越服务

    深圳仁爱康复中心成功建立了全市首家由非营利机构运营的“罗湖区自闭症残疾人综合(职业)康复服务中心”,专门为14岁以上的自闭症患者和其他心智障碍者提供职业培训和支持。
  • 广州维儿康暑假班开课通知:越秀、番禺同招,黄金提升学习能力好时机

    2K

    2023.06.30

    来源:广州维儿康专科门诊部有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:感统训练,自闭症干预,语言训练,罗向阳,维儿康

    为了帮助3-10岁的孩子在暑假期间,系统提升学习技能、认知理解、语言表达、社会交往、注意力集中、感统运动、生活自理等能力,纠正孩子的行为问题,维儿康将在越秀南校区和番禺校区同时开展暑假班!
  • 广西壮族自治区残疾人康复研究中心举办全区孤独症康复技术培训班

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    2021.10.24

    来源:广西壮族自治区残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症机构,康复机构,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症机构

    本次培训班共开展了三项主要内容,第一项内容是邀请黄伟合博士和李丹主任参加由秦荣飞副主任牵头的孤独症康复课程体系及三次研讨(质量监控与机构管理部分),通过汇报、分享的方式对正在开展的课程体系撰写工作进行了研讨,黄伟合博士和李丹主任也针对课程体系提出了建议;
  • 广州天河区儿童自闭症康复课程汇总情况(2024-01-07更新)

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    2024.01.07

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:广州天河区儿童康复自闭症汇总情况,广州天河区儿童康复自闭症

    以下是广州天河区儿童康复自闭症机构联系方式与汇总情况,自闭症家园网提供广州天河区儿童康复自闭症供家长选择,作为广州天河区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 微关爱与泰山中心幼儿园开展随班就读康教融合服务

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    2022.11.20

    来源:微关爱社区

    栏目:机构资讯

    关键词:应用行为分析,孤独症,融合教育,定点康复机构,南京微关爱

    南京江北新区教保局张明科长、顾庆华科长、江北新区特校杨丽莹老师等人共同见证了本次签约仪式。签约完成后,在韩清园长的主持下,大家从幼儿园、康复机构、教保局、特校等不同角度进行了深入交谈。韩园长表示未来微关爱的学员可入园参观、体验,还可派幼儿园老师至微关爱,帮助微关爱的康复师们将康复实践与幼儿
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    2023.12.16

    来源:成都金葵花社会工作服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成都金葵花社会工作服务中心,成都金葵花

    在2023年青羊区社区激励资金项目的支持下,2023年12月15日上午9点半,黄田坝街道华兴社区联合成都金葵花社会工作服务中心,在华兴社区成飞512小区网球场旁开展了“便民惠民暖人心”-微网格普惠活动。
  • 长沙县茁越儿童服务中心第一季度工作总结

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    2024.04.18

    来源:长沙县茁越儿童服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,行为问题,长沙茁越儿童服务中心,特教老师

    ​我们提倡教师持续学习,提升自己的专业水平,鼓励教师针对教学中遇到的问题进行深入研究,反思教学实践,以提高教学质量,共同为学生的成长和成功而努力。本学期首要阶段,我们根据学生常出现的问题和老师们在教学过程中遇到的问题及需求进行了一系列相关的培训学习。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步

    1.4W

    2020.05.07

    来源:北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,行为问题,康复机构,世界孤独症日,温洪,中国智协,中国精协,康纳洲

    3月29日,中国精协温洪主席应邀参加《全国“心连星”共克疫艰网络论坛》,做了《发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步》的主题讲话,并在网络回答了听众提问。应听众要求,现将温主席讲话稿发布如下。发挥全国性社团组织的优势促进心智障碍人士社会服务进步——全国“心连星”共克疫艰网络
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 全面性发育迟缓婴幼儿脑白质磁共振扩散张量成像特点研究及影响因素分析

    2.4K

    2023.05.09

    来源: 脑与神经疾病杂志2022年第30卷第9期569

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:发育迟缓,言语障碍,语言发育迟缓

    儿童发育迟缓主要包括体格、语言、运动、心理以及智力发育不同程度迟缓,患者往往以一方面发育迟缓为主要症状来院就诊,而全面性发育迟缓主要是指体格、语言、运动、智力以及心理等方面均存在不同程度的发育迟缓。
  • 论“五育融合教育”

    2.7K

    2023.06.15

    来源:2022.1中国电化教育总第420期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,认知,泛化,结构化

    五育融合教育是一种迎合本土化STEM教育发展需求并践行全人教育理念的跨领域融合教育范式,其总体教育目标定位于“培育完整的人”。“完整的人”既是身心协调发展的人,也是知能、情感充分发展的人,更是德智体美劳全面发展的人。
  • 积极心理学视野下的ADHD干预研究

    2.5K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,行为治疗,辅助,Achenbach儿童行为量表,行为问题

    ADHD在每个学校都会存在,且患病率不低,在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状,拓展了积极心理学干预的范围,丰富了学校心理健康课的内容和形式,为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
  • 高功能孤独症幼儿是否存在粘滞性注意?——基于空白重叠范式的证据*

    1.8K

    2023.04.22

    来源:1352心理科学JournalofPsychological

    作者: 贺荟中

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,特殊教育,ASD,康复训练,社交技能

    (1)在简单的刺激条件下,高功能ASD幼儿不存在粘滞性注意。(2)高功能ASD幼儿的注意转移能力完好,同TD幼儿表现相似。(3)高功能ASD幼儿的眼跳反应较快于TD儿童,可能是由于注意参与水平较低或眼跳发起异常所致。
  • 心理联合药物治疗小儿多动症对儿童和家庭的影响分析

    2.6K

    2023.05.16

    来源:心理月刊2022年第06期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童智力,多动症儿童,家庭干预,行为矫正,行为问题

    小儿多动症为儿童时期最为常见疾病,其属于一种心理障碍,症状表现包括过于冲动、注意力持续时间较短或无法集中,过度活动等,因此在社会适应方面、情绪控制方面、人际交往方面以及工作学习方面均易产生问题。特别是随着年龄的不断增加,患儿疾病未得到良好控制,还容易在青春期出现人格障碍等不良后果,对家庭、
  • 体育运动干预阅读障碍的研究现状

    2.1K

    2023.09.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,执行功能,儿童智力,认知能力

    (1)由于阅读障碍的成因目前还没有统一的结论,所以对于如何以身体运动的方式进行治疗还没有研究 能得出结论。 (2)现阶段对于阅读障碍的干预,学者多以运动对大脑结构的改变来进行研究,并未直接将运动与阅读障碍结合起来。在探索阅读障碍的脑机制的同时,进行体育运动干预,研究出具体项目对大脑结构
  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

    1.6W

    2020.02.29

    来源:中国儿童保健杂志2015年09月第23卷第9期

    作者: 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

     精神疾病诊断与统计手册第5版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化,临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍,疾病呈现从轻到重的不同程度的变异,功能水平从智力低下到天才水平的变化,医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维,给临床
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

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    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2018年04月第26卷第4期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 WISC-Ⅳ对不同 AT 儿童的认知水平及智力结构进行量化,一方面,WISC-Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具;另一方面,国内外研究尚未就不同 AT 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异[8,14]。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 AT 人群的认知特点,但仅描述
  • 普校教师融合教育职后培训设计与实施建议

    2.6K

    2023.07.10

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:普校教师融合教育职后培训设计与实施建议,全纳教育,,个化教育,小学融合,特殊需要儿童,,行为问题,问题行为,王雁

    普通学校教师融合教育职后培训对融合教育的发展至关重要,要达到培训实效,需要首先确定参训教师的培训需求,制订适合的培训目标和培训计划,因地制宜地实施培训活动,在培训后注意评估培训效果,为下一次同类培训做准备。作为培训者,需要重视每一次培训工作,重视对所有培训环节的设计与考量,如此才能不断为教
  • 安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析

    2.4K

    2024.04.24

    来源:第37卷第5期长春中医药大学学报

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

    我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展,以及其他各类因素的综合作用,遗传性疾病婴儿出生有所减少,对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多,先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14

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性质:民办康复机构

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